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【题目】如图为某化学反应的微观示意图,图中“●”表示硫原子,“○”表示氧原子.下列说法中错误的是(
A.反应中,甲、乙、丙三种物质的分子个数比为2:1:2
B.反应前后,分子、原子种类均不变
C.该反应属于化合反应
D.甲是SO2

【答案】B
【解析】解:由化学反应的微观示意图可知,各物质反应的微粒个数关系是:

由上图可知,该反应是二氧化硫和氧气在一定条件下反应生成了三氧化硫,反应的化学方程式是:2SO2+O2 2SO3
A、由上图可知,反应中,甲、乙、丙三种物质的分子个数比为2:1:2,故正确.
B、由微粒的变化可知,反应前后,分子的种类发生了改变,原子的种类没有改变,故错误;
C、该反应由两种物质生成了一种物质,属于化合反应,故正确;
D、由上述可知,甲是SO2 , 故正确;
故选B.
观察化学反应的微观示意图,分析反应物、生成物,写出化学式及化学方程式,根据其意义分析判断.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】测定空气中氧气体积分数的实验装置如图所示.在集气瓶内加入少量水并五等分水面以上的容积,做上记号.用弹簧夹夹紧乳胶管.点燃燃烧匙内足量的红磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞紧.

(1)写出红磷在空气中燃烧的化学方程式:
(2)待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,观察到烧杯中的水进入集气瓶,瓶内水面最终上升至约1刻度处.由此可知氧气约占空气总体积的
(3)该实验中红磷要足量,你的理由是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】构建知识网络,是同学们做笔记的重要方法,如图是关于氧气部分知识网络图,下列有关说法错误的是(

A.从图中可以看出,氧气化学性质比较活泼,能跟某些金属、非金属、氧化物、化合物反应,因此,Ⅰ、Ⅱ两类反应均体现了氧气的氧化性
B.从如图中氧气化学性质可以推知氧气具有助燃,供给呼吸等用途
C.Fe在Ⅰ、Ⅱ两类反应中的产物相同
D.Ⅰ、Ⅱ类反应都发生了氧化反应,均放出热量.

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【题目】根据所学知识填空。
(1)化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言.请用化学用语填空:
①3个磷原子;②碳在氧气中燃烧的产物;③3个镁离子
④水中氢元素的化合价为+1价;⑤核电荷数为11的元素;⑥硫酸根离子
(2)按要求填空:
⑦画出氧原子的结构示意图
⑧保持氢气化学性质的最小粒子

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【题目】按下列操作完成实验,对实验结果分析正确的是(

A.检查气密性:导管口有气泡,则装置漏气
B.量取10ml液体:实际所得液体体积小于10ml
C.测定空气中O2的含量:瓶内水面上升体积大于瓶内空气体积的
D.称取25g物质:实际称得固体质量大于25g

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【题目】加碘盐通常是在食盐中加入物质KIO3,其中碘元素的化合价是

A.-1 B.+1 C.+3 D.+5

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【题目】如图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图.

请回答下列问题:
(1)图中A、B、C、D属于种元素的粒子.
(2)A、B、C、D四种粒子中,不具备稳定结构的是(填序号),它在化学变化中容易(填“得到”或“失去”)电子,成为离子.
(3)D中x=
(4)A与C形成化合物的化学式是
(5)B单质在氧气中燃烧的化学方程式

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】由空气中含量占第二位的元素和地壳中含量占第二位的金属元素所形成的化合物的化学式是_____(只写一种即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验操作中,正确的是(
A.
倾倒液体
B.
取用固体粉末
C.
加热液体
D.
点燃酒精灯

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