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    （2011?南昌）某化学小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动．请你参与完成：

    [知识回忆]可燃物燃烧的必备条件是
    与氧气（空气）接触，温度达到可燃物的着火点
    与氧气（空气）接触，温度达到可燃物的着火点
    ；
    [交流讨论]（1）改进后的装置（如图二）与图一相比，其优点是
    减少污染
    减少污染
    ．欲使图二中的红磷着火，可将试管从水中取出并
    擦干
    擦干
    后才能对试管加热；
    （2）将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中，使试管罩住白磷（如图三所示），结果观察到了“水火相容”的奇观，则大试管所装气体可能是
    氧气（空气）
    氧气（空气）
    ；
    [综合应用]“水火不相容”是指水能灭火，其实水有时也可以“生火”，比如钾遇水会立刻着火，因为钾遇水生成H2和一种碱，该反应是
    放热
    放热
    （填“吸热”或“放热”）反应，其反应化学方程式为
    2K+2H2O═2KOH+H2↑
    2K+2H2O═2KOH+H2↑
    ．
    分析：[知识回忆]燃烧需要同时满足三个条件才能发生：一是物质具有可燃性，二是可燃物与氧气接触，三是可燃物的温度达到着火点；
    [交流讨论]（1）对比图一、图二，图二把磷放入密闭的试管中进行实验，可以防止生成的五氧化二磷造成空气污染；从水中取出的试管外壁沾有水，直接进行加热易造成试管受热不均匀而炸裂；
    （2）白磷的温度达到了着火点而没能和氧气接触，燃烧需要氧气支持，试管内应提供燃烧需要的氧气；
    [综合应用]燃烧所需要温度达到着火点，钾的燃烧说明反应放出了热量使钾的温度升高至着火点；钾与水发生置换反应，生成氢气和碱氢氧化钾．
    解答：解：【知识回忆】可燃物发生燃烧需要同时满足与氧气或空气接触且温度达到着火点；
    故答案为：与氧气（空气）接触，温度达到可燃物的着火点；
    [交流讨论]（1）图二中磷放入密闭的试管中，可以防止燃烧后生成的五氧化二磷污染环境，而图一的燃烧产生直接排入空气；取出的试管壁上有水，应擦干后再进行加热，以防止试管受热不均匀而炸裂；
    故答案为：减少污染（环保）；擦干；
    （2）试管内应为空气或氧气，以满足磷燃烧所需要的氧气；
    故答案为：氧气（空气）；
    【综合应用】该反应放出的热量使钾的温度达到钾物质的着火点；根据质量守恒定律及碱类物质的由金属与氢氧根组成的特点，可判断钾与水反应生成的碱为氢氧化钾，同时放出氢气；
    故答案为：放热；2K+2H2O═2KOH+H2↑．
    点评：根据燃烧所需要满足的三个条件，对实验中物质所处环境进行分析，判断影响燃烧发生的因素．
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    【知识回忆】可燃物燃烧的必备条件是            ；

    【交流讨论】（1）改进后的装置（如图二）与图一相比，其优点是            。欲使图二中的红磷着火，可将试管从水中取出并           后才能对试管加热；

    （2）将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中，使试管罩住白磷（如图三所示），结果观察到了“水火相容”的奇观，则大试管所装气体可能是           ；

    【综合应用】“水火不相容”是指水能灭火，其实水有时也可以“生火”，比如钾遇水会立刻着火，因为钾遇水生成H2和一种碱，该反应是         （填“吸热”或“放热”）反应，其反应化学方程式为                         。

     

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    【交流讨论】（1）改进后的装置（如图二）与图一相比，其优点是           。欲使图二中的红磷着火，可将试管从水中取出并          后才能对试管加热；
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    科目：初中化学 来源：2011年全国中考化学试题分类汇编考点14 燃烧和灭火 题型：探究题

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    【交流讨论】（1）改进后的装置（如图二）与图一相比，其优点是           。欲使图二中的红磷着火，可将试管从水中取出并          后才能对试管加热；
    （2）将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中，使试管罩住白磷（如图三所示），结果观察到了“水火相容”的奇观，则大试管所装气体可能是          ；
    【综合应用】“水火不相容”是指水能灭火，其实水有时也可以“生火”，比如钾遇水会立刻着火，因为钾遇水生成H2和一种碱，该反应是         （填“吸热”或“放热”）反应，其反应化学方程式为                         。

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