【题目】在天平的两个托盘上各放一只烧杯,分别盛有100g 7.3%的稀盐酸,此时天平平衡。分别向天平左、右两边各放入10g碳酸钙粉末和铁粉,充分反应。下列说法不正确的是
A. 左边烧杯中的现象是固体完全溶解,产生气泡
B. 右边烧杯中的现象是固体完全溶解,溶液变为浅绿色,产生气泡
C. 若要使天平重新平衡,可以向左盘继续加入4.2g碳酸钙粉末
D. 若将碳酸钙粉末换成锌粉,其它条件不变,天平最终平衡
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【题目】如图为优盘的外观和内部结构示意图。
(1)图中含有的金属材料是_____(填1种,下同)。
(2)利用铝合金做保护套的材料与用铁相比具有的优点是_____(填一点即可)。
(3)将铜加工成铜箔基板利用的铜的性质是_____。
(4)闪存芯片通常用高纯硅(纯度高达99.99%以上的Si单质)做原料。工业上利用碳与SiO2反应得到粗硅:再在粗硅中通入Cl2,得到SiCl4;最后在高温的条件下,让SiCl4与氢反应,得到高纯硅和一种化合物。请写出由SiC14得到高纯硅的化学方程式_____。
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【题目】图中A~F为初中化学常见的六种物质,其中A、B、D含相同的阴离子,C、D、E、F含有同一种元素,C、E、F是不同类别的物质.A、C之间的反应可用于检验铵态氮肥,B、E之间的反应是实验室制取二氧化碳的反应原理.框图中“﹣”表示相连的两种物质间能发生化学反应,“→”表示物质间存在转化关系(部分反应物、生成物及反应条件已略去).回答下列问题:
(1)写出F的化学式:____.
(2)写出C的一种用途:____
(3)写出下列反应的化学方程式:A—C:___;D→E:____
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【题目】水是生命之源,是人类最宝贵的资源,所以人们要有关心水、爱护水、节约水的意识。
(1)如图是自来水厂净水过程示意图:
自来水厂生产自来水时,使用的净水方法有______。
A 沉淀 B 过滤 C 煮沸 D 蒸馏 E 吸附
(2)小红同学想检验自家的井水是硬水还是软水可以用______,在家中要把硬水转化为软水的最好方法是______。
(3)许多化学实验中都要用到水,在做铁丝燃烧的实验时,集气瓶中盛少量水的作用是______。
(4)“世界上最后一滴水就是人类的眼泪”。这句话警示我们要树立保护水资源的意识:一是节约用水,二是防止水体污染。请举一例节约用水的做法:______。
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【题目】根据下列装置,结合所学化学知识回答下列问题。
(1)实验室制取二氧化碳所选用的装置是______(填编号);选用的药品名称是______。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时,发生装置应选用______(填编号)。写出其反应的化学方程式______。
(3)如用E装置收集O2,当观察到______时,说明氧气已满。
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【题目】化学与我们人类形影不离,请用所学的化学知识填空。
(1)请写出符合下列要求的物质各一种(用化学式表示):
①人体中含量最多的物质__________; ②食醋中的酸____________________;
③治疗胃酸过多的盐______________; ④用于改良酸性土壤的碱___________。
(2)如图是一个灯泡,请根据图示回答下列问题:
①图中标示的物质属于金属材料的是_____(填名称,1个即可);
②玻璃是一种复杂的混合物,其中一种成分是由硅和氧两种元素组成的化合物,该化合物的化学式为_________;
③小红不小心打破了一个灯泡,他把破烂的灯泡进行拆解后,应将铝制灯帽放入标记为______(填写“可回收垃圾”或“不可回收垃圾”)的垃圾桶内;
④铝具有很好的抗腐蚀性的原因________________________(写化学方程式)。
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【题目】A、B、C、D、E是初中化学常见的五种物质,已知A是一种金属单质,B和C的组成元素相同,E溶液为蓝色,D是含钠化合物。它们的关系如图所示(“一“表示相邻的物质间可以相互反应,“→”表示由一种物质可以转化成另一种物质,其中部分反应物、生成物及反应条件已略去)。
(1)B的化学式为_____;
(2)写出C的一种用途_____;
(3)E→A可以通过_____(填基本反应类型)实现;
(4)写出E和D反应的化学方程式:_____。
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【题目】实验小组的同学称取30g某纯碱样品,平均分成六份依次加入到盛有100g稀盐酸的锥形瓶中(锥形瓶的质量为60g),每次充分反应后进行称量(如图所示),得到数据如表:
第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 | 第6次 | |
加入样品 的质量/g | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
电子天平 的示数/g | 163.9 | 167.8 | 171.7 | 175.6 | 180.6 | 185.6 |
请计算:
(1)第六次加入样品后,总共生成的二氧化碳质量是_____g。
(2)纯碱样品中碳酸钠的质量分数。_____。
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