分析 (1)图中元素周期表可以获得的信息:左上角的数字表示原子序数;字母表示该元素的元素符号;中间的汉字表示元素名称;汉字下面的数字表示相对原子质量;
(2)根据铝原子最外层有3个电子,在化学变化中易失去最外层的电子而形成铝离子来分析;
(3)根据元素周期律:同一撗行的元素属于同一周期,同一周期原子的原子序数从左到右逐渐增加;质子数决定了元素的种类.
解答 解:(1)由元素周期表的信息可知,铯元素的相对原子质量为132.9,故填:132.9;
(2)在原子中,质子数=核外电子数,故方框内填写:13-2-8=3;铝原子最外层有3个电子,在化学变化中易失去最外层的3个电子而带上3个单位的正电荷;故填:3;Al3+;
(3)A、根据元素周期律:同一周期原子的原子序数从左到右逐渐增加.所以原子序数:Z>Y,故正确;
B、根据元素周期律:同一周期原子的原子序数从左到右逐渐增加,最外层电子数依次增加,故错误.
C、根据不同种元素之间的本质区别是质子数不同,X、Y不是同种元素,所以质子数不相等,即电子数不相等,故错误;
答案:
(1)132.9;
(2)3;Al3+;
(3)A
点评 本题难度不大,灵活运用元素周期表中元素的信息(原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量)、原子结构示意图的含义是正确解答本题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
物质 | 所含杂质 | 除去杂质的方法 | |
A | CO | CO2 | 通过足量氢氧化钠溶液,干燥 |
B | NaCl | 泥沙 | 溶解、过滤、蒸发 |
C | NaOH溶液 | Na2CO3 | 加入足量稀盐酸至不再产生气泡 |
D | Cu(NO3)2溶液 | AgNO3 | 加入过量的铜粉,过滤 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 溶液都是无色、透明的液体 | |
B. | 溶液中不能同时存两种溶质 | |
C. | 溶液中各部分密度不同 | |
D. | 外界条件不改变,溶质溶剂不会分离 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 反应过程中有热量放出 | |
B. | 30s时,溶液中溶质为HCl和NaCl | |
C. | 该实验是将稀盐酸滴入稀NaOH溶液 | |
D. | 从20s到40s,溶液的温度升高、pH增大 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 | |
实验一 | ①取一定量的合金粉末,加过量 的稀盐酸,充分反应后过滤 | 粉末部分溶解,并有无色气体放出 | 粉末中还含有硅 |
②取步骤①所得滤渣,加过量 的氢氧化钠溶液,充分反应 | 滤渣部分溶解,并有无色气体放出 | ||
实验二 | 1、取一定量的合金粉末,加过量NaOH溶液,充分反应后过滤. 2、取滤渣,加盐酸或硫酸 | 略 | 粉末中还含有镁 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 河流水、固体冰川、土壤水 | |
B. | 河流水、埋藏较深的地下淡水、固体冰川 | |
C. | 河流水、固体冰川、湖泊淡水 | |
D. | 河流水、淡水湖泊水、较浅的地下淡水 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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