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16.水与我们的生存和发展息息相关,下列关于水的认识正确的是(  )
A.洁净的天然水一定是纯净物
B.水是取之不尽用之不竭的
C.农业上改用喷灌和滴灌可以达到节约用水
D.用尝味道的方法可以区别硬水和软水

分析 A、根据天然水中一般含有一些溶于水的物质解答;
B、根据地球上水量丰富,但淡水资源有限解答;
C、根据节约用水的方法解答;
D、根据用肥皂水可以区分硬水和软水解答.

解答 解:A、洁净的天然水不一定是纯净物,因为天然水中一般含有一些溶于水的物质,属于混合物.错误;
B、地球上水量丰富,但淡水资源有限,错误;
C、农业上改用喷灌和滴灌可以达到节约用水.正确;
D、用尝味道的方法不能区别硬水和软水,因为硬水和软水没有味道.错误.
故选C.

点评 本题主要考查水的组成和性质等方面的知识,了解硬水与软水的区分方法等即可正确解答本题.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.如图是 A、B、C三种物质的溶解度曲线.请回答:
(1)t1℃时,A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是C>B>A;
(2)从A溶液中析出A晶体,可用降温结晶方法;
(3)t2℃时,在100g水中放入60克A物质恰好形成饱和溶液,
此时溶液中溶质的质量分数为37.5%.
(4)t1℃时,A、C二种物质的饱和溶液升温至t3℃,有晶体析出的是C.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙.小强同学进行了如下实验:将鸡蛋壳洗净、干燥并捣碎后,称取10g放在烧杯里,然后往烧杯中加入足量的稀盐酸,充分反应后经过滤、干燥等操作,最后称量剩余固体的质量为1.5g.(假设其他物质不与盐酸反应,也不溶解于水)
(1)10g鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数为85%.
(2)计算反应中生成二氧化碳的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.实验探究是获取化学知识的重要途径:
(1)如图1装置中,当两种物质发生反应后,天平不再保持平衡,该反应:遵循(填“遵守”或“不遵守”)质量守恒定律,反应的化学方程式为Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑.若反应物不变,要使天平在反应后仍然保持平衡,对该装置的改进措施是在密闭容器中进行.
(2)如图2现有实验室制取气体的部分装置,结合所学化学知识回答有关问题.

写出圈中标有字母的仪器名称:a锥形瓶.
②实验室用高锰酸钾制取氧气的发生装置是B,其反应的化学方程式为KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
③岩香同学利用F装置测量所收集的氧气的体积,则氧气应从c(填“b”或“c’’) 端进入,F装置后还应补充的一种仪器是量筒  (填仪器名称).
氨气(NH3)是一种密度比空气小,极易溶于水的气体,实验室常用固体NH4Cl和固体Ca(OH)2加热制得NH3,同时得到氯化钙和水,该反应的化学方程式为2NH4Cl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O+2NH3↑,实验制取和收集NH3必须选用上述仪器中的BE(填序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.火灾往往造成大量人员伤亡,财产损失;可燃物燃烧的条件是与氧气或空气接触;温度达到可燃物的着火点.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.以下是某化学探究的过程.请在下列横线上填写适当的内容.向NaOH溶液中滴入紫色石蕊试液,溶液显蓝色
(1)提出问题:是什么粒子使紫色石蕊试液蓝色呢?
(2)查找资料:NaOH溶液中存在的粒子有大量的H2O、Na+、OH- 和极少量的H+
(3)猜想:是大量的OH-使紫色石蕊试液蓝色.
(4)实验探究步骤及其说明:
①在一支干净试管中加入2mL蒸馏水,再滴入几滴紫色石蕊试液,溶液几平不变色,说明水分子不能使紫色石蕊试液变蓝色;
②在一支干净试管中加入2mL氯化钠溶液,再滴入几滴紫色石蕊试液,溶液几平不变色,说明Na+不能使紫色石蕊试液变蓝色;
③向NaOH溶液中滴入紫色石蕊试液,溶液显蓝色,说明了OH-使紫色石蕊试液蓝色.
(5)结论:原假设成立.(填“成立”或“不成立”)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.生活或生产中的下列变化,只发生了物理变化的是(  )
A.
 燃放礼花
B.
  风力发电
C.
  铁矿石炼铁
D.
 植物光合作用

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列常用的玻璃仪器中可在酒精灯火焰上直接加热的是(  )
A.烧杯B.锥形瓶C.玻璃棒D.量筒

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列物质属于氧化物的是(  )
A.空气B.氧气C.高锰酸钾D.二氧化硫

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