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11.化学用语是学习化学的基本工具,请用化学符号或化学式填空:
①3个硝酸根离子3NO3-  ②2个甲烷分子2CH4

分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.

解答 解:①离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.但若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故3个硝酸根离子可表示为:3NO3-
②分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,所以2个甲烷分子可表示为:2CH4
故答案为:①3NO3-;②2CH4

点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.

练习册系列答案
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1.保护环境、保护空气清洁的有效措施是(  )
A.大力植树绿化B.用石油代替煤C.减少城市人口D.多开私家车

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2.把200克20%的氢氧化钠溶液稀释成10%的溶液,需加水(  )
A.200克B.250克C.300克D.100克

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6.下列实验操作不正确的是(  )
A.B.C.D.

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16.小刚、小红、小明三位同学对久置在空气中的氢氧化钠固体变质情况进行了实验探究.
实验猜想:氢氧化钠的变质情况可能有三种,第一种氢氧化钠没有变质,第二种氢氧化钠全部变质,第三种氢氧化钠部分变质.
实验设计
(1)小刚的方案:取一定质量的样品放入试管中,然后往试管中滴加稀盐酸,若生成能使澄清的石灰水变浑浊的气体,则说明氢氧化钠已变质,进一步通过测定该气体的质量确定氢氧化钠的变质情况.
(2)小红的方案是:取一定量的样品放入试管中用水溶解,然后滴加氯化钡溶液,若能生成沉淀,则说明氢氧化钠已部分变质或全部变质.进一步再往溶液中加硫酸铜溶液,看是否产生蓝色沉淀确定氢氧化钠的变质情况.
(3)小明的方案:取一定量的样品放入试管中用水溶解,然后滴加氢氧化钙溶液,若能生成沉淀,则说明氢氧化钠已部分变质或全部变质,进一步再往滤液中加入硫酸铜溶液,看是否产生蓝色沉淀确定氢氧化钠的变质情况.
实验评价:在上述(1)---(3)的实验设计及推理中有一项是不合理的,它是(3),理由是滴加氢氧化钙溶液能和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.某实验小组利用废硫酸液制备K2SO4并研究CaSO4•2H2O加热分解的产物.
【阅读资料】:CaSO4微溶于水.
(一)K2SO4的制备(如图1)

(1)将CaCO3研成粉末的目的是增大反应物的接触面积,加快反应速率.
(2)上述流程中可循环使用的物质有CO2和CaCO3(填写化学式).
(3)不用水而用饱和K2SO4溶液洗涤反应Ⅲ所得晶体的目的是防止K2SO4晶体溶解;为检验此晶体是否洗涤干净,可取最后一次洗涤液,先加入c(选填序号,下同),振荡、静置,再向上层清液中滴加a,观察现象即可判断.
a.AgNO3溶液         b.过量的BaCl2溶液        c.过量的Ba(NO32溶液
(4)反应 II的化学方程式为CaSO4+H2O+2NH3+CO2=(NH42SO4+CaCO3↓.
(5)反应Ⅲ中相关物质的溶解度如下表.你认为反应Ⅲ在常温下能实现的原因是常温下K2SO4的溶解度小.
物质KClK2SO4NH4ClM
溶解度/g(25℃)34.011.137.219.5
(二)研究CaSO4•2H2O加热分解的产物.
(6)为了测定CaSO4•2H2O和CaCO3的质量比x:y,实验小组利用如图2所示的装置(夹持仪器省略)进行实验.

①实验前首先要检查装置的气密性,再装入样品.装置A的作用是除去空气中的CO2和H2O.
②已知CaSO4•2H2O在160℃生成CaSO4,1350℃时CaSO4开始分解;CaCO3在900℃时分解完全.现控制B装置温度900℃进行实验并采集了如下数据:
a.反应前玻璃管与样品的质量m1g       b.反应后玻璃管中固体的质量为m2g
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某同学选用b、d或c、d数据组合求出x:y的值,若无装置E,则实验测定结果将偏小(填“偏大”、“偏小”或“无影响”).
(7)CaSO4•2H2O受热会逐步失去结晶水.CaSO4•2H2O的相对分子质量为172.取纯净CaSO4•2H2O固体3.44g,放在(6)的实验装置B中进行加热,测定固体质量随温度的变化情况如图3所示.求G点固体的化学式
是CaSO4•H2O.

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20.A~E为初中化学不同类别的物质,他们之间有如图所示的转化和反应关系(“→”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质,“-”表示相连两种能发生化学反应,部分反应物、生成物及反应条件已略去)
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13.鉴别下列物品方法不正确的是(  )
选项鉴别的物质鉴别的方法
A冰和干冰室温(20℃)放置,过一段观察是否有水渍
B水和双氧水加二氧化锰,观察是否有气泡
C二氧化锰和氧化铜观察颜色
D纯羊毛和化纤面料灼烧闻气味
A.AB.BC.CD.D

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