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11.等质量的钠、镁、铝三种金属,已知相对原子质量:钠为23,镁为24,铝为27,则含原子数由多到少的顺序为(  )
A.铝、镁、钠B.钠、镁、铝C.镁、铝、钠D.无法判断

分析 同质量的金属,原子数最多即原子质量最小,因为原子的相对原子量与其质量是成正比关系,所以原子量最小的即是原子个数最多的金属,据此分析解答.

解答 解:元素的相对原子质量与其真实质量成正比,由于相对原子质量的大小关系是钠<镁<铝,所以真实质量也是这一关系,故相同质量的三种金属含原子的多少关系是:钠>镁>铝.
故选:B;

点评 此题是对原子个数的考查题,解题时用到的知识是元素的相对原子质量量与原子的真实质量成正比关系.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

1.下列是小明同学配制100g10%NaCl溶液的实验操作示意图.

(1)该实验正确的操作顺序是④②③⑤①(填序号)
(2)在溶解的过程中玻璃棒所起的作用是加速溶解
(3)认真观察指出图中错误的操作步骤②(填序号)
(4)配制该溶液需要氯化钠10g,需要水90mL(水的密度为1g/mL)
(5)小明同学将称量完毕的食盐转移到烧杯时,不慎将少量食盐洒落在桌面上,这样会使所配溶液的溶质质量分数小于(填“大于”“等于”或“小于”)10%.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.配平下列化学方程式.
(1)1Fe3O4+4CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$3 Fe+4CO2
(2)2CH3OH+3 O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2 CO2+4H2O
(3)4Al+3 O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2Al2O3

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

19.图1是实验室制取气体的一些装置,据图回答有关问题.(友情提示:以下所选装置均填装置序号)

(1)写出指定仪器的名称:①试管;②集气瓶;
(2)写出一个初中化学中用装置C制气体的化学方程式2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑;
该装置中试管口略向下倾斜的原因是防止冷凝水倒流引起试管炸裂;
(3)收集(2)中所得气体可选用的一种装置是D(或E),利用该装置还能收集的一种气体是氢气(或二氧化碳);
(4)实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体,该反应必须严格控   制加水速度,以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂.你认为图1中最适合制取乙炔气体的发生装置是A;如果用图2所示装置收集乙炔,气体应从b(填“a”或“b”)端管口通人.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列变化过程不包含缓慢氧化的是(  )
A.动植物的呼吸B.酒和醋的酿造C.食物腐烂D.水的挥发

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列物质的用途主要由化学性质决定的是(  )
A.干冰用作人工降雨剂B.甲烷用作燃料
C.活性炭除去冰箱中的异味D.金刚石切割玻璃

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.按要求写出下列方程式并回答问题
(1)用稀硫酸除去铁器表面的铁锈,反应后溶液变为黄色,时间较长,有气泡产生,反生的反应方程式是Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O、Fe+H2SO4═FeSO4+H2
(2)氨水吸收废液中的硫酸2NH3•H2O+H2SO4=(NH42SO4+2H2O
(3)铜回收硝酸银中的银Cu+2AgNO3═Cu(NO32+2Ag.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列实验中利用提供的方案能达到目的是(  )
选项实验目的实验方案
A稀释浓硫酸将水慢慢注入浓硫酸里,并不断搅拌
B鉴别氮气和二氧化碳将点燃的木条伸入集气瓶中
C除去氨气中混有的水蒸气气体通入盛有浓硫酸的洗气瓶中
D探究酒精中是否含有碳元素将燃烧产物通入澄清石灰水中
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

1.如图所示装置可用来粗略测定空气中氧气的含量.
(1)先关闭活塞,把螺旋状的铜丝在酒精灯上烧热后,迅速插入试管,接触试管底部的一小块白磷,同时塞紧橡胶塞,观察到的现象是白磷燃烧,发出黄色火焰,放出热量,生成浓厚的白烟.
(2)待试管冷却后,打开活塞,观察到的现象是水被吸入试管中约容积的五分之一,产生该现象的原因是白磷燃烧消耗氧气,使气体减少容积的五分之一,管内的压强减小.
(3)通过实验我们可以得出:氧气约占空气体积的五分之一.
(4)实验中,测出的数据可能比实际要偏小,请列举两点原因:白磷的量不足,装置漏气
(5)从本实验中可以得出氮气的哪些性质?(写两点性质)难溶于水,化学性质稳定.

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