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X、Y、Z是三种不同的金属单质,已知:X+2YNO3═2Y+X(NO32,X+H2SO4→不反应,Z+H2SO4=ZSO4+H2↑.由此推知,X、Y、Z三种金属的活动性顺序是(  )
A、X>Y>Z
B、Z>X>Y
C、Y>X>Z
D、Z>Y>X
考点:金属活动性顺序及其应用
专题:金属与金属材料
分析:在金属活动性顺序中,位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来,据此分析判断.
解答:解:由X+2YNO3═2Y+X(NO32,说明X>Y;由X+H2SO4→不反应,说明X<H;由Z+H2SO4=ZSO4+H2↑,说明Z>H.综合以上分析可知,所以其顺序为Z>X>Y,观察选项,B正确.
故选B.
点评:本题考查了金属活动性顺序的应用,完成此题,可以依据金属活动性顺序及其意义进行.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

某粒子的结构示意图如图所示,下列说法不正确的是(  ) 
A、该元素原子核外有2个电子层
B、该元素原子核外电子数为12
C、该粒子是阳离子
D、该元素原子核内质子数为12

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学反应往往伴随着一些现象发生,但CO2与NaOH溶液的反应没有明显的现象.为了通过一些现象说明CO2与NaOH发生了反应,某班同学分两组作了如下探究实验:
(1)第一组同学把一支收集有CO2的试管倒立在装有饱和NaOH溶液的烧杯中(如图1所示),看到试管内液面上升.这种现象是因为试管内外产生
 

A.温度差     B.重力差     C.压强差     D.浮力差

(2)第二组同学从中得到启发,也设计了如图2的6组实验装置进行探究:其中(1)现象为
 
,(3)现象为
 

(6)现象为
 
.你认为以上设计能达到实验要求的是
 
(填序号).
(3)同学们经过分析讨论,认为第一组的实验中产生液面上升现象的原因可能有两种.一种是因为CO2与溶液中的NaOH反应,消耗了CO2,你认为另一种原因是
 

(4)为了进一步证实CO2与NaOH溶液已经发生了反应,他们设计了如下方案:取上述实验后的溶液,第一组同学滴加
 
,现象为
 
;第二组同学滴加
 
,现象为
 
.他们虽然看到的现象不同,但都可以证实CO2与NaOH溶液已经发生了反应,反应方程式为:
 

(5)CO2与NaOH溶液能反应但没有明显的现象,所以检验一瓶无色无味的气体是否是CO2时选用的试剂是
 
,当看到
 
现象时,证明气体是CO2,NaOH溶液可以用于
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列做法中,不利于保护和改善环境的是(  )
A、开发替代化石燃料的绿色能源
B、工厂远离城市排放含PM10烟尘的废气
C、将垃圾实行分类回收和无害化处理
D、研发高效率低消耗的污水处理技术

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科目:初中化学 来源: 题型:

只根据电解水的实验结果,还不能得出的结论是(  )
A、水由氢、氧元素组成
B、水分子由氢、氧原子构成
C、通电条件下,水能发生分解反应
D、一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成

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科目:初中化学 来源: 题型:

向Mg(NO32和 Cu(NO32的混合溶液中加入过量的锌粉,充分反应后过滤,滤纸上的物质有(  )
A、Mg、Zn、Cu
B、Mg、Cu
C、Zn、Cu
D、Cu

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科目:初中化学 来源: 题型:

请回答有关KCl溶液的问题.
(1)KCl溶液跟其它溶液一样,都具有稳定性和
 
性;
(2)测得KCl溶液的pH=7,说明KCl溶液呈
 
性.

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室制取气体常用到图一所示装置,请回答下列问题:

(1)写出有标号仪器的名称:①
 
; ②
 

(2)若用高锰酸钾制取并收集较纯净的O2,最好选择装置
 
,反应的化学方程式是:
 

(3)实验室通常用装置A制取二氧化碳,常用试剂为石灰石和
 
.现要用图二装置收集一瓶纯净干燥的二氧化碳气体,则导管口的连接顺序是:a→(
 
)→(
 
)→(
 
)→(
 
)→(
 
),其中,饱和碳酸氢钠溶液的作用是:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列粒子的结构示意图中,表示原子的是(  )
A、
B、
C、
D、

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