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2011年11月3日凌晨,我国载人航天器“天宫一号”与“神州八号”飞船对接成功,使中华民族建立空间站的梦想迈出了坚实的一步.
发射“天宫一号”和“神州八号”的“长征二号”运载火箭,使用的燃料是液态偏二甲肼(化学式C2H8N2),同时用液态四氧化二氮为氧化剂,两者混合后点燃便会剧烈燃烧,除了产生二氧化碳和水外,还产生一种空气中含量最多的气体.该反应的化学方程式为:
 
.通过此反应谈谈你对燃烧的概念有什么新的认识?
 
考点:书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,燃烧与燃烧的条件
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:根据题意,液态偏二甲肼(化学式C2H8N2),同时用液态四氧化二氮为氧化剂,两者混合后点燃便会剧烈燃烧,除了产生二氧化碳和水外,还产生一种空气中含量最多的气体(氮气),写出反应的化学方程式即可;由燃烧的条件进行分析解答.
解答:解:液态偏二甲肼(化学式C2H8N2),同时用液态四氧化二氮为氧化剂,两者混合后点燃便会剧烈燃烧,除了产生二氧化碳和水外,还产生一种空气中含量最多的气体(氮气),反应的化学方程式为:C2H8N2+2N2O4
 点燃 
.
 
3N2↑+2CO2↑+4H2O.
偏二甲肼在点燃的条件下与四氧化二氮反应,说明燃烧不一定要有氧气参加.
故答案为:C2H8N2+2N2O4
 点燃 
.
 
3N2↑+2CO2↑+4H2O;燃烧不一定要有氧气参加.
点评:本题难度不大,掌握化学方程式的书写方法、燃烧的条件并能灵活运用是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质的用途主要由物理性质决定的是(  )
A、镁粉用于制作照明弹
B、钨用于制作白炽灯丝
C、生石灰做食品干燥剂
D、氮气用作焊接金属时的保护气

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科目:初中化学 来源: 题型:

老师从实验桌上拿出两瓶常用的但标签已经模糊不清的试剂,分别是固体和液体,他取少量试剂在试管中混合,立即产生一种无色气体.我们对此气体展开了一系列探究:

(1)①此气体是什么物质
 
?验证它的实验方案如下:
猜 想验证猜想的实验步骤现象及结论
我认为此气体可能是
 
 
(2)产生气体的化学方程式:
 

(3)我想制取该气体,发生装置将选取图中的
 
  (填序号,以下同),收集装置选取
 

(4)如果用如图2所示装置收集我猜想的气体,我认为气体应从
 
  端(填“a”或“b”)导入
(5)我猜想无色气体还可能是另外一种气体,产生它的其中一个化学方程式是
 
;收集装置可采用图中的
 
 (填序号)

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科目:初中化学 来源: 题型:

为测定某纯碱样品(含氢氧化钠杂质)中碳酸钠的含量,进行如下实验:取65g纯碱样品平均分为5份,分别加入相同质量分数的稀盐酸溶液,获得如下实验数据:
实验12345
样品质量/g1313131313
加入盐酸质量/g153080130150
反应后物质质量/g284390.8138.6158.6
(1)13g样品完全反应时放出的气体的质量是
 
g.
(2)纯碱样品中Na2CO3的质量分数是多少?(写出计算过程,结果保留小数点后一位)
(3)13g样品与盐酸恰好完全反应后生成物溶液中溶质的质量分数是
 
.(只写结果,保留小数点后一位)
(4)若向13g样品中持续不断的加入稀盐酸,请你画出加入稀盐酸与生成气体的质量关系图.(在答题卡的坐标中作图)

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科目:初中化学 来源: 题型:

某经济开发区将钛冶炼厂与氯碱厂、甲醇厂组成了一个产业链(如图所示),大大提高了资源利用率,减少了环境污染.请填写:
(1)氯碱厂用电解饱和食盐水的方法制取烧碱,同时得到氯气和氢气.写出其化学方程式:
 

(2)钛冶炼厂氯化车间的氯化过程发生如下反应:2FeTiO3+6C+7Cl2=2X+2TiCl4+6CO,则X的化学式为
 

(3)试写出TiCl4与Mg反应生成金属Ti的化学方程式
 
,上述反应需在氩气环境中进行,理由是
 

(4)同温同压下,任何气体之间的体积比就是它们的分子数之比.在一定条件下用H2和CO化合生成甲醇(化学方程式是2H2+CO═CH3OH),则合成甲醇时,H2和CO两种气体的体积比应为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某兴趣小组在实验室中模拟炼铁化学原理的实验,对固体产物成分等进行探究.
【设计实验】用一氧化碳还原纯净的氧化铁粉末,实验装置如下图.

【进行实验】该小组按上述实验设计,在一定温度下进行了实验,测得下列数据:①反应前玻璃管和内盛氧化铁粉末的总质量66.0g(玻璃管的质量为60.0g)②反应后玻璃管和内盛黑色固体的总质量65.8g(冷却到室温称量).
【分析与讨论】本实验中,玻璃管内固体粉末由红色全部变为黑色.小明同学认为该黑色固体全部是铁,但小华同学提出了质疑,于是大家提出查阅资料.
【查阅资料】①一氧化碳还原氧化铁的固体产物的成分与反应温度、反应时间等因素有关.
②一氧化碳还原氧化铁的实验过程中固体产物可能有四氧化三铁、氧化亚铁、铁.
③几种物质的物理特性(见下表):
物质四氧化三铁氧化亚铁氧化铁铁粉
颜色黑色黑色红色黑色
能否被磁铁吸引不能不能
【实验与猜想】①该小组同学将反应后的黑色固体研磨后,再用磁铁吸引,发现黑色固体粉末全部能被吸引,则该黑色固体粉末中不可能含有Fe2O3
 
.(填写化学式)②进行猜想:黑色固体粉末可能a.全部为铁  b.
 
 c
 

【得出结论】通过实验中获得的数据进行计算,得出黑色固体粉末为四氧化三铁.
【反思与评价】①一氧化碳还原氧化铁的实验中,若要得到铁可适当提高反应温度和延长反应时间.
②实验装置图中采用虚线框内的装置,其作用有
 

A.收集一氧化碳       B.吸收二氧化碳         C.检验二氧化碳
③若图中洗气瓶a与b的接口颠倒,会发生什么后果
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点.
(1)叶绿素(C55H72MgN4O5)是植物进行光合作用的重要物质,该物质由
 
种元素组成
(2)氧气、铁和氯化钠三种物质中,由离子构成的是
 
.(填化学用语)
(3)从微观变化角度,“CO燃烧”的微观示意图,如图所示.
写出上述过程的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学是研究物质组成、结构、性质及其变化规律的基础自然科学,请回答:
(1)从组成角度看:氯化钠是由
 
组成.
(2)从微粒角度看:氯化钠是由
 
构成(用微粒符号表示).
(3)从制备角度看:将海水进行
 
可得到粗盐,除去粗盐中含有的SO42-、Ca2+、Mg2+等杂质,常加入过量的①Na2CO3溶液、②BaCl2溶液、③NaOH溶液,三种试剂的加入顺序为
 
(填序号),然后再加适量的盐酸.

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科目:初中化学 来源: 题型:

A~G是初中化学常见的物质.其中B是一种红色粉末,A、C是常见的气体,E在工业上常用于造纸、制洗涤剂、洗衣服、玻璃等,F是由两种元素组成的,E和G属于不同类别的物质.如图中“--”表示相邻的两种物质间能发生化学反应.“→”表示物质间存在转化关系(部分反应物、生成物和反应条件已略去),请回答下列问题:
(1)物质D的化学式是
 
,物质G的俗名是
 

(2)写出过程①、②、③的化学方程式:①
 
;②
 
;③
 

(3)反应④的基本反应类型是
 

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