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12.除去下列物质中的少量杂质,用化学方程式表示
(1)NaNO3溶液中混有少量的NaClNaCl+AgNO3═NaNO3+AgCl↓.
(2)CO2中含少量COCO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
(3)KCl中含有少量KClO32KClO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2KCl+3O2↑.
(4)Fe粉中混有的少量Zn粉Zn+FeCl2=ZnCl2+Fe.

分析 根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法,所谓除杂(提纯),是指除去杂质,同时被提纯物质不得改变.除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.

解答 解:(1)要除去NaNO3溶液中的NaCl,实质就是除去氯离子,可利用NaCl溶液与硝酸银溶液反应生成氯化银沉淀和硝酸钠溶液,然后过滤即可,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,反应的化学方程式为:NaCl+AgNO3═NaNO3+AgCl↓.
(2)根据一氧化碳和二氧化碳的化学性质,一氧化碳能与灼热的氧化铜反应生成铜和二氧化碳,二氧化碳不与氧化铜不反应,故可将混合气体通过灼热的氧化铜,反应的化学方程式为:CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
(3)氯酸钾在加热条件下生成氯化钾和氧气,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,反应的化学方程式为:2KClO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2KCl+3O2↑.
(4)要根据金属活动性顺序,锌能和氯化亚铁溶液反应生成氯化锌和铁,然后过滤即可,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,反应的化学方程式为:Zn+FeCl2=ZnCl2+Fe.
故答案为:(1)NaCl+AgNO3═NaNO3+AgCl↓;(2)CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2;(3)2KClO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2KCl+3O2↑;(4)Zn+FeCl2=ZnCl2+Fe.

点评 物质的分离与除杂是中考的重点,也是难点,解决除杂问题时,抓住除杂质的必需条件(加入的试剂只与杂质反应,反应后不能引入新的杂质)是正确解题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列物质属于混合物的是(  )
A.冰水混合物B.碳酸氢铵C.D.酒精

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.如下图是实验室制取气体常用到的仪器,请回答有关问题.

(1)写出编号仪器名称:①集气瓶;⑧长颈漏斗.
(2)当制取较多量CO2时,制取装置的仪器组合是②⑦⑧(选填序号),其反应原理是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑(用化学方程式表示).
(3)若使用下图装置A作为收集二氧化碳的装置,则气体应从m(填“m”或“n”)进入.为获得纯净、干燥的二氧化碳气体,可选用装置B和C进行除杂和干燥,导管口连接的正确顺序是:气体→c(选填“a”“b”“c”或“d”,下同)→d→a→b.装置D是医用输液观察滴夜快慢的滴壶,若用它作微型洗气装置,则气体应从y(填“x”或“y”)进入.若要测量产生CO2体积,应选择下列装置中的G(选填“E”“F”或“G”).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.(1)用化学用语填空:
2个氧原子2O;氢元素H;二氧化碳中碳元素的化合价$\stackrel{+4}{C}$O2
(2)Cl原子结构示意图为,则n的值为17;自来水厂可以采用通氯气方法消毒杀菌,化学方程式为:Cl2+H2O=HClO+HCl.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列依据实验目的进行的实验设计,合理的是(  )
选项实验目的实验设计
A从空气中获取纯净的氮气用硫燃烧除去空气中的氧气
B检验某物质中是否含有SO42-取样溶解,滴加BaCl2溶液和稀硝酸
C除去混在氨气中的水蒸气把混合气体通过足量的浓硫酸
D鉴别硝酸铵和氯化钠固体加适量的水溶解,测量前后温度变化
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列实验设计不可行的是(  )
A.加适量稀硫酸以除去硫酸钠溶液中的氢氧化钠
B.用稀盐酸除去铜粉中的镁粉
C.将氧气和氢气的混合气体通过灼热的氧化铜以除去氢气
D.在不用指示剂的情况下,选用CaCO3粉末将含有盐酸的CaCl2溶液调至pH=7

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.物质的下列性质属于化学性质的是(  )
A.食盐易溶于水B.铝具有良好的延展性
C.小苏打受热易分解D.食醋易挥发

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.下列字母A~E表示初中化学的常见物质,它们由氢、碳、氧、氯、钠、钙、铁中的2~3种元素组成.
已知:
①CaCl2、NaCl溶液遇酚酞不变色,Na2CO3溶液遇酚酞显红色;
②Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl.
(1)A由3种元素组成,常用于建筑材料和改良酸性土壤,A的俗称是熟石灰或消石灰.
(2)B是一种氧化物.向 D的溶液中加入固体B,固体溶解同时溶液由无色变成黄色,B的化学式为Fe2O3
(3)向D的溶液中加E的溶液,产生无色气体,反应的化学方程式为2HCl+Na2CO3=2NaCl+CO2↑+H2O.
(4)向D的溶液中加A的溶液,无明显现象,再向混合溶液中滴加酚酞,溶液仍为无色,则所得溶液中的溶质可能为CaCl2;CaCl2和HCl(写出所有可能).
(5)将(3)和(4)所得溶液混合,得到溶液X,依据混合过程中观察到的冒气泡及产生白色沉淀、溶液变红的现象,可以确定溶液X中的溶质.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.“碱石灰”是实验室常用的干燥剂,同学们为确认一瓶久置的“碱石灰”(可能已部分变质或全部变质)样品的成分,进行如下探究
【提出问题】实验室中久置的碱石灰样品的成分是什么?
【进行猜想】
久置的碱石灰样品中可能含有CaO、NaOH、Na2CO3
Ca(OH)2、CaCO3等成分.样品中可能含有Ca(OH)2或Na2CO3,用化学方程式表示其中一种物质可能含有的原因CaO+H2O═Ca(OH)2
【探究过程】

试回答下列问题:
(1)操作①的名称是过滤,溶液C中一定含有的阴离子是OH-、Cl-
(2)溶液A中加入CaCl2溶液后产生固体,该反应的方程式为Na2CO3+CaCl2═2NaCl+CaCO3↓.
(3)向溶液A中加入CaCl2溶液后,证明CaCl2溶液过量的方法是取溶液C于试管中滴加碳酸钠溶液,有白色沉淀生成,说明CaCl2溶液已过量.
【实验反思】依据上述实验操作过程及现象,综合对滤液和固体成分的探究,下列对样品成分的分析正确的是②③(填序号).
①样品中一定含NaOH 
②样品中一定含Na2CO3
③样品中含NaOH、CaO中的一种或两种.

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