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(2006?岳阳)用正确的化学符号填空:
(1)两个氢原子
2H
2H

(2)硫酸根离子
SO42-
SO42-

(3)三个二氧化硫分子
3SO2
3SO2

(4)铝在氧气中燃烧的产物
Al2O3
Al2O3
分析:(1)根据原子的表示方法:用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.进行解答;
(2)根据离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字;进行解答;
(3)根据分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,进行解答;
(4)铝在氧气中燃烧生成氧化铝,根据化合物化学式的书写步骤:归类→定序→标价→交叉→约简,进行解答.
解答:解:(1)根据原子的表示方法:用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.因此两个氢原子表示为:2H;故答案为:2H;  
(2)根据离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.因此硫酸根离子表示为:SO42-;故答案为:SO42-
(3)根据分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,因此三个二氧化硫分子表示为:3SO2;故答案为:3SO2
(4)铝在氧气中燃烧生成氧化铝,根据化合物化学式的书写步骤,氧元素的化合价为-2,铝元素的化合价为+3,因此氧化铝化学式为:Al2O3;故答案为:Al2O3
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础.
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科目:初中化学 来源: 题型:

(2006?岳阳)二甘醇是齐齐哈尔第二制药公司假药事件的“元凶”.若用X表示二甘醇的化学式,则它在空气中燃烧的化学方程式为:X+5O2 
 点燃 
.
 
 4CO2+5H2O,由此推断二甘醇的化学式是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2006?岳阳)现有下列药品:锌粒、木炭、氧化铁、稀盐酸、硫酸铜、苛性钠.
(1)这些药品中,属于盐类的是
CuSO4(或硫酸铜)
CuSO4(或硫酸铜)
,属于碱类的是
NaOH(或苛性钠、氢氧化钠、烧碱、火碱)
NaOH(或苛性钠、氢氧化钠、烧碱、火碱)

(2)上述药品两两混合在通常条件下能发生许多化学反应.其中有置换反应和复分解反应,请用化学方程式各举一例.
①置换反应:
3C+2Fe2O3
 高温 
.
 
4Fe+3CO2↑或Zn+2HCl=ZnCl2+H2
3C+2Fe2O3
 高温 
.
 
4Fe+3CO2↑或Zn+2HCl=ZnCl2+H2
;②复分解反应:
HCl+NaOH=NaCl+H2O
HCl+NaOH=NaCl+H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2006?岳阳)用如图所示的装置探究空气的组成.在集气瓶内加入少量水,并做上记号.用弹簧夹夹紧乳胶管.点燃燃烧匙内的红磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞紧.待红磷熄灭并冷却后,再打开弹簧夹.
(1)实验中红磷需稍过量,其目的是
耗尽集气瓶中的氧气(或使集气瓶中的氧气完全反应)
耗尽集气瓶中的氧气(或使集气瓶中的氧气完全反应)
,红磷在集气瓶中燃烧的现象是产生
大量白烟
大量白烟
,并放出大量的热.
(2)实验后集气瓶中剩余的气体主要是氮气.分析实验结果,可推测出氮气的一些物理性质和化学性质.请各写一条:①物理性质:
无色(或不易或难溶于水)
无色(或不易或难溶于水)
,②化学性质:
不能燃烧(或不支持燃烧或 化学性质不活泼或红磷不能在氮气中燃烧等)
不能燃烧(或不支持燃烧或 化学性质不活泼或红磷不能在氮气中燃烧等)

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2006?岳阳)结合下列实验室常用的气体发生装置和收集装置答问:
(1)指出标号仪器的名称:a
酒精灯
酒精灯
,b
集气瓶
集气瓶

(2)用气体装置B,能制备气体
O2(或氧气)
O2(或氧气)
(填一种),其制备原理是(用化学方程式表示)
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
,收集该气体宜选用装置
C
C
(填装置序号,下同).
(3)氨气(NH3)是一种无色有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水.实验室加热氯化铵(NH4Cl)和熟石灰两种固体的混合物可以制取氨气.实验室制取氨气应选用气体发生装置
A
A
 和收集装置
D
D

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