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硫燃烧生成二氧化硫:________.

S+O2SO2
分析:硫燃烧生成二氧化硫,写出反应的化学方程式即可.
解答:硫燃烧生成二氧化硫,反应的化学方程式为:S+O2SO2
故答案为:S+O2SO2
点评:本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力,化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

正确书写下列化学方程式
(1)“碳铵”(NH4HCO3)受热分解生成氨气、水和二氧化碳
 

★(2)硫燃烧生成二氧化硫
 

*(3)氯化氢气体和氨气反应生成氯化铵
 

*(4)“铜绿”[Cu2(OH)2CO3]受热分解生成氧化铜、二氧化碳和水
 

*(5)“铜绿”和盐酸反应生成氯化铜、水和二氧化碳
 

★(6)镁带燃烧
 

★(7)红磷燃烧
 

★(8)碳完全燃烧和不完全燃烧(2个)
 

★(9)铁丝在氧气中燃烧
 

★(10)加热高锰酸钾制氧气
 

★(11)过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下分解制氧气
 

★(12)二氧化碳使紫色的石蕊试液变红
 

★(13)碳酸受热分解
 

★(14)二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊
 

★(15)二氧化碳的实验室制法
 

★(16)通电分解水
 

★(17)点燃纯净的氢气
 

★(18)一氧化碳的燃烧
 

*(19)硫酸铜与氢氧化钠溶液反应
 

(20)甲烷在氧气中燃烧
 

(21)常温下铝和氧气反应
 

★(22)在空气中加热铜丝
 

★(23-26)Mg、Al、Zn、Fe分别与稀硫酸反应
23
 

24
 

25
 

26
 

(27-30)Mg、Al、Zn、Fe分别与稀盐酸反应
27
 

28
 

29
 

30
 

★(31)曾青得铁则化为铜
 

★(32)用赤铁矿石炼铁
 

(33)用磁铁矿石(主要成份Fe3O4)炼铁
 

(34)碳在高温下与二氧化碳反应生成一氧化碳
 

*(35)氢气和氧化铜在加热条件下反应生成铜和水
 

*(36)碳和氧化铜在高温条件下反应生成铜和二氧化碳
 

★(37)高温煅烧石灰石
 

★(38)生石灰与水反应生成熟石灰
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

“以废制废”是治理污染新思路.如冶炼钢铁时,为减少煤中硫燃烧生成二氧化硫所造成的污染,一般是在煤燃烧时添加生石灰或石灰石进行固硫[主要是利用二氧化硫与生石灰反应生成亚硫酸钙(CaSO3)].根据这一原理,可以将造纸厂回收的碱白泥(主要成分:CaCO3 和NaOH)掺进煤中进行固硫.写出由碱白泥固硫时,可能发生的与固硫有关的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

竹子是“有节、中空、四季常绿”的植物.同学们对竹子中的气体成分展开了探究,测定其成分.(查阅资料知:红磷发生燃烧所需最低温度为240℃,而白磷为40℃.
二氧化碳可溶于水,通常1体积水里可溶解1体积的二氧化碳)
(1)收集竹子中的气体.
小华提出:将一节竹子浸没在水中,在竹子上钻孔,用排水法收集气体.
小刚提出:可用注射器从竹子中抽取气体.
大家认为两人的想法都可行,于是分为A、B两组,在相同的条件下,A组采用小华的取气方法,B组采用小刚的取气方法,分别完成下面的实验.
(2)检验气体中是否含有二氧化碳气体.
实验步骤 实验现象 实验结论及解释
向所取气体中加入
澄清石灰水,振荡
澄清石灰水,振荡
澄清石灰水立刻变浑浊
澄清石灰水立刻变浑浊
有二氧化碳.
(3)测定氧气含量.
【设计实验】同学们设计了如下图所示的方案一和方案二来测定氧气含量.

【进行实验】按上述两个方案进行多次实验.
【反思与评价】
a.实验中磷的量应为足量,原因是
将瓶中氧气耗尽
将瓶中氧气耗尽
,红磷点燃后伸入瓶内的现象
红磷燃烧,产生大量的白烟,放出热量
红磷燃烧,产生大量的白烟,放出热量
,写出该反应的文字表达式
红磷+氧气
点燃
五氧化二磷
红磷+氧气
点燃
五氧化二磷

b.待
冷却到室温
冷却到室温
时打开弹簧夹两个方案的实验测定结果不同,测定过程更合理的是方案
方案二
方案二
,原因是
方案二的实验始终在密闭装置中进行,能保持瓶内气体在反应前不发生改变(或方案一在实验过程中打开了瓶塞,瓶中的气体成分在反应前发生了改变)
方案二的实验始终在密闭装置中进行,能保持瓶内气体在反应前不发生改变(或方案一在实验过程中打开了瓶塞,瓶中的气体成分在反应前发生了改变)

C.能用硫代替磷吗?
不能
不能
 理由是
硫燃烧生成二氧化硫气体
硫燃烧生成二氧化硫气体

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科目:初中化学 来源: 题型:

硫燃烧生成二氧化硫:
S+O2
 点燃 
.
 
SO2
S+O2
 点燃 
.
 
SO2

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科目:初中化学 来源: 题型:

选择下列答案,填在括号内:
(1)空气加压,体积减小
 

(2)打开醋瓶闻到刺激性气味
 

(3)碳酸氢铵加热分解了
 

(4)氯酸钾和高锰酸钾受热分解放出的气体都能和硫燃烧生成二氧化硫
 
?
A.分子在化学变化中可分   B.分子的不断运动   C.分子之间有间隔   D.分子相同性质相同?

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