【题目】（9分）A～F分别是氢气、氧气、氮气、一氧化碳、水、甲烷六种物质中的一种，请回答下列问题。
（1）C中两种元素的质量比为3:1。则C的化学式为_ 。
（2）C与D分别在B中燃烧均能生成F，在一定条件下， A和D反应能生成C和F。请写出下列物质的化学式：A为 ，D为 ，F为 。
（3）根据以上的推断，请写出下列两个反应的化学方程式：
A与D反应： ；
D与B反应： _。
请写出物质E的一种用途： 。
【答案】(1)CH4；
(2)CO； H2； H2O；
(3)
；
； 用于灯泡的填充气；
【解析】
试题分析：(1)A～F六种物质中一氧化碳、水、甲烷分别是由两种元素组成的，一氧化碳中碳、氧的质量比为：12:16=3:4；水中氢、氧元素的质量比为：2:16=1:8；甲烷中碳、氢的质量比为：12:4=3:1，故C的化学式为：CH4；
(2) C与D分别在B中燃烧均能生成F，故B为氧气，D为氢气，F为水；A和D反应能生成甲烷和水，根据质量守恒定律可知A为一氧化碳；故A的化学式为：CO；D的化学式为：H2；F的化学式为：H2O；
(3)一氧化碳和氢气反应生成甲烷和水，反应的化学方程式为：；
氢气和氧气在点燃的条件下生成水，反应条件是点燃，反应的化学方程式为：；
E是氮气常用于用于食品保鲜或金属焊接或灯泡的保护气或深度制冷剂或低温实验手术或制氮肥等；
世纪百通期末金卷系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列图像能正确反映其对应关系的是
A．向氢氧化钠溶液中不断加水，溶液pH与加入水的质量的关系
B．向盛有氧化铜的烧杯中加入稀盐酸至过量，生成氯化铜质量与加入稀盐酸质量的关系
C．向一定量的饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体，溶液的质量与反应时间的关系
D．向盐酸和硝酸铜的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液，生成沉淀与加入氢氧化钠溶液的质量关系
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】根据下列三种微粒结构示意图，所获取信息不正确的是
①
②
③
A.②③化学性质相同 B.它们表示两种元素
C.①表示的是原子，②表示的是离子 D.②表示的元素是金属元素
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】同学们通过实验来验证Cu、Fe、Ag三种金属的活动性顺序。实验室提供的药品有：Cu(NO3)2溶液、AgNO3溶液、Fe(NO3)2溶液、稀盐酸、铜丝、铁丝、银丝。
（1）小华同学设计并完成了如下实验：
①把铁丝插入装有稀盐酸的试管中； ②把铜丝插入装有稀盐酸的试管中；
③把银丝插入装有稀盐酸的试管中； ④把铜丝插入装有AgNO3溶液的试管中。
观察到①中的实验现象是 ，④中的化学方程式是 。你认为小华所做的实验 （填序号）是多余的。
（2）后来，小贝只选用了上述药品中的三种，通过两步实验，也达到了实验目的。他选用的三种药品是 （写出一种药品组合即可）。
小贝还想探究Zn、Fe、Cu的活动性顺序，设计了如图的两个实验：小贝以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断锌、铁的活动性强弱，有同学认为不够合理，理由是 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】用来测定空气成分的方法很多，图1所示的是小明用红磷在空气中燃烧的测定方法。
实验过程是：
第一步：将集气瓶容积划分为五等份，并做好标记。
第二步：点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧。
第三步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸入极其瓶中，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的1/5。
请回答下列问题：
（1）上面的实验同时证明了氮气有 的化学性质。
（2）实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/5，你认为导致这一结果的原因可能 。
（3）某同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图2所示），你认为改进后的优点是： 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】尼古丁的化学式为C10H14N2，下列关于尼古丁的说法正确的是
A．尼古丁由三种元素组成
B．尼古丁是由10个碳原子、14个氢原子、2个氮原子构成
C．尼古丁中氮元素质量分数最大
D．尼古丁中含有氮分子
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