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    下列关于如图的说法中，正确的是（　　）
    A、装置内为纯净物
    B、该变化是物理变化
    C、该变化可能是水蒸气变成液态水
    D、本实验说明分子间没有空隙
    考点：物质的微粒性,纯净物和混合物的判别,分子的定义与分子的特性,化学变化和物理变化的判别
    专题：微观粒子模拟图型
    分析：从反应前和反应后分子构成来分析，反应前是由两种不同元素组成的两种单质，分子间隔比较大，反应后分子的构成不变，只是分子间隔变小．
    解答：解：A、由图示可以看出变化前容器中含有两种不同的分子，即含有两种物质，所以该装置内为混合物，A错误；
    B、从变化前和变化后分子构成来分析，变化前是由两种不同元素组成的两种单质，变化后分子的构成不变，即变化前后物质的种类未变，所以该过程是物理变化，B正确；
    C、从A的分析知道，该物质是混合物，故该变化不可能是水蒸气变成液态水，故C错误；
    D、反应前是由两种不同元素组成的两种单质，分子间隔比较大，反应后分子的构成不变，只是分子间隔变小，说明分子间有空隙，故D错误．
    故选 B．
    点评：同种原子构成的分子属于单质分子，不同单质混合形成混合物；确定化学变化的依据是有新的分子或物质生成．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学用红磷在如图实验装置中测定空气中氧气的含量，发现进入瓶中的水少于瓶中原有空气总体积的
    1
    5
    ．下列的分析符合的是
     

    A．不能选用红磷测定      B．红磷的量不足  
    C．集气瓶太大            D．
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    氧元素与碳元素最本质的区别是（　　）
    A、质子数不同
    B、中子数不同
    C、电子数不同
    D、相对原子质量不同

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    甲同学在用双氧水制取氧气时，误把Fe2O3粉末当成MnO2放入双氧水中，发现也有大量气泡产生．他意识到这个错误后，联想到MnO2可作为H2O2分解的催化剂，那么Fe2O3能否作为H2O2分解的催化剂呢？请你一起参与探究，并填写下列空白．
    【猜想】Fe2O3能作为H2O2分解的催化剂．
    【实验验证】甲同学依次设计了三个实验：
    实验一：取一定量的H2O2溶液于试管中，观察到有极少量气泡产生，伸入带火星的木条，没有复燃．说明
     
    ．
    实验二：在实验一的试管中加入W g Fe2O3粉末，有大量气泡产生，然后伸入带火星的木条，木条复燃．说明
     
    ．
    实验三：待反应结束后，将试管里的不溶物滤出，并洗涤、干燥、称量，固体质量仍为W g．说明
     
    ．
    【实验结论】甲同学认为，Fe2O3粉末可以作为H2O2分解的催化剂．写出该反应的反应式
     
    ．
    【反思评价】乙同学认为要证明甲同学的结论正确，仅做这三个实验还不充分，需要再补充一个探究实验．该实验是
     
    ．
    【拓展】如表是丙同学探究影响H2O2分解因素时所记录的部分数据，通过对数据的分析，你能得出的结论是
     
    ，用足量等体积H2O2溶液制取相同体积O2所需的时间：

    浓度
    时间（min）
    催化剂    		30%H2O2溶液15%H2O2溶液5%H2O2溶液
    加入W g MnO20.20.82.0
    加入W g Fe2O37.09.016.0

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某中学化学兴趣小组的同学欲通过实验探究，验证粗盐中杂质的种类和NaCl的含量．
    探究一：这包粗盐中还有什么杂质？
    提出问题：粗盐中可能含有较多的CaCl2
    请你设计实验验证杂质的成分？
    操作步骤实验现象实验结论
    探究二：这包粗盐中NaCl的质量分数是多少？
    小凡同学按下面的步骤继续进行了实验，请你帮他补充完整．
    ①称取一定质量的样品（质量为Wg）
    ②将样品加水溶解，制成粗盐溶液
    ③向粗盐溶液中加入过量的某种试剂，过滤
    ④沉淀洗涤后小心烘干，得到固体A
    ⑤向滤液中滴加适量的稀盐酸后，进行某一操作，即可得到纯净的固体B
    ⑥称量实验中得到的某种固体的质量
    （1）在②③⑤的步骤中，都使用到一种仪器是
     
    ，它在步骤②和⑤中的操作方法相同．但目的不同，其目的分别是
     
    、
     
    ．
    （2）步骤⑤进行的“某一操作”是
     
    ，所需要的主要实验仪器有
     
    、
     
    、
     
    、
     
    ，该操作中加入稀盐酸的目的是
     
    ．
    （3）步骤⑥中，你认为需称量固体A还是固体B的质量．
     
    ，你不选择称量另一种固体的理由是：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    医用氯化钙常用于合成药物．以工业碳酸钙（含少量Fe3+等杂质）为原料生产氯化钙（CaCl2）的流程如图所示．

    （1）写出第②步反应的化学方程式：
     
    ；
    （2）操作a的名称是
     
    ；
    （3）实验完成后得到的滤液中含有溶质是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学实验操作的“先”与“后”十分重要，若遇到下列情况，应如何操作．
    ①给试管中的药品加热，必须先
     
    ，后集中加热．
    ②用高锰酸钾制取氧气实验结束后先
     
    后
     
    防止水倒流使试管炸裂．
    ③用托盘天平称量药品时，先加质量
     
    （大或小，下同）的砝码，后加质量
     
    的砝码．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是实验室中过滤操作示意图．回答下列问题：
    （1）用酒精灯火焰给图中A里的液体加热时，A应放置在
     
    上，使其受热均匀；
    （2）图中B的名称是
     
    ，在过滤操作中，它的作用是
     
    ；
    （3）过滤时漏斗下端管口应
     
    烧杯内壁，漏斗中液面应
     
    滤纸边缘．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    KNO3、NaCl、HNO3、Ba（OH）2四种物质中一般不参与复分解反应的有：
     
    ，理由是
     
    ．

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