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8.化学是一门以实验为基础的学科,化学实验是进行科学探究时的重要途径.下面让我们一起走进化学实验室

(1)f的名称是漏斗
(2)用量筒量取液体体积时,视线要与凹液面的最低处保持平行
(3)对实验剩余药品要正确处理.下列处理方法中,你的选择是B(填序号)
A.放回原瓶,防止浪费    B.放入实验室指定容器内      C.倒入水池,用水冲走.

分析 (1)熟悉常见仪器,了解它们的名称;
(2)根据量筒的使用方法分析填空;
(3)根据剩余药品的处理原则分析:①不能放回原瓶,防止药品的污染;②不能随意丢弃,防止造成环境的污染;③不拿出实验室,防止造成事故等.

解答 解:(1)熟悉常见仪器,了解它们的名称,f的名称是漏斗;
(2)取用一定量的液体常用量筒量出体积,量液时,量筒必须放平,视线要与量筒内液面的最低处保持水平,再读出液体的体积;
(3)化学实验剩余药品不可放回原瓶、不可随意丢弃、不能拿出实验室,应放在指定的容器中.
故答案为:(1)漏斗;(2)与凹液面最低点保持水平;(3)B.

点评 理解和熟记浓硫酸的性质,特别是其特性等相关知识是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.交警常用重铬酸钾(K2Cr2O7)和硫酸混合液来断定司机是否喝酒.当由橙红色变为绿色的硫酸铬Cr2(SO43时,表示司机喝酒.则重铬酸钾和硫酸铬中Cr的化合价分别是(  )
A.+1、+2B.+3、+6C.+6、+3D.+6、-2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.通过学习,我们知道有多种途径可以获得O2,如电解水、分离液态空气、分解过氧化氢、加热氯酸钾等.下面是实验室用双氧水和二氧化锰制取O2及探究O2化学性质的装置图,请回答下列问题.

(1)请你再写出一种制取O2方法的符号表达式:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
(2)指出图中仪器①的名称长颈漏斗
(3)加入药品前,应对发生装置进行的操作是:检查装置的气密性
(4)制取O2可以选用的发生装置是A,如果用E收集O2,气体应从a端(a或b)进入,用C收集O2,气体收集满的标志是当大气泡从集气瓶口向外冒出时,证明满了.
(5)该实验中二氧化锰的作用是催化作用.
(6观察F装置中的实验现象:红磷在氧气中剧烈燃烧,产生大量白烟,这是因为生成了P2O5(填化学式)的固体小颗粒的缘故
(7)CO2是一种密度比空气大,能溶于水的气体,推知收集CO2应采用D装置
(8)若反应过于剧烈,为得到平稳的O2流,可以将仪器①换成分液漏斗或在仪器②中加水稀释.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.除去下列物质中的杂质(括号内物质为杂质)的方法错误的是(  )
A.N2(O2)--通过灼热的铜网
B.NaOH溶液(Na2CO3)--适量Ca(OH)2溶液,过滤
C.Fe(Fe2O3)--过量稀盐酸、过滤
D.H2(水蒸气)--通过浓硫酸的洗气瓶

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.请根据如图提供的实验装置(部分铁架台、铁夹省略),回答有关问题.

(1)写出图中标有①、②的仪器名称:①试管;②集气瓶.
(2)实验室利用高锰酸钾制取氧气,所用制氧气的发生装置为(填图中代号,下同)A,排水法的收集装置为E,向上排空气法的收集装置为C.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.用化学符号填空
(1)空气中含量最多的气体N2
(2)地壳中含量最多的金属元素Al.
(3)2个氮原子2N.
(4)3个过氧化氢分子3H2O2
(5)2个铁离子2Fe3+
(6)氢氧化铝中铝显+3价$\stackrel{+3}{Al}$(OH)3
(7)NH4Cl中氮元素是-3价.
(8)氦气He.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.用化学符号表示下列各项:
(1)2个氮原子:2N;铁离子:Fe3+
(2)某氮的氧化物中氮元素的化合价为+3价,该氧化物是N2O3

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.如图为“хх”钙片商品标签图,请根据标签的有关信息完成下列各题.
(1)儿童补钙的作用是预防佝偻病.
(2)主要成分碳酸钙由三种元素组成.
(3)碳酸钙中钙元素的质量分数为40%.
(4)每片钙片中至少含钙元素的质量为0.6g.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.H2、O2和N2的混合气体20g,点燃,完全反应后生成18g水.则剩余的气体可能是(  )
A.O2和N2的混合气体B.H2和O2的混合气体
C.3g N2   

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