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    某学习小组围绕“气体实验室制取”进行了研讨．请你参与完成下面的问题．

    (1)原理分析：实验室制取CO2的化学方程式为________．

    不用Na2CO3与盐酸反应制取CO2的原因是________．

    (2)发生装置：图①装置中仪器a的名称是________．实验室常用无水醋酸钠固体与碱石灰在加热的情况下制CH4，应选图________(填序号)发生装置．

    (3)收集装置：实验室收集NH3应采用的方法是________．收集有毒气体SO2时，常采用③收集装置，气体应从________(填字母)端通入．

    (4)实验操作：用KMnO4制取O2的操作过程可概括为“组装仪器→________→________→加入试管→收集气体→停止加热”．

    (5)实验反思：在加热KClO3制O2的过程中，发现产生O2的速率很慢，经检查不是KClO3变质，也不是装置气密性不好，你认为最可能的原因是________．

    答案：
    解析：

    　　(1)CaCO3＋2HClCaCl2＋H2O＋CO2↑　反应快，不易控制

    　　(2)锥形瓶　②

    　　(3)向下排空气法　c

    　　(4)检查气密性　装入药品

    　　(5)未加MnO2(或未加催化剂)


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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2013?江西模拟）某学习小组围绕“气体实验室制取和性质的验证”进行了研讨．请你参与完成下面的问题．

    （1）原理分析：实验室用图①装置制取CO2的药品有
    大理石或石灰石、稀盐酸
    大理石或石灰石、稀盐酸
    ，还可以用图①装置制取氧气的化学方程式
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    ．
    （2）发生装置：图①装置中仪器a的名称是
    锥形瓶
    锥形瓶
    ．实验室常用无水醋酸钠固体与碱石灰在加热的情况下制CH4，应选图
    ②
    ②
    （填序号）发生装置．
    （3）收集装置：已知SO2密度比空气大，易溶于水，实验室收集SO2应采用的方法是
    ③
    ③
    ．收集有毒气体SO2时，常采用③收集装置，气体应从
    c
    c
    （填字母）端通入，针对排放的SO2用
    B
    B
    来吸收最好；A．水    B．NaOH溶液    C．Ca（OH）2溶液；
    （4）实验操作：在验证性质的操作中，小明用了如图4所示的方法进行操作，结果发现上层蜡烛熄灭，与书上所述不符，你认为可能的原因是
    二氧化碳直接倒在上层蜡烛上，或蜡烛燃烧放热，热的二氧化碳体积变大，密度变得比空气的小，会聚集在烧杯的上方，使上方的蜡烛先熄灭
    二氧化碳直接倒在上层蜡烛上，或蜡烛燃烧放热，热的二氧化碳体积变大，密度变得比空气的小，会聚集在烧杯的上方，使上方的蜡烛先熄灭

    （5）实验反思：小组同学讨论后，认为是操作不当，于是将操作的方法改为如图5所示，
    这样操作的优点是
    避免了二氧化碳被直接倒到蜡烛上
    避免了二氧化碳被直接倒到蜡烛上
    ，同时说明了二氧化碳的用途有
    灭火
    灭火
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某学习小组围绕“气体实验室制取”进行了研讨．请你参与完成下面的问题．

    （1）原理分析：常温下实验室制取O2的化学方程式为
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    ．
    （2）发生装置：图①装置中仪器a的名称是
    锥形瓶
    锥形瓶
    ；实验室常用KMnO4在加热的情况下制O2，应选图
    ②
    ②
    （填序号）发生装置．
    （3）收集装置：实验室收集CO2采用③收集装置，气体应从
    c
    c
    （填字母）端通入．
    （4）实验操作：实验室制取H2的操作过程可概括为“组装仪器→
    检查装置的气密性
    检查装置的气密性
    →装药品→收集气体”．
    （5）检验气体：鉴别O2、CO、CO2三种气体，可行简便的方法是
    D
    D

    A．将气体分别通入澄清石灰水         B．将气体分别通入石蕊试液
    C．试验三种气体在水中溶解性         D．用燃着的木条分别伸入瓶内
    （6）实验反思：实验室不用大理石与浓盐酸反应制取CO2的原因是
    浓盐酸有挥发性，挥发出的氯化氢气体会使二氧化碳不纯
    浓盐酸有挥发性，挥发出的氯化氢气体会使二氧化碳不纯
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2012?佛山）某学习小组围绕“气体实验室制取”进行了研讨．请你参与完成下面的问题．

    （1）原理分析：实验室制取CO2的化学方程式为
    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
    ．不用Na2CO3与盐酸反应制取CO2的原因是
    反应快，不易控制
    反应快，不易控制
    ．
    （2）发生装置：图①装置中仪器a的名称是
    锥形瓶
    锥形瓶
    ．实验室常用无水醋酸钠固体与碱石灰在加热的情况下制CH4，应选图
    ②
    ②
    （填序号）发生装置．
    （3）收集装置：实验室收集NH3应采用的方法是
    向下排空气法
    向下排空气法
    ．收集有毒气体SO2时，常采用③收集装置，气体应从
    c
    c
    （填字母）端通入．
    （4）实验操作：用KMnO4制取O2的操作过程可概括为“组装仪器→
    检查气密性
    检查气密性
    →
    装入药品
    装入药品
    →固定试管→收集气体→停止加热”．
    （5）实验反思：在加热KClO3制O2的过程中，发现产生O2的速率很慢，经检查不是KClO3变质，也不是装置气密性不好，你认为最可能的原因是
    未加MnO2（或未加催化剂）
    未加MnO2（或未加催化剂）
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某学习小组围绕“气体实验室制取”进行了研讨，请你参与完成下面的问题．
    （1）原理分析：实验室制取CO2的文字表达式为
    碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳
    碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳
    ．不用Na2CO3与盐酸反应制取CO2的原因是
    反应速率太快，不利于控制
    反应速率太快，不利于控制
    ．
    （2）发生装置：图①装置中仪器a的名称是
    锥形瓶
    锥形瓶
    ．实验室常用无水醋酸钠固体与碱石灰在加热的情况下制取CH4，应选图
    ②
    ②
    （填序号）发生装置．
    （3）收集装置：实验室收集NH3（氨气极易溶于水，且密度比空气小）应采用的方法是
    向下排空气法
    向下排空气法
    ．
    收集CO2时，常用图③收集装置，气体应从
    c
    c
    （填字母）端通入．
    （4）实验操作：用KMnO4制取O2的操作过程可概括为“组装仪器→
    检查装置的气密性
    检查装置的气密性
    →
    装药品
    装药品
    →
    固定试管
    固定试管
    加热试管→收集气体→停止加热”．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某学习小组围绕“气体实验室制取”进行了研讨．请你参与完成下面的问题．
    精英家教网
    （1）原理分析：实验室用过氧化氢溶液制取O2的化学方程式为
     
    ．
    （2）发生装置：图①装置中仪器a的名称是
     
    ．实验室常用无水醋酸钠固体与碱石灰在加热的情况下制CH4，应选图
     
    （填序号）发生装置．
    （3）收集装置：收集有毒气体SO2时，常采用③收集装置，气体应从
     
    （填字母）端通入．
    （4）实验操作：用KMnO4制取O2的操作过程可概括为“组装仪器→
     
    →装入药品→加入试管→收集气体→停止加热”．
    （5）实验反思：在加热KClO3制O2的过程中，发现产生O2的速率很慢，经检查不是KClO3变质，也不是装置气密性不好，你认为最可能的原因是
     
    ．

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