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    某兴趣小组在实验台上发现一瓶标签部分破损、未盖瓶塞的溶液（如图），于是同学们决定利用实验台上的其他药品对这瓶溶液进行实验探究：

    [提出问题]这瓶溶液是什么溶液？（不考虑碳酸氢钠）
    [提出猜想]这瓶溶液是：
    猜想一：氯化钠溶液；
    猜想二：氢氧化钠溶液；
    猜想三：碳酸钠溶液：
    猜想四：硫酸钠溶液．
    [实验推断]
    （1）小香取样滴加无色酚酞试液，溶液呈红色，得出结论：该溶液不可能是氯化钠溶液，也不可能是硫酸钠溶液，理由是______；
    （2）小芳另取样滴加稀盐酸，观察到有______产生，得出结论；该溶液是碳酸钠溶液．
    （3）小美认为小芳的结论不完全正确，理由是______
    小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验：
    [继续探究]另取样，加入______溶液，观察到有白色沉淀产生，再取上层清液，滴入酚酞试液，溶液呈红色．
    [实验结论]由此推测出这瓶溶液最初是______溶液（写化学式），敞口放置过程中发生了变化，反应的化学方程式为______．

    解：[实验推断]（1）氢氧化钠和碳酸钠溶液都呈碱性与酚酞变红色，氯化钠溶液、硫酸钠溶液都呈中性，不能使无色酚酞试液变色红；
    （2）若有碳酸钠存在，滴加盐酸，碳酸钠和盐酸发生反应有气泡产生；
    （3）因为该试剂是敞口放置于空气中，若是氢氧化钠可能会和空气中二氧化碳反应变质生成部分碳酸钠；
    [继续探究]要证明原来是氢氧化钠，可先加过量氯化钡或氯化钙溶液溶液除尽碳酸根，再用酚酞检验氢氧化钠的存在；
    [实验结论]因为碳酸钠和氯化钙反应变为碳酸钙沉淀，滴加酚酞变红色，说明有氢氧化钠的存在，一层是氢氧化钠部分变质的结果，氢氧化钠变质的方程式为：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．
    故答案为：（1）氯化钠溶液、硫酸钠溶液都呈中性，不能使无色酚酞试液变色红；
    （2）气泡；
    （3）还可能是敞口放置的NaOH溶液与空气中的CO2反应部分生成碳酸钠；
    [继续探究]过量的CaCl2
    [实验结论]NaOH；2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．
    分析：[实验推断]（1）根据氢氧化钠和碳酸钠溶液都呈碱性，而氯化钠溶液、硫酸钠溶液都呈中性分析；
    （2）根据碳酸钠和盐酸发生反应有二氧化碳产生分析；
    （3）根据该试剂是敞口放置于空气中，氢氧化钠可能会和空气中二氧化碳反应变质生成部分碳酸钠分析；
    [继续探究]要证明原来是氢氧化钠，可先加过量氯化钡或氯化钙溶液溶液除尽碳酸根，再用酚酞检验氢氧化钠的存在；
    [实验结论]根据实验现象得出结论，并写出氢氧化钠变质的方程式．
    点评：本题是缺失标签的实验探究题，相当于物质鉴别题，在鉴别几种物质时要从物质的不同性质入手，但试题涉及知识点多，要加强知识的全面性和系统性，特别注意碳酸钠和氢氧化钠的碱性干扰问题．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2012?葫芦岛一模）某兴趣小组的同学在学习完烧碱和纯碱的性质后到实验室进行实验．实验台上放置一个盛放烧碱的试剂瓶．（如图）
    （1）你认为这里存在的问题是
    未盖瓶塞，瓶塞没有倒放
    未盖瓶塞，瓶塞没有倒放
    ，其后果是（用化学方程式说明）
    2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
    2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
    ．
    （2）围绕这瓶NaOH是否变质，小明和同伴在实验室展开了探究活动．小明取了少量药品于试管中，加水使其溶解，然后向试管中滴加某种试剂，有气泡产生，由此证明NaOH已经变质．小明所加的试剂是
    稀盐酸
    稀盐酸
    ；你认为，要证明NaOH已经变质还可以采用的方法是
    取样于试管中，加水溶解，向所得溶液中滴加氯化钙或氢氧化钙溶液溶液，有白色沉淀生成，说明已变质
    取样于试管中，加水溶解，向所得溶液中滴加氯化钙或氢氧化钙溶液溶液，有白色沉淀生成，说明已变质
    ．
    （3）欲通过实验证明变质的药品中是否还有NaOH存在，该实验设计的基本思路是：首先，
    除去Na2CO3
    除去Na2CO3
    ，发生反应的化学方程式为
    Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl
    Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl
    ．之后，再检验溶液中是否存在NaOH．
    （4）通过上述探究，说明氢氧化钠固体暴露在空气中容易变质，故应
    密封
    密封
    保存．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2013?香坊区一模）某兴趣小组在实验台上发现一瓶标签部分破损、未盖瓶塞的溶液（如图），于是同学们决定利用实验台上的其他药品对这瓶溶液进行实验探究：

    [提出问题]这瓶溶液是什么溶液？（不考虑碳酸氢钠）
    [提出猜想]这瓶溶液是：
    猜想一：氯化钠溶液；
    猜想二：氢氧化钠溶液；
    猜想三：碳酸钠溶液：
    猜想四：硫酸钠溶液．
    [实验推断]
    （1）小香取样滴加无色酚酞试液，溶液呈红色，得出结论：该溶液不可能是氯化钠溶液，也不可能是硫酸钠溶液，理由是
    氯化钠溶液、硫酸钠溶液都呈中性，不能使无色酚酞试液变色红
    氯化钠溶液、硫酸钠溶液都呈中性，不能使无色酚酞试液变色红
    ；
    （2）小芳另取样滴加稀盐酸，观察到有
    气泡
    气泡
    产生，得出结论；该溶液是碳酸钠溶液．
    （3）小美认为小芳的结论不完全正确，理由是
    还可能是敞口放置的NaOH溶液与空气中的CO2反应部分生成碳酸钠
    还可能是敞口放置的NaOH溶液与空气中的CO2反应部分生成碳酸钠

    小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验：
    [继续探究]另取样，加入
    过量的CaCl2
    过量的CaCl2
    溶液，观察到有白色沉淀产生，再取上层清液，滴入酚酞试液，溶液呈红色．
    [实验结论]由此推测出这瓶溶液最初是
    NaOH
    NaOH
    溶液（写化学式），敞口放置过程中发生了变化，反应的化学方程式为
    2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
    2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
    ．

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    科目：初中化学 来源：2012-2013学年黑龙江省哈尔滨市香坊区中考一模化学试卷（解析版） 题型：探究题

    某兴趣小组在实验台上发现一瓶标签部分破损、未盖瓶塞的溶液（如图），于是同学们决定利用实验台上的其他药品对这瓶溶液进行实验探究：

    [提出问题]这瓶溶液是什么溶液？（不考虑碳酸氢钠）

    [提出猜想]这瓶溶液是：

    猜想一：氯化钠溶液；

    猜想二：氢氧化钠溶液；

    猜想三：碳酸钠溶液：

    猜想四：硫酸钠溶液．

    [实验推断]

    （1）小香取样滴加无色酚酞试液，溶液呈红色，得出结论：该溶液不可能是氯化钠溶液，也不可能是硫酸钠溶液，理由是                                        ；（2）小芳另取样滴加稀盐酸，观察到有        产生，得出结论；该溶液是碳酸钠溶液．

    （3）小美认为小芳的结论不完全正确，理由是                              

    小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验：

    [继续探究]另取样，加入               溶液，观察到有白色沉淀产生，再取上层清液，滴入酚酞试液，溶液呈红色．

    [实验结论]由此推测出这瓶溶液最初是                溶液（写化学式），敞口放置过程中发生了变化，反应的化学方程式为                              ．

     

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    科目：初中化学 来源：2013年黑龙江省哈尔滨市香坊区中考化学一模试卷（解析版） 题型：解答题

    某兴趣小组在实验台上发现一瓶标签部分破损、未盖瓶塞的溶液（如图），于是同学们决定利用实验台上的其他药品对这瓶溶液进行实验探究：

    [提出问题]这瓶溶液是什么溶液？（不考虑碳酸氢钠）
    [提出猜想]这瓶溶液是：
    猜想一：氯化钠溶液；
    猜想二：氢氧化钠溶液；
    猜想三：碳酸钠溶液：
    猜想四：硫酸钠溶液．
    [实验推断]
    （1）小香取样滴加无色酚酞试液，溶液呈红色，得出结论：该溶液不可能是氯化钠溶液，也不可能是硫酸钠溶液，理由是______；
    （2）小芳另取样滴加稀盐酸，观察到有______产生，得出结论；该溶液是碳酸钠溶液．
    （3）小美认为小芳的结论不完全正确，理由是______
    小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验：
    [继续探究]另取样，加入______溶液，观察到有白色沉淀产生，再取上层清液，滴入酚酞试液，溶液呈红色．
    [实验结论]由此推测出这瓶溶液最初是______溶液（写化学式），敞口放置过程中发生了变化，反应的化学方程式为______．

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