精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
6.(1)用化学用语填空:
①2个氢分子:2H2; ②1个钙离子Ca2+
③氧化铁中铁元素的化合价$\stackrel{+3}{Fe}$2O3
(2)闻名全国的“汾酒”是山西特产,其主要成分是乙醇,乙醇的化学方程式为C2H5OH,C2H5OH除表示乙醇外,还表示的意义有:①2:6:1;②C2H5OH中碳元素与氧元素的质量比为3:2.

分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.

解答 解:(1)①分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,因此2个氢分子表示为:2H2
②离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故1个钙离子可表示为:Ca2+
③元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以氧化铁中铁元素的化合价,故可表示为:$\stackrel{+3}{Fe}$2O3
(2)C2H6O除表示乙醇外,还表示的意义有①C2H6O中原子个数比是2:6:1;②C2H6O中碳、氧元素的质量比为:(12×2):16=3:2;
故答案为:(1)①2H2;②Ca2+;③$\stackrel{+3}{Fe}$2O3;(2)①2:6:1;②3:2;

点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.工业烧碱具有较好的杀菌消毒作用且廉价易得,但工业烧碱中常含有杂质碳酸钠.某科学学习小组同学围绕工业烧碱样品纯度测定问题,展开了讨论与探究.
【原理思路】利用Na2CO3与稀H2SO4反应产生CO2,通过CO2质量的测定,确定样品中碳酸钠的质量,从而计算
样品纯度.
【实验方案】小科同学根据以上思路,设计了如图甲的 实验方案(固定装置省略).装置中,仪器A的名称锥形瓶.
【交流讨论】小明认为图甲实验方案的设计有缺陷,若按该方案进行测定会导致难以避免的误差.你认为下列哪些因素会导致难以避免的误差②③④(填序号).
①加入的稀硫酸量不足②装置内空气中的CO2没有排出
③反应产生的CO2未被完全吸收④干燥管与空气直接相通
【方案改进】为减少误差,使CO2质量的测定更准确,该小组同学根据以上讨论,对图甲方案进行改进,设计了如图乙的实验方案(固定装置省略).

图乙B装置中样品在与稀硫酸反应前和停止反应后,都要通过量的空气,反应后通空气时a、b、c三个弹簧夹的控制方法是关闭b,打开a,c.
【数据分析】若撤去图乙中的C装置,则测得工业烧碱的纯度将偏低(填“偏高”、“偏低”或“无影响”).
【拓展提高】已知Na2CO3溶液与稀硫酸反应先生成NaHCO3,当Na2CO3全部转化为NaHCO3后,生成的NaHCO3能继续与稀硫酸反应生成CO2.现向样品中加一定量的稀硫酸,反应后产生无色气体并得到X溶液.请分析推断反应后所得X溶液的溶质,其所有的可能组成硫酸钠;硫酸钠和硫酸;硫酸钠和碳酸氢钠.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.从化学角度看,下列叙述正确的是(  )
A.厨房煤气泄漏应立即拨打电话请求帮助
B.在铵态氮肥中加入熟石灰研磨可以闻到刺激性气味
C.扑灭图书档案火灾最适宜用干粉灭火器
D.常用钢丝球擦洗铝壶可以使其光亮洁净和更加耐用

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列有关环境污染的说法不正确的是(  )
A.二氧化碳是造成温室效应的主要气体
B.“白色污染”是指一些白色垃圾造成的污染
C.二氧化硫是形成酸雨的气体
D.吸烟产生的一种有毒气体是一氧化碳

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.加碘食盐中的“碘”是指碘元素.(填“原子”或“分子”或“元素”)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.在初中化学实验中,多采用浓氨水和酚酞试液探究微粒的运动性.
【回忆课本】课本上采用图A装置,进行实验.

(1)实验中观察到的现象是:乙烧杯中酚酞试液变红.
(2)该实验不仅说明微粒的运动性,还说明氨分子运动的速率比酚酞分子的运动速率快.
【发现问题】虽然课本上这个实验的现象明显,但也存在一些不足,如:氨水的用量大、实验装置无法固定、有很多氨气逸出大烧杯等.
【查阅资料】①在相同条件下,气体的相对分子质量越大,其密度越大.
②空气的相对分子质量约为29.
③T形三通管属于微型化学仪器.
【实验改进】在老师指导下,同学们改用图B装置探究微粒的运动性.

(1)在T形三通管的粗玻璃管里,固定一根湿润的酚酞纱布条.
(2)用胶头滴管(填写仪器名称)吸取少许浓氨水,将其滴入T形三通管的细弯管处,然后用橡皮帽封闭管口.
(3)一会儿,观察到ab段纱布条变成红色.
(4)微热细弯管处的浓氨水,纱布条变红的速率会加快.
【实验结论】改进实验说明,氨气密度比空气小;氨分子在空气中主要向上运动,且温度升高其运动速率加快.
【实验反思】改进实验与课本实验相比较,有不少的优点,请你写出其中的一条:节省药品.
【实验拓展】同学们在老师的启发下,还利用T形三通管设计了探究二氧化碳性质的图C实验.在通入二氧化碳气体后,观察到的实验现象是:bc段纱布条变红,有关的化学方程式是:CO2+H2O=H2CO3

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列做法正确的是(  )
A.汽油、柴油、木材、棉布等物质引起的火灾可以使用水基型灭火器
B.汽油能溶解油污,因而可以用来除去餐具上的油污
C.人们常将纯棉和羊毛混合纺织制成混纺,使衣服穿着舒服又不易褶皱
D.人体所需的各种元素只要通过食品添加剂和保健药剂获取即可

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.原水(未经处理过的水)中含有泥沙、悬浮物和细菌等杂质,可用次氯酸(HClO)杀死细菌.漂白粉溶于水时可生成次氯酸和盐酸,某水厂自来水的生产净化步骤如下:
(1)可以除去大颗粒悬浮物杂质的步骤为B.
(2)能杀菌消毒的步骤为D.
(3)A步中加明矾的作用是吸附小颗粒不溶性固体形成大颗粒,易于沉降.
(4)该农户得到的净水是纯净物,还是混合物?混合物.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.化学用语可准确、简洁地记录、表达和交流化学信息.请用化学用语填空:
(1)硅元素Si;      (2)磷原子P;  (3)2个氯气分子2Cl2
(4)4个铵根离子4NH4+; (5)干冰CO2;    (6)葡萄糖C6H12O6

查看答案和解析>>

同步练习册答案