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化学兴趣小组在鲁老师的指导下进行课外探究实验,他们将剪断的火柴头置于酒精灯灯芯上,点燃酒精灯,意外的发现灯芯上的火柴头居然没烧着!这是什么原因呢?请你随他们一起探究。

【猜想与假设】猜想1:灯芯与焰心交界处温度低于火柴头的着火点。猜想2:灯芯与焰心交界处氧气浓度太低,不支持火柴头的燃烧。猜想3:两者均是影响因素。

【查阅资料】①火柴头主要由KClO3、MnO2、易燃物及粘合剂等组成,用红外线测温仪测得火柴头的着火点约是303.4℃。②火柴头在氧气浓度为12.2%的气体中不能燃烧。

【实验验证1】为了验证猜想1,小明利用高温传感器测定酒精灯灯芯和焰心交界处的温度(如图),得到的数据如下:

测量次数

第1次

第2次

第3次

温度/℃

236

243

240

(1)小明进行多次测量的目的是___________。

(2)仅由上表可知,灯芯上火柴头未烧着的原因是________________________。

(3)请写出火柴头擦燃过程中发生反应的化学方程式(根据资料提供物质)_______________,联想到火柴燃烧时出现的白烟,小明推测白烟的成分可能是______________。

【实验验证2】为了验证猜想2,小红用注射器抽取酒精灯灯芯和焰心交界处的气体,并利用氧气传感器测量氧气的体积分数,数据如表。

测量次数

第1次

第2次

第3次

平均值

氧气的浓度/%

5.93

5.29

6.53

5.92

(4)根据实验1、2探究内容,可知猜想______________正确。

(5)小红测出的几组氧气浓度存在差异的原因可能是__________________。

【反思评价】如图是小组同学将火柴头置于装有空气的密闭的容器中燃烧,并用氧气传感器在容器项端测量整个过程容器内氧气浓度变化,那么在_______________(填“A、B、C、D”)点时火柴头熄灭;

请你根据所学推理并解释曲线A8段、BC段、CD段氧气浓度变化的原因。①_____________________;②______________________;③_______________________。

为防止实验的偶然性,多次测量(或多次测量,减少实验误差) 火柴头的温度未达到着火点 2KClO32KCl+3O2↑; KCl; 3 注射器抽取的位置可能不同(或抽气的速度不同等) B; 因为火柴头燃烧将氧气消耗,减少; 因为火焰熄灭,分子运动,装置内气体浓度均匀; 温度下降,热胀冷缩(解释合理均正确) 【解析】探究将剪断的火柴头置于酒精灯灯芯上,点燃酒精灯,灯芯上的火柴头不燃烧的原因。【猜想...
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:江苏省2018届九年级第二次模拟考试化学试卷 题型:填空题

氮元素是空气中含量最多的元素。

(1)请写出下列含有氮的物质或微粒的符号;

空气中含有的氮单质______ 一种有机氮肥______ 3个铵根离子______ ,科学家最新研制出5个氮原子构成的带一个单位正电荷的原子团______,一种氮的氧化物,氮氧元素的质量比为7:16______

(2)写出下列含氮物质转化的方程式:

碳酸氢铵在常温下分解______ 熟石灰与硫酸铵混合研磨______

镁在氮气中燃烧生成氮化镁(Mg3N2)______ 硝酸银溶液检验盐酸中的氯离子______

(3)写出下列含氮物质变化的现象

硝酸铵溶解在水中,溶液温度会______ 。灼烧蛋白质,会闻到______。在鸡蛋清溶液中加入饱和硫酸铵溶液会看到______。

N2 CO(NH2)2 3NH4+ N5+ NO2 NH4HCO3=NH3↑+CO2↑+H2O Ca(OH)2+(NH4)2SO4=CaSO4+2NH3↑+2H2O 3Mg+N2Mg3N2 AgNO3+HCl=AgCl↓+HNO3 降低 烧焦羽毛的臭味 白色固体析出 【解析】(1)空气中含有的氮单质是N2;CO(NH2)2是一种有机氮肥;离子符号前加数字表示离子个数;根据题意,科学家最新研制...

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科目:初中化学 来源:广东省广州市毕业班综合测试化学试卷 题型:简答题

溶质质量分数为10%的KNO3 溶液可用来配制花卉、盆栽植物的营养液。请回答:

(1)KNO3溶液能给花卉、盆栽植物提供需要量较大的营养元素是_______________。

(2)某同学用KNO3固体配制100g 10%的KNO3 溶液的过程如下(水的密度为1.0g/mL):

①计算:需要KNO3的质量是10g,水90g。

②称量:用托盘天平称量KNO3的质量。天平调零后,分别在天平左右托盘放上质量相同的纸片。先向右盘添加10g砝码 ,然后向左盘慢慢添加 KNO3直至天平平衡。

③量取:往量筒中倒入一定量的水后(见下图1),接下来的实验操作是_______________。

④溶【解析】
将称量出的固体和量取到的水依次倒入烧杯中,用玻璃棒搅拌至固体全部溶解。

⑤装瓶贴标签:请在标签上写上内容(见下图2)。

_______________

(3)将上述配好的100g溶液稀释成0.8%的稀溶液,需要加入_________________g水。

钾和氮 用滴管滴加水至量筒内凹液面的最低处与90mL刻度线水平 1150 【解析】(1)硝酸钾中含有氮元素和钾元素,故是复合肥,可以为植物提供钾和氮; (2)③量取液体时先用倾到法倾到液体接近刻度值,再用胶头滴管滴加水至量筒内凹液面的最低处与90mL刻度线水平⑤标签时要标明溶液的名称和溶质的质量分数,故标签上的内容为 (3)设需加入水的质量为m,100g(100+x)0.8%,解...

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科目:初中化学 来源:广东省广州市毕业班综合测试化学试卷 题型:单选题

下列说法正确的是

A. 金刚石、石墨和C60都是单质 B. CO2和CO都能燃烧

C. CO2和CO都能与石灰水反应 D. 高温时,CO能与C反应生成CO2

A 【解析】A. 金刚石、石墨和C60都是单质都是由碳元素组成的纯净物,都是碳的单质,正确; B、二氧化碳不燃烧也不支持燃烧,一氧化碳具有可燃性 ,错误; C、二氧化碳可以与澄清石灰水反应,而一氧化碳不能与澄清石灰水反应,错误; D、高温时, CO2能与C反应生成CO,错误。故选A。

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科目:初中化学 来源:广东省广州市毕业班综合测试化学试卷 题型:单选题

科学实验必须按规范进行操作,下列实验操作中规范的是

A. 取少量氯化钠 B. 闻药品气味 C. 滴加液体 D. 稀释浓硫酸

B 【解析】A、试剂瓶的瓶塞要倒放,错误;B、在瓶口轻轻地扇动,使少量的气体飘进鼻孔,正确;C、胶头滴管在试管上方悬空垂直,错误;D、稀释浓硫酸的操作是酸入水、沿内壁、慢慢倒、不断搅,错误 。故选B。

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科目:初中化学 来源:安徽省合肥市包河区2018届九年级下学期中考模拟(一)化学试卷 题型:单选题

下图是甲、乙两种物质的溶解度随温度的变化趋势。则下列说法正确的是

A. 甲物质的溶解度比乙物质的溶解度大

B. 30℃时甲、乙两物质的饱和溶液中溶质、溶剂、溶液质量比为1:4:5

C. 甲、乙两种物质的混合溶液可通过蒸发结晶的方式提纯甲

D. 40℃时甲物质的饱和溶液中溶质的质量分数为35%

B 【解析】根据所学知识和题中信息知,A、在30℃之后,甲物质的溶解度比乙物质的溶解度大,在30℃之前,甲物质的溶解度比乙物质的溶解度小,故A错误;B、30℃时甲、乙两物质溶解度曲线相交于一点,说明此时两者溶解度相等,均为25g,他们的饱和溶液中溶质、溶剂、溶液质量比为25∶100∶125=1:4:5,故B正确;C、甲溶解度受温度影响变化较大,乙溶解度受温度影响变化较不大,两种物质的混合溶液...

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科目:初中化学 来源:安徽省合肥市包河区2018届九年级下学期中考模拟(一)化学试卷 题型:多选题

ZnFe2O4是一种性能优良的软磁材料,也是一种催化剂,能催化烯类有机物氧化脱氢等反应,下列有关ZnFe2O4的说法正确的是

A. 该物质是由两种金属和一种非金属组成 B. 该物质中含有2个氧分子

C. 该物质中锌、铁、氧元素质量比为1:2:4 D. 该物质中Fe元素化合价为+3价

AD 【解析】ZnFe2O4是一种性能优良的软磁材料,也是一种催化剂。A、该物质是由两种金属和一种非金属组成,锌和铁属于金属,氧属于非金属,故A正确;B、该物质一个分子中含有4个氧原子,故B错误;C、该物质中锌、铁、氧元素质量比为65∶56∶16×4=65∶56∶ 64,故C错误;D、根据化合物中正负总价代数和为零原则,该物质中Fe元素化合价为﹙+2﹚+2x+﹙-2﹚×4=0,x=+3,故D...

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科目:初中化学 来源:广西壮族自治区钦州港经济技术开发区中学2018届春季3月份考试化学试卷 题型:单选题

下列环境中的金属最容易生锈的是( )

A. 干燥的空气中 B. 浸没在水中

C. 干燥不透气的土壤中 D. 潮湿的酸性土壤中

D 【解析】A、因为缺少水,不容易生锈,故错误;B、因为缺少氧气,不容易生锈,故错误;C、因为缺少水和氧气,不容易生锈,故错误;D、在潮湿的酸性土壤中容易生锈,故正确。故选D。

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科目:初中化学 来源:宁夏2018届九年级下学期第一次模拟考试化学试卷 题型:科学探究题

某校兴趣小组同学准备进行常见酸、碱、盐的性质实验时,发现实验台上摆放的药品中,有一装溶液的试剂瓶未盖瓶盖且标签破损(如下图),于是决定对这瓶溶液进行实验探究:

【提出问题】这瓶溶液是什么溶液?

【获得信息】酸、碱、盐的性质实验中常用到含有钠元素的物质是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠

【提出猜想】这瓶溶液是:猜想一:氯化钠溶液;猜想二:氢氧化钠溶液; 猜想三:碳酸钠溶液。

【实验推断】

⑴丽丽取样滴加无色酚酞试液,溶液呈红色,得出结论:该溶液不可能是___________溶液,理由是______________。

⑵芳芳另取样滴加稀盐酸有_______产生,反应的化学方程式为_______________,芳芳得出结论:该溶液是碳酸钠溶液。

⑶小明看到露置在空气中未盖的试剂瓶,认真进行了思考,他认为芳芳的结论不完全正确,该溶液也可能是氢氧化钠溶液,理由是_____________________________。(写出化学方程式)

同学们讨论后一致认为小明的结论需要通过实验进行验证:

【查阅资料】氯化钙溶液呈中性

【设计实验】同学们讨论后又设计了如下实验:

实 验 步 骤

实 验 现 象

实 验 结 论

①取少量溶液于试管中,滴加足量的氯化钙溶液,并不断振荡。

有白色沉淀产生。

溶液中含有碳酸钠。

②将①的试管静置后,取上层清液向其中滴加____________。

发现 _________

溶液中还含有氢氧化钠

【实验结论】小明的结论是正确的。

【探究启示】实验取完药品后应_________________。

氯化钠 氯化钠溶液显中性,不能使无色酚酞试液变红 气泡 Na2CO3+2HCl = 2NaCl+H2O+CO2↑ 2NaOH + CO2 = Na2CO3 + H2O 无色酚酞试液 溶液变红 应立即盖好瓶塞。 【解析】实验推断: 本题考查了碱、盐的化学性质。 (1)取样滴加无色酚酞试液,溶液呈红色,该溶液不可能是氯化钠溶液,理由是氯化钠溶液显中性,不能使无色酚酞试液变红; ...

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