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【题目】下列装置常用于实验室制取气体。根据给出的装置回答下列问题:

(1)指出编号仪器名称:b__________________

(2)用A装置制取氧气结束后,先从水中撤出导管,然后再熄灭酒精灯的原因是什么?______

(3)在收集气体时常常需要考虑气体的密度和在水中的溶解性,请回答用D装置收集氧气的优点是什么?若用E装置采用排出水法收集氧气,请回答该如何操作?_______________

【答案】 长颈漏斗 防止水槽中的水沿着导管倒吸到热的试管使试管炸裂 收集到的气体教纯现将集气瓶盛满水,然后再从d端进气

【解析】(1)图中编号仪器名称:b是长颈漏斗;

(2)为防止水会沿导管进入试管,使试管炸裂,排水法实验结束时,应先撤出导管,再熄灭酒精灯;

(3)用排水法收集到的氧气较纯净;用排水法收集氧气,先将瓶中装满水,再将气体从d端进气

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】分类法是化学学习和研究的重要方法之,下列分类正确的是

A. 合成材料:聚乙烯 尼龙 合成橡胶 B. 金属元素:Hg Ca Si Al

C. 混合物:冰水混合物 酒精 熟石灰 D. 氧化物:氧气 氯酸钾 生石灰

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某同学设计了测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图。

该同学的实验步骤如下:

①将图中的集气瓶分为5等份,并作好标记。

②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷,将导管上的止水夹夹紧,在酒精灯上点燃红磷,并立即伸入集气瓶内,塞紧橡皮塞。

③充分反应后,待集气瓶冷却至室温,打开止水夹。

请回答下列问题:

(1)红磷燃烧的现象是____________________________________

(2)该实验中红磷需稍过量,目的是______________________________

(3)步骤③中打开止水夹后观察到的现象是____________,由此可得出空气中氧气的体积约为空气体积的__________

(4)该实验可推论出氮气__________(填“易”或“难”)溶于水和其化学性质________(填“活泼”或“不活泼”)的结论。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示,在试管中的滤纸条上A、B、C三处各滴上一滴无色酚酞,再在试管口放一团棉花.

(1)用仪器X吸取浓氨水,滴在棉花上,X的名称是_____

(2)实验中,可以观察到A、B、C三处的酚酞试液由_____顺序先后变成_____色,该实验说明分子的性质是_____,还说明,酚酞和浓氨水两种试剂中,_____具有挥发性.

(3)实验中,往往在试管下放一张白纸,其作用是_____

(4)张华同学在做此实验时,发现滤纸条上没有变色,而试管中所塞的棉花却变成了红色,导致这种现象产生的错误操作可能是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】硫代硫酸钠是一种脱氯剂(化学式为 Na2S2O3)以除去水中的氯气.硫代硫酸钠(Na2S2O3)中硫元素的化合价是(

A.+2 B.+4 C.﹣2 D.+1

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】高温煅烧一定质量石灰石(主要成分CaCO3),可制得生石灰(CaO)和二氧化碳,反应至质量不再减少.冷却称得剩余固体的质量为122g,同时生成气体88g,已知石灰石中杂质不溶解,试求:

(1)原石灰石的质量;(2)石灰石中含碳酸钙的质量分数.(保留一位小数)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】写出下列化学方程式。

(1)硫在氧气中燃烧:____________

(2)水在通电条件下分解:__________________

(3)锌和稀硫酸反应:________________________

(4)铁和硫酸铜溶液反应:_______________________

(5)铝片投入氢氧化钠溶液(提示:水参加了反应)中,反应生成偏铝酸钠(NaAlO2)和氢气(H2)_________________________

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【题目】富硒大米中的“硒”指的是

A. 元素 B. 原子 C. 分子 D. 单质

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学是一门以实验为基础的科学。请回答下列有关问题:

(1)根据图1回答:在连接c和d时,使d较易插入c中的措施是______

(2)根据图2回答:以上操作容易造成的后果是______

(3)图3所示实验中的错误是______,称取氯化钠的实际质量为____g。

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