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【题目】某学习小组的同学对过氧化氢分解进行探究。

I.(探究一)影响过氧化氢分解快慢的因素

分别取5mLH2O2溶液进行实验,测定产生4mLO2所需时间,实验结果记录如下:

实验序号

H2O2溶液的溶质质量分数%

温度℃

MnO2粉末用量

反应时间

30

35

0

t1

30

55

0

t2

5

20

0.1

3s

15

20

0.1

1s

1)对比①②可知,其他条件相同时,温度越高,过氧化氢分解越快,则t1_____t2(填“>”“二”或“<)

2)能说明过氧化氢分解快慢与溶质质量分数有关的实验是_________(填实验序号),合理的结论是______

(交流探讨)MnO2属于金属氧化物,其他金属氧化物能否起到类似MnO2的催化作用?

II.[探究二]探究FerOs是否对过氧化氢分解起催化作用。

操作步骤

实验情况记录

结论

1

A试管上方带火星的木条未复燃,B中出现气泡快,带火星的木条复燃现象

Fe2O3________(填“不影响”、“减慢”或“加快”)过氧化氢分解

2

B试管中的混合物_________,把得到固体烘干、称量。

固体质量为0.2 g

Fe2O3质量未变

3

C试管上方带火星的木条________

Fe2O3化学性质未变

(得出结论)Fe2O3能对过氧化氢的分解起催化作用。

【答案】 ③④ 其他条件相同时,过氧化氢的浓度越大,过氧化氢分解越快 加快 过滤 复燃

【解析】

[探究一]

1)对比①②可知,其他条件相同时,温度越高,过氧化氢分解越快,反应所需时间越短,则t1t2

2)实验③④的温度和二氧化锰的用量都相同,只有过氧化氢溶液的浓度不同,导致反应时间不同,所以能说明过氧化氢分解快慢与溶质质量分数有关的实验是,合理的结论是:其他条件相同时,过氧化氢的浓度越大,过氧化氢分解越快。

[探究二]

1)根据A试管上方带火星的木条未复燃,B中出现气泡快,带火星的木条复燃,说明氧化铁能加快过氧化氢分解;

2)根据氧化铁质量未变可知操作是将B试管中的混合物过滤,把得到固体烘干、称量,目的是验证反应前后氧化铁的质量是否改变;

3)因为Fe2O3可作过氧化氢分解的催化剂,实验操作是验证反应前后氧化铁的化学性质是否改变,根据实验结论Fe2O3化学性质未变,即能加快过氧化氢的分解,可知C试管上方带火星的木条复燃。

练习册系列答案
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【题目】金属在生产和生活中有广泛的应用。

1)铝、铁、铜是常见金属。下列生活用品中,主要利用金属导热性的是_____

2)铁制品在沙漠地区不易锈蚀的原因是_____

3)工业上用一氧化碳和赤铁矿炼铁反应的化学方程式为_____

4)为探究银、铜、铁的金属活动性顺序,某研究小组的探究过程如下:

(实验方案)

I.将铁片浸入稀硫酸中; II.将银片浸入稀硫酸中; III.将铁片浸入硫酸铜溶液中。

(实验及现象记录、分析)

①实验I的现象是:有气泡产生,溶液由无色逐渐变为浅绿色。充分反应后的溶液质量比反应前溶液质量_____(填“增大”或“减小”)。

②上述三个实验还不能完全证明三种金属的活动性顺序,请你补充一个实验来达到实验目的写出实验操作_____

(实验结论)三种金属的活动性由强到弱的顺序是铁、铜、银。

(实验反思)将银、铁中的两种金属分别放入_____溶液中,即可验证这三种金属的活动性强弱。

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【题目】下图是有关氧气的知识网络图(反应条件部分省略),请回答有关问题

1)氯酸钾中氧元素的存在形态是_____

2P2O5中带线元素的名称是_____

3)某同学完成了铁丝燃烧的化学反应方程式:,请指出其中的错误:_____

4MnO2在上图有关反应中作_____,反应前后它的__________没有改变。

5的化学方程式的正确读法是_____(写出一种即可)

6)实验室收集CO2,只能用向上排气法,说明CO2具有_____的性质。

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【题目】根据所示实验装置图,回答有关问题:

1)写出图中标号仪器名称:__________

2)某同学用BC装置制取并收集一瓶氧气,从长颈漏斗中加入的物质是(写化学式)_____,其文字表达式为_____,当观察到C中导管口刚有气泡冒出时就立即收集,待集气瓶中充满气体后,将集气瓶从水槽中取出,并用带火星的木条伸入瓶中,如果未见木条复燃,其原因可能是_____

3)若实验过程中用D装置采取排空气法收集氧气时,气体应从_____(填“a”或“b”)管通入,若采用排水法收集氧气时,气体应从_____(填“a”或“b”)管通入。

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【题目】根据下列实验装置图填空:

1)图中标有序号仪器的名称:__________________

2)制取气体时,组装好仪器后,应先____________,再添加药品;给装置A试管里的固体物质加热时,应先________,然后集中加热盛有药品的部位。

3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气时,应选用发生装置是______(选填装置序号),反应的化学方程式___________

4)实验室制备气体时,选择气体发生装置,应考虑的因素是__________________

5)通常情况下,二氧化碳是一种无色无味能溶于水,密度比空气大的气体,实验室常用块状的石灰石和稀盐酸在常温下反应制备二氧化碳,应选择的发生装置是______(选填装置序号),收集装置是_____(选填装置序号)

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【题目】如图为实验室制取某些气体的装置示意图,据此回答有关问题

1)分别写出图中序号①、②的仪器名称:__________

2)实验室用A装置制取氧气时,仪器①中装入的药品是_____,若用B装置制氧气,请写出你选择的药品发生反应的文字表达式:_____,有人用F装置收集到的氧气不纯的原因可能是_____,若选用E装置收集氧气,气体应从_____(填“a或"b”)端进入。

3)实验室用A装置制取氧气后,为了回收二氧化锰应将该混合物先过滤,再_____(填操作名称),从而得到干燥纯净的二氧化锰。

4)实验室用B装置制取氧气时,B中装入的紫黑色周体是_____(填写物质的化学式)。

5)通常状况下,甲烷是一种无色无味的气体,难溶于水,密度比空气小。实验室常用醋酸钠和碱石灰两种固体混合加热制得,制取并收集甲烷可选用的装置是_____(填字母序号)。

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【题目】无土栽培是一种农业高新技术,它可以显著提高农作物的产量和质量。某无土栽培营养液中含有2.02%KNO3

1KNO3中含有_______种元素。

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【题目】用微观的眼光看世界是我们学习化学的重要思想方法,如图为AB点燃条件下反应生成CD的微观示意图。

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A B C D E

1)实验观察到ACE实验前后天平依然保持平衡,某同学认为ACE实验都能验证质量守恒定律,你认为他的说法是______(填正确不正确)的,而BD实验天平不平衡,其中D实验天平不平衡的原因是______

2)小组同学得出结论:探究质量守恒定律,如果选择BD实验中的药品,实验装置必须______

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4)分析以上微观过程示意图,从宏观和微观两个方面能得到的信息是(各写一条):

宏观:______

微观:______

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