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依据图,下列说法正确的是

A.将硫酸钠或氯化铵的不饱和溶液转变为饱和溶液,均可采取添加溶质或蒸发溶剂的方法。

B.升高温度,氯化铵和硫酸钠的溶解度都增大

C.45℃时,氯化铵饱和溶液与硫酸钠饱和溶液的溶质质量分数相等。

D.60℃时,将氯化铵和硫酸钠两种饱和溶液分别冷却到40℃时,硫酸钠溶液中无晶体析出。

 

B

【解析】

试题分析:A选项是正确的叙述,任何不饱和溶液转化为不饱和溶液都可采取添加溶质或蒸发溶剂的;B选项是错误的叙述,没有具体说明温度范围硫酸钠的溶解度在40摄氏度以上,升高温度溶解度减小;C选项是正确的叙述,由溶解度曲线的交叉点可知;D选项是正确的叙述,因为硫酸钠的溶解度随温度的降低而增大,故答案选择B

考点: 溶解度曲线

 

练习册系列答案
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下列物质加入水中,所得溶液pH可能为10的是

A生石灰 B白醋 C桔子汁 D食盐

 

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海洋是巨大的资源宝库,请你运用学过的知识回答下列问题:

(1)人类所需要的下列物质,可以从海洋中获取的是

①石油 ②无机盐 ③可燃冰 ④海洋生物 ⑤淡水

A①③④⑤ B①④⑤ C②③④ D全部

(2)从海水中获取粗盐的方法是

(3)在粗盐提纯过程中,要得到纯净的氯化钠,需要调节溶液的酸碱性.为了测定溶液的酸碱度,最简单的方法是使用 ;现测得溶液的pH为10,为了将pH调节到7,应向溶液中加入适量的 (填物质名称).

(4)淡化海水可采用膜分离技术(如图所示),水分子可以透过淡化膜(海水中其他离子不能透过)进入左侧的池子,从而得到淡水.以下分析中正确的是

A右侧池中海水的密度不变

B右侧池中溶质的质量分数变大

C淡化膜可用滤纸代替

D用膜分离技术得到的淡水为硬水.

 

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“生活中离不开化学”,下列叙述合理的是( )

A.食用加碘盐可预防大脖子病,所以应尽量多吃

B.煤、石油、天然气都是不可再生的能源

C.用甲醛溶液浸泡鱿鱼,以保质保鲜

D.有人称自己有特异功能,能“化水为油”

 

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(4分)对比、分析、归纳是学习化学的重要方法。

(1)已知H2、CO、C是初中化学常见的还原剂,请分析下列反应:

H2 + CuOCu + H2O 3CO + Fe2O32Fe + 3CO2 C + O2 CO2

得出的结论是:物质(如H2、CO、C)作还原剂时,所含元素中,一定有元素的化合价在反应

(选填“升高”或“降低”或“不变”)。

(2)依据上述结论,则在反应SO2 + 2H2S = 3S + 2H2O中作为还原剂的物质是 ;该还原剂中所含元素化合价的变化是:由 价变为 价。

 

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科目:初中化学 来源:2014年初中毕业升学考试(四川省宜宾卷)化学(解析版) 题型:选择题

下列有关燃烧的说法正确的是

A.用水灭火,目的是降低可燃物的着火点

B.白磷在冷水中,通入空气后也能燃烧

C.将煤块粉碎后再燃烧是为了使其燃烧更充分

D.天然气、乙醇均是可再生能源

 

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如图是初中化学常见的实验装置图,根据题意回答下列问题.

(1)写出标有字母仪器的名称:a.   、b.   

(2)实验室利用高锰酸钾制取并收集一瓶较纯净的气体,选择的发生装置和收集装置为   .发生反应的化学方程式为   

 

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科目:初中化学 来源:2014年初中毕业升学考试(吉林长春卷)化学(解析版) 题型:填空题

如图是在实验室里制取气体可能用到的仪器,回答下列问题:

(1)标号为A的仪器名称是   

(2)将H2O2溶液和MnO2混合制取氧气:

①该反应的化学方程式为   

②组装制取装置时,可选择所给仪器中的B、F、G、H和   

③检验O2是否收集满的操作是   

(3)上述组装的装置,还可用于H2O2溶液和CuSO4溶液(作催化剂)混合制取O2、大理石和稀盐酸混合制取CO2,但不能用于加热高锰酸钾制取O2,此选择需要考虑   、反应条件和气体的性质.

 

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科目:初中化学 来源:2014年初中毕业升学考试(内蒙古赤峰卷)化学(解析版) 题型:填空题

如图是物质A和B在不同温度时的溶解度及其溶解度曲线

温度/

20

30

50

60

80

溶解度/g

A

110

114

121

126

139

B

31.6

45.8

85.5

110

169

回答下列问题:

(1)图中表示B物质溶解度曲线的是   (填“甲”或“乙”).

(2)曲线上M点的含义是 

(3)温度t1介于  之间.

 

 

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