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如图是A、B两种固体物质的溶解度曲线,下列说法正确的是(  )
A、A的溶解度都大于B的溶解度
B、t1℃时分别制成A、B的饱和溶液,B中溶质的质量比A中的大
C、t2℃时A、B两种饱和溶液中,溶质的质量分数相等
D、A、B两种饱和溶液都从t3℃降温到t2℃;析出晶体的质量A>B
考点:固体溶解度曲线及其作用,晶体和结晶的概念与现象,溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系
专题:溶液、浊液与溶解度
分析:A、根据溶解度曲线的意义解答;
B、不知饱和溶液的质量,故溶质质量无法确定;
C、根据AB的溶解度变化及物质分离的方法进行解答;
D、根据物质的溶解度曲线进行解答.
解答:解:
A、没说明温度,不能比较A物质的溶解度大于B物质的溶解度,故错误;
B、不知饱和溶液的质量,故溶质质量无法确定,故错误;
C、在t2℃时,甲、乙两物质的溶解度相等,所以在t2℃时,A、B饱和溶液中的溶质质量分数相同,故正确;
D、不知饱和溶液的质量,故A、B的饱和溶液从t3℃降温至t2℃,析出的晶体的质量无法比较,故错误;
答案:C
点评:本题考查溶解度曲线的意义及应用,要根据所学知识细心分析才能正确解答.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法中正确的是(  )
A、用酒精溶解洗掉试剂瓶上附着的固体碘
B、将稀氢氧化钠溶液涂在滴有少量浓硫酸的手上中和硫酸
C、用热的碱溶液除去油污是利用了乳化原理
D、将Fe(OH)3加入到滴有酚酞试液的蒸馏水中,溶液显红色

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列反应(反应条件未注明)既是化合反应,又是氧化反应的是(  )
A、氢气+氯气→氯化氢
B、过氧化氢→水+氧气
C、硫+氧气→二氧化硫
D、氯酸钾→氯化钾+氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列现象或操作与分子对应的特性不一致的选项是(  )
选项 生活现象 分子的特性
A 篮球充气 分子间有一定的间隔
B 在花园里可闻到花的香味 分子在不断地运动
C 电解水可以得到氢气和氧气 化学反应时,分子可分
D 湿衣服晾干 分子的质量很小
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

小明用洁净干燥的玻璃棒蘸取某溶液滴到湿润的pH试纸上,测得pH=10,他判断这是一种碱性溶液.对他的操作方法、测量结果及结论的评价,正确的是(  )
A、方法正确,结果正确,且结论正确
B、方法不正确,结果偏大,结论不正确
C、方法不正确,结果偏小,但结论正确
D、方法正确,结果正确,但结论不正确

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化肥属于复合肥的是(  )
A、NH4NO3
B、NH4H2PO4
C、CO(NH22
D、K2CO3

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列图象能正确反映其对应关系的是(  )
A、
电解水时产生氢气与氧气的体积比
B、
用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气
C、
向pH=9的溶液中加水,溶液pH与加入水的体积的关系
D、
向稀硫酸中滴加Ba(OH)2溶液,所得溶液中溶质的质量分数的变化

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列实验操作图示回答问题:
(1)下列①②③④图示操作中有错误的是
 


(2)若用⑤收集下列气体,从a通入气体可以收集
 
(填字母代号,下同),从b通入气体可以收集
 

A.NH3  B.CO2  C.CH4  D.SO2

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组的同学在实验室配制10%(密度为1.07g/mL)的稀硫酸50mL(用密度为1.84g/mL、98%浓硫酸来配置) 
(1)配制50mL 10%的硫酸溶液需要98%浓硫酸
 
mL,加水
 
mL,其正确配制步骤的顺序序号是:
 
、装瓶并贴标签.①沿玻璃棒向烧杯中倒入浓硫酸 ②计算 ③用玻璃棒不断搅拌 ④量取浓硫酸和水 ⑤向烧杯中倒入水
(2)其中沿玻璃棒向烧杯中倒入浓硫酸,玻璃棒的作用是:
 
;稀释时用玻璃棒不断搅拌,玻璃棒的作用是:
 

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