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12.

分析 根据分子的基本特征:分子质量和体积都很小;分子之间有间隔;分子是在不断运动的;同种的分子性质相同,不同种的分子性质不同,可以简记为:“两小运间,同同不不”,结合事实进行分析判断即可.

解答 解:4°C时1mL水约含有3.34×1023个水分子,质量是1g,说明分子的质量和体积都很小;
墙内开花墙外香,是因为微粒在不断运动的,向四周扩散,使人们闻到花香;
氢气燃烧生成的水不具备可燃性,是因为不同的分子具有不同的化学性质;
6000L氧气可在加压下装入容积为40L的钢瓶,是因为分子间有间隔,压缩分子间隔变小,
答案:

点评 本题难度不大,掌握分子的基本性质(可以简记为:“两小运间,同同不不”)及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.写出下列反应的化学方程式
(1)铁在氧气中燃烧3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
(2)加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2
(3)铁和硫酸铜反应Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.某同学设计如图所示实验,探究二氧化碳的有关性质.

实验一:A瓶中否(选填“能”或“否”)观察到现象,B瓶中可观察到的现象是紫色石蕊纸花变红.
B瓶中出现现象的原因是(用化学表达式表示)CO2+H2O═H2CO3
该实验采用了科学探究中的控制变量法,控制的变量是有无水.
实验二:将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中,能观察到第④(填序号)号棉球先变色,由此现象可知二氧化碳具有密度比空气的大的物理性质.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

20.实验室有如图所示的实验装置:

(1)写出图中标号仪器的名称a酒精灯  b试管
(2)实验室制取气体时在加药品前应先检验装置气密性.
(3)实验室用加热高锰酸钾方法制取氧气,应选用的发生装置是A(填装置的字母代号,下同),收集装置可选C或E,反应表达式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(4)检验氧气是否收集满的方法是带火星的木条放在集气瓶口,复燃则已满.
(5)实验室若用C装置来收集气体,请描述该气体可能具有的性质:不易溶于水,不与水反应
(6)某同学用C装置收集一瓶氧气发现氧气不纯,原因可能是收集时刻过早(写出一点即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列关于水的叙述,错误的是(  )
A.海水淡化是解决淡水资源不足问题的一种重要途径
B.生活污水直接排放不会造成水污染
C.生活中通过煮沸可降低水的硬度
D.我们饮用的自来水是混合物

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列常用仪器中可在酒精灯火焰上直接加热的玻璃仪器是(  )
A.试管B.烧杯C.蒸发皿D.锥形瓶

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列知识的整理有错误的是(  )
A实验方法B化学与生活
①除去铁锈--用稀盐酸
②熄灭酒精灯--用嘴吹灭
①地壳中含量最高的元素是氧元素
②进入久未开启的菜窖之前做灯火试验
C实验记录D物质构成
①用10mL量筒量取8mL水
②20mL水与20mL酒精混合体积小于40mL
①汞由汞原子构成
②原子核一般由质子和中子构成
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.如图是某化学反应前后反应物与生成物分子及其数目变化微观示意图,其中不同的圆球代表不同的原子.下列说法不正确的是(  )
A.反应物都是单质
B.该反应中,参加反应的两种分子个数比为5:1
C.反应前后,原子的种类与数目没有发生改变
D.反应前后,分子的种类与数目都发生了改变

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.现有如图仪器:

写你所知下列实验所用仪器的名称(只填一种)
(1)直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是试管;
(2)用作少量反应容器的是试管;
(3)取用少量液体药品时用胶头滴管;         
(4)用于夹持试管的是试管夹;
(5)加热试管里的液体使用酒精灯;           
(6)溶解较多固体时应用烧杯;
(7)) 收集气体进行存放时使用集气瓶;   
(8)清洗试管时用试管刷;
(9)用酒精灯加热时需要垫上石棉网的仪器是烧杯;
(10)镁条燃烧时,用来夹持镁条的仪器是坩埚钳.

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