分析 (1)根据蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水蒸气解答;
(2)根据碳酸氢钠能与酸反应生成二氧化碳气体进行分析;
(3)蜡烛的燃烧,会消耗掉杯内上方的氧气,使其内部压强减小;
解答 解:(1)蜡烛燃烧是蜡烛和氧气反应生成了二氧化碳和水蒸气,蜡烛减小的质量小于燃烧后生成物的总质量.
(2)加入泡腾片(主要成分含柠檬酸、碳酸氢钠等),观察到水中产生大量气泡,是因为碳酸氢钠和柠檬酸能反应生成二氧化碳气体,二氧化碳的密度比空气的大而将空气挤走,导致蜡烛周围没有氧气,蜡烛逐渐熄灭;
(3)A、蜡烛在杯内燃烧时,消耗杯中的氧气,可观察到蜡烛熄灭;故正确;
B、蜡烛燃烧生成了二氧化碳气体,瓶内气压变化不大,该方法不能准确测定空气中氧气的含量,故错误.
答案:
(1)小于;
(2)碳酸氢钠和柠檬酸能反应生成二氧化碳气体,二氧化碳的密度比空气的大而将空气挤走,导致蜡烛周围没有氧气,蜡烛逐渐熄灭;
(3)A.
点评 在应用和理解质量守恒定律时.应特别注意有气体生成和气体参加的反应,应加上气体的质量.本题考查的知识点较多,但是难度不大,需要在平时的学习中加强记忆.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 苹果醋饮料是混合物 | B. | 苹果酸不属于氧化物 | ||
C. | 苹果酸属于无机化合物 | D. | 苹果酸属于有机物 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ![]() 将一瓶浓硫酸露置于空气中 | |
B. | ![]() 用一定质量的KClO3和MnO2的混合物制取O2 | |
C. | ![]() 向FeCl3和HNO3的混合溶液中加入NaOH溶液直至过量 | |
D. | ![]() 一定质量的红磷在密闭容器中燃烧 |
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
实验次数 | 1 | 3 | 4 | 5 | 6 |
取样品质量(g) | 31.0 | 31.0 | 31.0 | 31.0 | 31.0 |
取稀硫酸质量(g) | 30.0 | 90.0 | 120.0 | 150.0 | 180.0 |
产生气体质量(g) | 0 | a | 0.3 | 0.5 | 0.6 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ![]() 爱护花草树木 | B. | ![]() 随意排放废水 | C. | ![]() 分类回收垃圾 | D. | ![]() 绿色低碳出行 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 小宇同学推测气体是氢气并检验 | |
B. | 小琪同学猜想CuCl2溶液呈酸性并测定 | |
C. | 小寒同学认为气体是氨气并检验 | |
D. | 小梁同学认为红色物质是铜并检验 |
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