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    10．根据下列实验仪器图示，回答相关问题．

    （1）写出图1中有标号仪器的名称：a酒精灯，b铁架台．
    （2）实验室常用加热高锰酸钾的方法制取氧气，该反应的符号表达式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，属于分解反应（填“化合”或“分解”）；小明认为：如果选用此方法制取氧气，装置A还缺少一团棉花，该物品的作用是防止高锰酸钾粉末进入导管；
    （3）如果用双氧水和二氧化锰来制取干燥的氧气时，可选用的装置组合是BE或BF（填序号），其中二氧化锰起催化作用；
    （4）氨气是一种密度小于空气，极易溶于水，溶于水形成的溶液可以使酚酞试液变红．实验室可以用氢氧化钙和氯化铵固体通过加热的方法制取氨气．反应的方程式为Ca（OH）2+2NH4Cl$\frac{\underline{\;加热\;}}{\;}$2X+2H2O+CaCl2，则X的化学式为NH3．
    如果选用图2装置进行制备并验证氨气的性质，当实验开始一段时间之后你会发现酚酞试液变红，且可以看到燃着的蜡烛熄灭．根据信息你认为：玻璃导管没有伸入酚酞试液中的原因是因为氨气极易溶于水；蜡烛熄灭说明氨气具有不助燃或不可燃（填化学性质，任写一条）．

    分析 酒精灯是常用的加热仪器，铁架台是常用的夹持仪器；制取装置包括加热和不需加热两种，如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热．氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集，用向上排空气法收集的氧气比较干燥．实验室可以用氢氧化钙和氯化铵固体通过加热的方法制取氨气，因此需要加热；由Ca（OH）2+2NH4Cl$\frac{\underline{\;加热\;}}{\;}$2X+2H2O+CaCl2，可以判断X是氨气；根据信息你认为：玻璃导管没有伸入酚酞试液中的原因是：因为氨气极易溶于水；蜡烛熄灭说明氨气具有：不助燃、不可燃的性质．

    解答 解：（1）酒精灯是常用的加热仪器，铁架台是常用的夹持仪器，故答案为：酒精灯；铁架台；
    （2）如果用高锰酸钾制氧气就需要加热，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，要注意配平，属于分解反应；加热高锰酸钾时，试管口要放一团棉花，是为了防止高锰酸钾粉末进入导管；故答案为：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；分解；棉花；防止高锰酸钾粉末进入导管；
    （3）如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，其中二氧化锰起催化作用；氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集，用向上排空气法收集的氧气比较干燥；故答案为：BE或BF；催化；
    （4）实验室可以用氢氧化钙和氯化铵固体通过加热的方法制取氨气，因此需要加热；由Ca（OH）2+2NH4Cl$\frac{\underline{\;加热\;}}{\;}$2X+2H2O+CaCl2，可以判断X是氨气；根据信息你认为：玻璃导管没有伸入酚酞试液中的原因是：因为氨气极易溶于水；蜡烛熄灭说明氨气具有：不助燃、不可燃的性质；故答案为：NH3；因为氨气极易溶于水；不助燃或不可燃；

    点评 本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写和注意事项等，综合性比较强．气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关．本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．根据分析证明：健康人的头发每克约含铁130mg、锌167～172mg、铝5mg、硼7mg等．这里的铁、锌、铝、硼是指（　　）
    A．分子B．原子C．元素D．单质

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    1．油炸食物不宜多吃，因为食物长时间煎炸后产生微量的丙烯醛（化学式C3H4O）等有毒物质，会损害人体健康．求：（要求计算过程）
    （1）丙烯醛（C3H4O）的各原子个数比？
    （2）丙烯醛（C3H4O）的相对分子质量？
    （3）丙烯醛（C3H4O）中各元素的质量比？
    （4）丙烯醛（C3H4O）中氧元素的质量分数？（计算结果保留到0.1%）

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    18．某粒子的结构示意图如图所示
    （1）x表示质子数，y表示最外层电子数．
    （2）如果该粒子为原子，则X与y之间的关系为x=10+y．
    （3）当y=1时，该粒子易失去电子，变成带一个单位正电荷的离子．
    （4）如果该微粒带2个单位负电荷，则x=16．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    5．化学兴趣小组的同学多蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究．

    （1）取一支红色的短蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛一直浮在水面上．据此请总结出常温下蜡烛的两条物理性质：质软，密度比水小（合理均可）；
    （2）点燃蜡烛（图一），取一小木条，迅速平放火焰中（图二）约一秒后取出，观察到木条出现环形焦斑．据此推测，蜡烛火焰中外焰温度最高．
    （3）将短玻璃导管插入焰心，用燃烧的木条靠近导管另一端（图三），发现导出的气体可以点燃．请你推测导管里气体可能会是石蜡蒸汽．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．下列实验操作叙述正确的是（　　）
    A．酒精着火用水扑灭
    B．如无说明用量，固体物质取用1-2克
    C．以节约为原则，用剩的药品要放回原瓶
    D．玻璃仪器已洗干净的标准是内壁附着的水即不聚成水滴，也不成股流下

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．水是人类最宝贵的资源．用你学过的化学知识回答下列问题：
    （1）欲除去水中不溶性杂质，需进行的操作是过滤，该操作过程中玻璃棒所起的作用是引流．
    （2）某同学在完成电解水实验时，发现正极产生了10mL气体，则负极产生的气体体积是20mL．该实验能够说明水是由氢元素和氧元素组成的理论依据是质量守恒定律．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．水是地球表面覆盖最多的物质，也是生命活动不可缺少的物质．
    （1）写出实验室电解水反应的符号表达式：2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．该实验的目的是探究水的组成元素，请你再举出一个可达此目的实验：氢气燃烧．
    （2）自然界的水多含有杂质．含有较多可溶性钙、镁化合物的水通常称为硬水．喝口水缓解考试压力，我带的开水是混合物（填“纯净物”或“混合物”），它已经通过煮沸降低了水的硬度．
    （3）城镇自来水厂生产流程可用图表示：

    加絮凝剂A 的名称是明矾；其作用是吸附杂质．
    投药（多为ClO2）的作用是使其沉降杀菌消毒．该自来水厂生产流程中除去水中固态杂质的设备是：过滤池．
    在实验室中也会用到该操作，其主要仪器有铁架台、烧杯、玻璃棒、漏斗，该操作过程中事先没有静置一段时间，则可能会导致的后果是：过滤速度慢．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．由碳氧两种元素组成的气体中，碳与氧的质量之比为3：5，则该气体可能是C
    A．由CO2和O2共同组成的混合物              B．由CO或CO2单独组成的纯净物
    C．由CO和O2共同组成的混合物                D．由CO和CO2共同组成的混合物．

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