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从氧化钙、水、锌粒、氢氧化钠、稀硫酸中选择适当的物质,按要求各写一个化学方程式.
(1)分解反应______;
(2)化合反应______:
(3)置换反应______:
(4)复分解反应______.

解:依据化学方程式书写的步骤:写配注等,并根据所给物质和反应类型特点,写出符合下列要求的化学方程式:
(1)分解反应,符合“一变多”,方程式是2H2O2H2↑+O2↑;
(2)化合反应:符合“多变一”,方程式是CaO+H20═Ca(OH)2
(3)置换反应:符合“单换单”,方程式是Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;
(4)复分解反应:符合“化合物生成化合物”,方程式是2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O(或CaO+H2SO4═CaSO4+H20);
故答案为:
(1)2H2O2H2↑+O2
(2)CaO+H20═Ca(OH)2
(3)Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
(4)2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O(或CaO+H2SO4═CaSO4+H20)
分析:根据各反应类型特点并依据方程式的书写步骤(写配注等)书写方程式;
分解反应:符合“一变多”,即一种物质分解生成两种或多种物质,如水通电分解;
化合反应:符合“多变一”,即两种或两种以上物质生成一种物质,如氧化钙和水反应;
置换反应:符合“单换单”,即一种单质置换出另一种单质:A单质+BC→B单质+AC,如锌和稀硫酸反应;
复分解反应:符合“化合物生成化合物”,即AB+CD═AD+CB;“相互换,价不变”,如氢氧化钠溶液与稀硫酸、氧化钙与氢稀硫酸反应.
点评:确定反应物、生成物、反应条件,依据化学方程式书写的步骤:写配注等,正确书写化学方程式;并且掌握确定反应类型的方法才能正确解答.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

请你结合下列装置图回答问题:

(1)b仪器的名称:
锥形瓶
锥形瓶

(2)在化学实验室中,B装置可用于制取多种气体,
甲同学在b瓶底放的是石灰石,则其要制取的气体的化学反应方程式
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

乙同学在b瓶底放的是二氧化锰,则其要制取的气体的化学反应方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

丙同学在b瓶底放的是锌粒,则其要制取的气体的化学反应方程式
Zn+2HCl═ZnCl2+H2
Zn+2HCl═ZnCl2+H2

(3)某化学兴趣小组用B、F装置制取并检验二氧化碳.实验过程中,可观察到试管里产生大量的白色沉淀,然而继续通入一段时间的二氧化碳后,发现沉淀溶解变成澄清溶液.为了确定沉淀溶解成澄清溶液的原因,小组的同学进行了相关探究.
[提出问题]沉淀为什么能溶解变成澄清溶液?
[查阅资料]碳酸盐溶于酸,碳酸氢钙[Ca(HCO32]溶于水.
[猜想与假设]①溶液呈酸性;   ②反应生成了碳酸氢钙.
[实验与结论]
实验操作 实验现象 实验结论
实验Ⅰ:把一小片pH试纸放在一块干净的玻璃片上,用玻璃棒蘸取沉淀溶解成澄清的溶液沾在试纸上,把试纸呈现的颜色与标准比色卡对照. 测得被测液
pH=8
猜想①
不成立
不成立

(填“成立”或“不成立”)
实验Ⅱ:取少量沉淀溶解成澄清的溶液于另一支试管中,加入
稀盐酸
稀盐酸
有气体产生 猜想②成立.
通过探究得知,生成的沉淀会与二氧化碳、水反应生成了可溶于水的碳酸氢钙.
[交流与反思]从探究中你得到的启示或感受是
实验是学习化学的基础
实验是学习化学的基础

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科目:初中化学 来源: 题型:

从氧化钙、水、锌粒、氢氧化钠、稀硫酸中选择适当的物质,按要求各写一个化学方程式.
(1)分解反应
 

(2)化合反应
 

(3)置换反应
 

(4)复分解反应
 

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