精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
20.根据下列如图1验装置图,回答问题:

(1)写出有数字标号的仪器名称:①锥形瓶;②长颈漏斗.
(2)实验室用双氧水和二氧化锰制取O2,应选用的发生装置是B,收集装置是CD;其中用排水法收集的氧气更纯,用此方法收集氧气的原因是氧气不易溶于水.
(3)检验O2是否收集满的方法是:将带火星的木条放在集气瓶口,如果木条复燃,则证明氧气已收集满.
(4)如使用图2所示的装置收集O2,应由a口进入;如将装置中充满了水,O2由b口进入.
(5)实验室加热高锰酸钾制氧气,用排水法收集.
Ⅰ.制取氧气前要先检查装置的气密性,目的是为了防止装置漏气而收集不到气体.
Ⅱ.伸入制氧气试管里的导管不宜过长,原因是防止气体不易排出.
Ⅲ.常在试管口塞一团棉花,其目的是防止加热时高锰酸钾粉末进入导管.
Ⅳ.集满氧气的集气瓶应盖好毛玻璃片,正  放在实验桌上.
Ⅴ.实验室用高锰酸钾制取氧气有以下主要操作步骤:
①把药品装入试管中并固定仪器  ②加热  ③连接仪器,检查装置的气密性④用排水法收集气体  ⑤停止加热  ⑥从水槽中取出导气管.
A.正确的操作顺序为(写序号):③①②④⑥⑤.
B.其中,⑤和⑥的先后顺序不能颠倒,其原因是防止水槽内的水倒流引起试管炸裂.
C.在步骤①中,试管口应稍稍向下倾斜,铁夹应夹在试管的中上部处.
D.在步骤④中,收集氧气的适宜时刻是当气泡连续并均匀冒出时.

分析 (1)根据实验室常用仪器的名称和题中所指仪器的作用进行分析;
(2)根据实验室用过氧化氢制取氧气的反应物是固体和液体,反应条件是常温,排水法和向上排空气法收集氧气的不同点进行分析;
(3)根据氧气的助燃性进行分析;
(4)根据氧气的密度比空气的密度大、氧气的密度比水小进行分析;
(5)实验室用高锰酸钾制取氧气步骤及注意事项去分析解答.

解答 解:(1)通过分析题中所指仪器的作用可知,①是锥形瓶,②是长颈漏斗;
(2)实验室用过氧化氢制取氧气的反应物是固体和液体,反应条件是常温,所以应选用的发生装置是B,氧气密度比空气大,不易溶于水,所以收集装置是C或D,排水法收集的氧气纯净但不干燥,向上排空气法收集的氧气干燥但不纯净,所以用排水法收集的氧气更纯,用此方法收集氧气的原因是:氧气不易溶于水;
(3)氧气的验满方法是:将带火星的木条平放在集气瓶口,木条复燃,证明氧气满了;
(4)若直接使用图2所示装置收集氧气,则氧气应由a进入,因为氧气的密度比空气的密度大;若装置中先充满水再收集氧气,氧气应由b进入,因为氧气的密度比水小;
(5)Ⅰ.检查装置的气密性; 目的是为了防止装置 漏气而收集不到气体;
Ⅱ.用带导管的橡皮塞塞紧试管口,伸入制氧气的试管里的导管不宜过长,防止气体不易排出;
Ⅲ.将药品平铺在试管底部,在试管口放一小团棉花,加热时防止高锰酸钾粉末受热飞溅进入导管,堵塞导管;
Ⅳ.氧气密度大于空气,在存放时要求正放在桌面上,为防止逸散还要用玻璃片盖住瓶口;
Ⅴ.A、实验室用高锰酸钾制取氧气主要操作步骤为:连接仪器,检查装置的气密性;把高锰酸钾装入试管中并固定仪器;点燃酒精灯进行加热;用排水法收集气体;从水槽中取出导气管;熄灭酒精灯,停止加热;
B、其中,如果⑤和⑥的先后顺序颠倒,也就是先熄灭酒精灯,停止加热,再把导管移出水槽.这样随着试管的温度越来越低,试管内的气体体积就越来越小,内部大气压变小,在外部大气压的作用下,水槽内的水就会被顺着导管压到试管内,可能使试管由于受热不均从而炸裂;
C、在固定试管时,试管口要稍稍向下倾斜,这是因为,在加热的过程中药品高锰酸钾中含有的湿存水就会以水蒸气的形式,顺着氧气流,流向导管,当它遇到温度较低的试管口时,又会冷凝成水珠,如果试管口向上,这时水就会倒流到温度很高的试管底部,从而导致试管底部因骤冷而炸裂;为了使药品得到充分的加热,所以铁夹要夹在试管的中上部;
D、收集氧气时,刚开始冒出的气体是加热产生的氧气和试管内原有空气的混合气体,只有当气泡连续并均匀冒出时,试管内的空气才完全排出.
故答案为:(1)锥形瓶;长颈漏斗;(2)B;C或D;排水;氧气不易溶于水;(3)带火星的木条放在集气瓶口;木条复燃;(4)a;b;(5)Ⅰ.防止装置漏气而收集不到气体;Ⅱ.防止气体不易排出;Ⅲ.防止加热时高锰酸钾粉末进入导管;Ⅳ.玻璃片;正;Ⅴ.③①②④⑥⑤;防止水槽内的水倒流引起试管炸裂;稍稍向下;中上部;当气泡连续并均匀冒出时.

点评 据反应物状态和反应条件选择发生装置,据气体的密度和溶解性选择收集装置,并能据反应原理、实验注意事项等知识解答相关问题,考查了学生对知识的掌握和应用.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列做法存在安全隐患的是(  )
A.油锅着火,立即用水扑灭
B.楼房失火时,从防火通道快速撤离
C.屋里发射管液化气泄露,立即关闭阀门,打开门窗
D.手持燃着的蜡烛进入深洞游览,发现烛光变弱或熄灭,应立即退出

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列事实不能用同一原理进行解释的是(  )
A.碳酸饮料和醋酸都能使紫色石蕊试液变红
B.C和CO都能与灼热的CuO反应
C.实验室制取CO2和用H2O2制取O2都能用同种发生装置
D.在滴有酚酞的NaOH溶液中加入盐酸和投入活性炭都能使溶液褪色

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.小刚利用家中废旧物品组装了一套简易灭火器
(如图Ⅰ所示),将瓶子倒转使两种物质混合即可灭火(如图Ⅱ所示).利用该装罝灭火
的原理是:小苏打和米醋(1)反应生成CO2气体使瓶内压强增大,大于外界大气压,(2)在压强差作用下,瓶内泡沫喷出附着在燃烧物表面,因为二氧化碳具有(3)密度比空气大,不燃烧、不支持燃烧的性质,使燃烧物(4)隔绝空气(或氧气),达到灭为的目的.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列实验现象的描述正确的是(  )
A.铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁
B.磷在氧气中燃烧产生大量的白雾
C.硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰,生成带刺激性气味的气体
D.木炭在空气中燃烧,发白光,生成使澄清石灰水变浑浊的气体

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.“低碳经济”是以低能耗、低污染、低排放为基础的经济模式,是人类社会继农业文明、工业文明之后的又一次重大进步,“低碳经济”产业体系包括火电减排、新能源汽车、建筑节能、工业节能和循环回收、环保设备和节能材料等.下列做法不符合“节能减排”要求的是(  )
A.大力发展汽车产业,建成汽车王国
B.杜绝使用一次性筷子,提倡自带筷子就餐
C.拆除小锅炉实行集体供暖,提高能源的利用率
D.大力发展风力、水力发电

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.如图为甲、乙两物质的溶解度曲线,试判断下列说法中正确的是(  )
A.t1℃时,取20g乙物质投入50g水中,充分振荡,得到乙物质的饱和溶液
B.t2℃时,甲物质的饱和溶液和乙物质的饱和溶液中含有溶质的质量相等
C.将t3℃时的甲、乙两物质的饱和溶液降温到t2℃时都会析出晶体
D.当甲物质中混有少量乙物质时,可采用蒸发溶剂的方法提纯甲

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下图所示的变化中,属于化学变化的是(  )
A.
风力发电
B.
煤的燃烧
C.
蒸发食盐
D.
用洗涤剂洗餐具

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列物质在溶液中能大量共存的是(  )
A.CuSO4   BaCl2   KNO3B.NaOH   MgCl2   NaNO3
C.Na2SO4  NH4Cl  ZnCl2D.K2SO4  AgNO3   NaCl

查看答案和解析>>

同步练习册答案