科目:初中化学 来源:四川省南充市2019届九年级下学期中考一诊化学试卷 题型:单选题
如图四个图象能正确反映对应变化关系的是( )
A. 在饱和石灰水中加入少量生石灰,温度恢复到原温度时溶液质量分数的变化
B. 将一定量的锌粉加入到硝酸亚铁、硝酸银的混合溶液中,溶液最终变为无色
C. 向等质量的锌粉和铁粉中分别加入足量的溶质质量分数相同的稀硫酸
D. 向某温度时一定量的不饱和硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾固体
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科目:初中化学 来源:安徽省合肥市芙蓉分校2019届九年级第二学期第二次月考化学试卷 题型:科学探究题
为了探究相同条件下同种溶质在不同溶剂中的溶解性,某兴趣小组同学进行如下两组实验.(提示:本实验所用汽油与KMnO4、碘均不发生化学反应)
(实验l)KMnO4晶体在不同溶剂中的溶解实验
根据实验步骤、实验操作图示填写相关实验现象。
实验步骤 | 实验操作图示 | 实验操作及现象 |
步骤1 | 振荡后静置: (1)A试管中晶体全部溶解,溶液呈_______色;B试管中晶体不溶解,汽油不变色。 | |
步骤2 | 将步骤1中A试管内溶液倒人B试管中,振荡后静置; (2)B试管中观察到的现象为______________ 。 |
(实验2)碘在不同溶剂中的溶解实验,根据实验操作图示回答相关问题。
实验操作图示 | 实验结论或解释 |
(3)由图2所示现象可知:碘___(选填“不”、“微”或“易”)溶于水 (4)图3所示试管中液体分层。上层紫红色溶液的名称是______________说明碘在汽油中的溶解性比在水中______(选填“强”或“弱”) |
(实验结论)由上述实验可得出____________。
(反思与应用)
(5)①碘易溶于酒精。若(实验2)中汽油用酒精代替,振荡后静置,最终所得液体_____(选填“分层”或“不分层”).
②“从稀碘水中提取碘”是“海带提碘”工艺中的一个重要步骤,其原理类似(实验2]中第二步操作。工业实际生产时使用其他挥发性液体代替汽油,这种挥发性液体必须具备的条件是_______.
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科目:初中化学 来源:内蒙古自治区呼和浩特市2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:推断题
将一种无色液体A装入试管,用带火星的木条检验,无现象,再向其中加入少量黑色粉末B后,迅速产生气泡,生成了能使带火星的木条复燃的气体C,将金属E红热伸入盛有气体C、瓶底有液体D的集气瓶中,剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体F。
(1)写出它们的名称:B_____;C_____;D_____。
(2)黑色粉末B在A的分解反应中起_____作用。
(3)写出电解D的表达式_____(用化学式表示)
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科目:初中化学 来源:内蒙古自治区呼和浩特市2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:单选题
用“”和“”代表两种不同的分子,它们在一定条件下能发生化学反应,反应前后的模拟模型如图所示,下列说法正确的是
A. 参加反应的“”和“”分子的个数比是2:1
B. 由“”构成的物质是混合物
C. 该反应生成两种新物质
D. 该反应是化合反应
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科目:初中化学 来源:辽宁省鞍山市黄沙区2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:推断题
如图是我们已学过的常见物质间的转化关系图,其中E能使火星的木条复燃,H能使澄清石灰水变浑浊,在反应②中,B的质量和化学性质均不改变,回答下列问题。
(1)E的名称为_____。
(2)D可能是过氧化氢或_____。
(3)其中属于化合反应的是_____(填序号)。
(4)反应③的实验条件为_____,反应类型为_____。
(5)写出一个符合反应①的文字表达式:_____。
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科目:初中化学 来源:辽宁省鞍山市黄沙区2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:单选题
某化学小组利用如图所示实验装置测定空气中氧气的含量(部分固定装置已略去)。关于该实验有下列说法:
①向烧杯中加水是为了提高烧杯内的温度;
②白磷燃烧会放出大量的白雾;
③白磷的量不足,会使测定的结果偏大;
④实验中可观察到,注射器的活塞先向右移动,后向左移动;
⑤若白磷的量充足,试管内净容积为50mL,反应后冷却至室温,活塞停止在40mL附近。
其中正确的是( )
A. ①②③ B. ①④⑤ C. ②③⑤ D. ③④⑤
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科目:初中化学 来源:河北省石家庄2019届市九年级上学期期中考试化学试卷题 题型:填空题
如图所示,用力压下活塞,管内的硝化棉会燃烧。
(1)硝化棉的分子式可表示为C12H16NO18,它由_____种元素组成。
(2)压下活塞,可以使机械能转化为_____能。
(3)能说明硝化棉燃烧的条件之一是“温度达到着火点”的现象是_____。
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科目:初中化学 来源:山西省大同市2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:推断题
A、B、C为初中化学常见的物质,它们的组成中都含有地壳中含量最多的元素其中B是单质,且A、B、C相对分子质量依次增大,他们之间的转化关系如图所示(“→”表示转化关系,部分反应物、生成物已略去):
(1)写出物质C可能的化学式_____(只写一种);
(2)反应B→C观察到的实验现象是_____;
(3)反应A→B的文字表达式为_____;
(4)反应A→B的微观实质是_____。
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