【题目】“宏观﹣微观﹣符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法。请结合图示回答下列问题:
将碳酸钠固体溶于水配成溶液,滴入澄清石灰水进行实验。
(1)碳酸钠固体俗名_____。该反应的化学方程式为_____
(2)图2是反应的微观示意图,根据图示判断反应前后离子没有变化的是_____;仿照中和反应可以用H++OH-→H2O的形式表达,试写出该反应的表达式_____
(3)根据所学,推测能够与澄清石灰水发生上述反应的物质还有________(写一种物质的化学式)。
【答案】纯碱或苏打 、 ↓ 或或或等合理即可
【解析】
(1)碳酸钠固体俗名纯碱或苏打。碳酸钠与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,反应的化学方程式为。
(2)由图2的反应的微观示意图可知反应前为钠离子、碳酸根、钙离子、氢氧根,反应后为碳酸钙沉淀、钠离子、氢氧根,则反应前后离子没有变化的是、;已知强酸与强碱溶液发生中和反应的实质是酸解离出来的氢离子与碱解离出来的氢氧根离子反应生成水,可以用H++OH-→H2O的形式表达,图中所示的反应实质是钙离子与碳酸根离子反应生成碳酸钙沉淀,反应的表达式为↓。
(3)澄清石灰水中含有钙离子和氢氧根,能够与钙离子形成沉淀的有碳酸根,含有碳酸根的可溶性的盐都能与氢氧化钙反应,例如碳酸钾,化学式为;能够与氢氧根反应生成沉淀的有铁离子、铜离子等金属阳离子,反应生成氢氧化铁、氢氧化铜沉淀,含有铁离子、铜离子的可溶性能与氢氧化钙反应,例如氯化铁、氯化铜等,化学式分别为、;氢氧根与氢离子反应生成水,氢氧化钙属于碱,任何一种酸都能与其反应,例如稀盐酸、稀硫酸等,化学式为、。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某校化学小组在利用硫酸和氢氧化钠溶液探究酸碱中和反应时,利用数字化传感器测得烧杯中溶液pH的变化图像如图所示。下列说法中不正确的是
A.该实验是将氢氧化钠溶液逐滴滴入盛有硫酸的烧杯中
B.图中c点所示溶液中,含有的溶质是Na2SO4和H2SO4
C.图中b点所示溶液呈中性
D.由a点到b点的pH 变化过程证明酸和碱发生了中和反应
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某校化学兴趣小组同学利用数字化仪器对镁与盐酸反应进行研究。
(查阅资料)
①饱和氯化镁溶液的pH约为4;②氢氧化镁加热到350℃失去水生成氧化镁。
(实验过程)
(1)实验前先将镁条需先打磨的原因是_____
(2)将打磨后的镁条放入锥形瓶中,再将注射器中某浓度的盐酸压入锥形瓶中,通过数字传感器测定实验中密闭容器(气密性良好)内压强与时间的关系如图所示。
(3)用pH试纸测定反应后溶液的酸碱度。
(结果分析)
①将注射器刚注入盐酸时镁条表面无明显气泡,但此时压强上升迅速,原因可能是_____。
②镁条与盐酸反应的化学方程式为_____。图中a、b、c、d四个点中,产生氢气最快的为_____点。
③图中c点镁条已完全溶解,cd段容器内压强逐渐减小的原因可能是_____。
④测定反应后的溶液pH的操作为_____(填对应选项的字母)。
A将pH试纸直接插入溶液中,并将试纸显示的颜色与标准比色卡比较,读出pH
B将pH试纸放在玻璃片上,用干净的玻璃棒蘸取溶液滴在pH试纸上,并将试纸显示的颜色与标准比色卡比较,读出pH
C将湿润的pH试纸放在玻璃片上,用干净的玻璃棒蘸取溶液滴在pH试纸上,并将试纸显示的颜色与标准比色卡比较,读出pH
⑤同学们根据测得反应后溶液的pH就直接得出其中含HCl,该pH的值可能是下列选项中的_____(填对应选项的字母)。
А 3В 5С 6
⑥甲同学提出向反应后的溶液中逐滴滴加NaOH溶液并振荡,若观察到_____的现象,也可以确定溶液中含HCl。
(拓展研究)
取少量镁条与过量盐酸反应后的溶液蒸干并灼烧,向灼烧所得固体中投入少量水,未见固体完全溶解,向其中滴加酚酞试液变为红色。灼烧所得固体的成分可能为_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是钾元素、硫元素在元素周期表中的信息,微粒的结构示意图。下列有关说法错误的是
A.钾元素属于金属元素
B.硫元素的原子序数为16
C.硫元素的相对原子质量为32.065g
D.硫离子的结构示意图,则x的值是8
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列物质是初中化学常见的物质。X是胃酸的主要成分;A、B均能与X反应生成C、D、E三种物质;C是厨房中常用的调味品;E是气体;D与白色固体G反应生成H;H常用于改良酸性土壤;H能与B反应生成白色沉淀F和另一种物质Y。
(1)X的化学式为______。
(2)Y的俗名为_____。
(3)E的用途为______。
(4)写出D与G反应的方程式为______,此反应______热(填“放”或“吸”)。
(5)A受热易分解生成B,写出该反应的方程式______。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】哈工大科技成果与冰城制造助力“长五B”首飞告捷。下列有关说法错误的是
A.研发兼具金属特性与高弹性的金属橡胶构件,破解高真空、大温差下阻尼减震难题
B.机器人焊接技术使用了多种焊剂,其中的焊锡的主要成分是铅、锡
C.研制陶瓷轴承为液氢涡轮发动机提供技术支撑,陶瓷属于合成材料
D.中铝东轻公司为“长五B”火箭“轻如蝉翼”却“坚不可摧”的战甲生产的铝合金具有强度高、硬度好等性能
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图是过氧化氢制氧气的微观模拟过程,请回答下列问题:
(1)在 B 中补充相关粒子图形,使之正确_____;
(2)此变化的微观实质是在一定条件下,_____,每 2 个氧原子结合成 1 个氧分子;
(3)此类变化是分解反应,判断的微观依据是________;
(4)某元素的一个原子与此变化前后发生改变的微粒的一个粒子所含的质子数相同,则该元素位于元素周期表的第_____周期,该元素原子的最外层电子数是_。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某兴趣小组进行CO2气体的制取、并验证CO2能与NaOH发生化学反应的实验。
(1)用AB装置制取CO2气体。
①写出反应的化学方程式:_____。
②A装置用分液漏斗加液,与用长颈漏斗加液比较,其优点是_____。
③看到_____现象开始收集气体。
(2)通过C装置验证CO2能与NaOH发生化学反应。推注射器活塞向充满CO2的锥形瓶中注入过量溶质质量分数为20%的NaOH溶液,振荡锥形瓶后打开止水夹。
①打开止水夹后观察到的现象是_____。
②反应后将锥形瓶中混合物过滤,所得溶液中除CaCl2外,还存在的溶质有_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】对知识的归纳和总结是学好化学的重要方法。在学习了碱的性质后,小红同学总结了氢氧化钙的四条化学性质(如图所示),即氢氧化钙与图中四类物质能够发生化学反应。
(1)图中M所属的物质类别是____。
(2)氢氧化钙可由生石灰与水反应制得,该反应能____(填“吸收”或“放出”)热量。
(3)性质②和性质③的化学反应都有相同的物质生成,该物质是______(填化学式)。
(4)利用性质②可以解释“用石灰浆粉刷墙壁,干燥后墙面就变硬了”的现象,反应的化学方程式为_______。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com