【题目】正确的操作能保证实验顺利进行。请填写下列有关实验操作中的空格:
(1)用酒精灯给物质加热时,要用酒精灯火焰的_______________________;
(2)做细铁丝在氧气中燃烧的实验时,集气瓶底应预先_______________;目的是:_________________。
(3)用量筒量取液体度数时,视线与液体凹液面的最低处的位置关系是________________(填写“俯视”、“仰视”或“保持水平”)。
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【题目】提纯是化学实验中常用的一种方法。除去下列物质中的少量杂质,所用试剂和方法均正确的是
选项 | 物质(括号内为杂质) | 除杂方法 |
A | FeCl2(CuCl2) | 加入过量的铁粉,过滤 |
B | KCl(MnO2) | 加水溶解、过滤、洗涤、干燥 |
C | CO2(HCl) | 通过盛有氢氧化钙溶液的洗气瓶 |
D | KNO3(NaCl) | 蒸发结晶,趁热过滤 |
A. A B. B C. C D. D
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【题目】通过创建卫生城市活动,东台城市空气状况有了明显变化,但测得目前造成空气污染的主要是PM2.5,造成这种现象的可能①地面产生大量粉尘②建筑扬沙增多③使用太阳能热水器④汽车尾气的大量排放⑤燃烧天然气⑥燃煤取暖
A. ①②④⑥ B. ③④⑤⑥ C. ①③⑤⑥ D. ②④⑤⑥
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【题目】给试管中的固体加热后,试管破裂了,其原因有( )
①试管外壁有水;②集中加热前没有预热;③加热过程中,试管伸进灯芯了;④试管口向上倾斜;⑤热的试管接触冷水;⑥试管夹未夹在试管中上部
A. ①③④⑤ B. ②③④⑤ C. ①②④⑤⑥ D. ①②③④⑤
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【题目】物质燃烧时是否有火焰,小组同学进行如下探究。
(1)探究一:蜡烛燃烧产生火焰的原因:
点燃蜡烛,将金属导管一端伸入内焰,导出其中物质,在另一端管口点燃,也有火焰产生。由此可知:蜡烛燃烧产生的火焰是由_______(填“固态”或“气态”)物质燃烧形成的。
(2)探究二:物质燃烧产生火焰的原因 : 单位╱℃
(资料)
由表可知:物质燃烧能否产生火焰与其______(填“熔点”或“沸点”)和燃烧时温度有关。通过表中石蜡、铁的数据对比,你认为物质燃烧时,什么情况下能产生火焰_________________。由此推测:钠在燃烧时,_____(填“有”或“没有”) 火焰产生。
(3)根据硫在空气或氧气中燃烧的实验事实,请你推测硫沸点_________硫燃烧时的温度。(填“>”或“<”或“=”)
物质 | 熔点 | 沸点 | 燃烧时温度 |
石蜡 | 50∽70 | 300∽550 | 约600 |
铁 | 1535 | 2750 | 约1800 |
钠 | 97.8 | 883 | 约1400 |
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【题目】有下列物质:A.石墨;B.氦气;C.食盐水;D.二氧化硫;E.氮气;F.二氧化碳;G.氧气;H.金刚石;I.硅。请选择合适物质的序号填空:
(1)空气中含量最多的气体是______;(2)有刺激性气味的气体是______;
(3)属于混合物的是________;(4)属于稀有气体的是_______;
(5)常用作电池电极的是________;(6)光合作用的原料之一________;
(7)用作半导体材料的是________;(8)自然界最坚硬的物质________ 。
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【题目】小军阅读课外资料得知:氯酸钾分解除了二氧化锰外,还可用氧化铜等物质作催化剂,于是他对氧化铜产生了探究兴趣。
(提出问题)氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂?它是否比二氧化锰催化效果更好?
(设计实验)小军以生成等体积的氧气为标准,设计了下列三组实验(其它可能影响实验的因素均忽略)。
实验序号 | 氯酸钾质量 | 其他物质质量 | 待测数据 | 分解温度(℃) |
① | 1.2g | 无 | 收集等量氧气所需时间(t1) | 580 |
② | 1.2g | 氧化铜 0.5g | 收集等量氧气所需时间(t2) | 580 |
③ | 1.2g | 氧化铜 0.5g | 收集等量氧气所需时间(t3) | 370 |
④ | 1.2g | 二氧化锰 0.5g | 收集等量氧气所需时间(t4) | 370 |
(1)若实验②和实验①的“待测数据”t2_____________ t1(填>、<或﹦),说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率。
(2)将实验②反应后的固体加水溶解、过滤、洗涤、干燥,称量仍得到0.5g氧化铜,若要验证氧化铜是该反应的催化剂,还需验证氧化铜的___________________不变。
(预期结论)氧化铜能作氯酸钾分解的催化剂。
(评价设计)
(3)小军设计实验③和实验④对比的目的是________________。
(4)若t3<t1,通过实验③和实验①对比,_____________(填“能”或“不能”)说明氧化铜可以加快氯酸钾的分解速率。
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【题目】化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关。
(1)请从“水蒸气、氧气、氮气、稀有气体、二氧化碳、二氧化硫”中选择适当的物质填空:
①空气中含量最多的气体是________ ②能使澄清石灰水变浑浊的是___________
③霓虹灯内充的的气体是 _________ ④爆米花放在空气中变软,说明空气中有________
(2)请用适当的化学符号填空:
①能使带火星小木条复燃的气体是______
②硫在空气中燃烧后产生的一种刺激性气味的气体是______
③保持二氧化碳化学性质的最小微粒是____
④过氧化氢分解制氧气这个变化过程的最小粒子是______
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【题目】化学用语是学习化学的重要工具。下列说法正确的是( )
A. 3N:3个氮元素 B. 氧离子:O-2
C. 5Cl2:5个氯气分子 D. 汞的化学式:hg
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