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【题目】正确的操作能保证实验顺利进行。请填写下列有关实验操作中的空格:

(1)用酒精灯给物质加热时,要用酒精灯火焰的_______________________

(2)做细铁丝在氧气中燃烧的实验时,集气瓶底应预先_______________;目的是:_________________

(3)用量筒量取液体度数时,视线与液体凹液面的最低处的位置关系是________________(填写“俯视”、“仰视”或“保持水平”)。

【答案】外焰放少量水或细沙,防止生成物熔化后溅落下来炸裂瓶底保持水平

【解析】

(1)用酒精灯给物质加热要用酒精灯外焰,因为外焰温度最高;

(2)为了防止高温熔融物溅落下来,炸裂集气瓶底,应预先加入少量的水或一层细沙;

(3)用量筒量取液体读数时,正确的读法是视线与液体凹液面的最低处保持水平,俯视读数偏大,仰视读数偏小

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】提纯是化学实验中常用的一种方法。除去下列物质中的少量杂质,所用试剂和方法均正确的是

选项

物质(括号内为杂质)

除杂方法

A

FeCl2(CuCl2)

加入过量的铁粉,过滤

B

KCl(MnO2)

加水溶解、过滤、洗涤、干燥

C

CO2(HCl)

通过盛有氢氧化钙溶液的洗气瓶

D

KNO3(NaCl)

蒸发结晶,趁热过滤

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】通过创建卫生城市活动,东台城市空气状况有了明显变化,但测得目前造成空气污染的主要是PM2.5,造成这种现象的可能地面产生大量粉尘建筑扬沙增多使用太阳能热水器汽车尾气的大量排放燃烧天然气燃煤取暖

A. ①②④⑥ B. ③④⑤⑥ C. ①③⑤⑥ D. ②④⑤⑥

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】给试管中的固体加热后,试管破裂了,其原因有(  )

①试管外壁有水;②集中加热前没有预热;③加热过程中,试管伸进灯芯了;④试管口向上倾斜;⑤热的试管接触冷水;⑥试管夹未夹在试管中上部

A. ①③④⑤ B. ②③④⑤ C. ①②④⑤⑥ D. ①②③④⑤

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】物质燃烧时是否有火焰,小组同学进行如下探究。

(1)探究一:蜡烛燃烧产生火焰的原因:

点燃蜡烛,将金属导管一端伸入内焰,导出其中物质,在另一端管口点燃,也有火焰产生。由此可知:蜡烛燃烧产生的火焰是由_______(填固态气态)物质燃烧形成的。

(2)探究二:物质燃烧产生火焰的原因单位╱℃

(资料)

由表可知:物质燃烧能否产生火焰与其______(填熔点沸点)和燃烧时温度有关。通过表中石蜡、铁的数据对比,你认为物质燃烧时,什么情况下能产生火焰_________________由此推测:钠在燃烧时,_____(填没有”) 火焰产生。

(3)根据硫在空气或氧气中燃烧的实验事实,请你推测硫沸点_________硫燃烧时的温度。(填“>”“<”“=”)

物质

熔点

沸点

燃烧时温度

石蜡

5070

300550

600

1535

2750

1800

97.8

883

1400

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】有下列物质:A.石墨;B.氦气;C.食盐水;D.二氧化硫;E.氮气;F.二氧化碳;G.氧气;H.金刚石;I.硅。请选择合适物质的序号填空:

(1)空气中含量最多的气体是______;(2)有刺激性气味的气体是______

(3)属于混合物的是________;(4)属于稀有气体的是_______

(5)常用作电池电极的是________;(6)光合作用的原料之一________

(7)用作半导体材料的是________;(8)自然界最坚硬的物质________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小军阅读课外资料得知:氯酸钾分解除了二氧化锰外,还可用氧化铜等物质作催化剂,于是他对氧化铜产生了探究兴趣。

(提出问题)氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂?它是否比二氧化锰催化效果更好?

(设计实验)小军以生成等体积的氧气为标准,设计了下列三组实验(其它可能影响实验的因素均忽略)。

实验序号

氯酸钾质量

其他物质质量

待测数据

分解温度(℃)

1.2g

收集等量氧气所需时间(t1

580

1.2g

氧化铜 0.5g

收集等量氧气所需时间(t2

580

1.2g

氧化铜 0.5g

收集等量氧气所需时间(t3

370

1.2g

二氧化锰 0.5g

收集等量氧气所需时间(t4

370

(1)若实验②和实验①的“待测数据”t2_____________ t1(填>、<或﹦),说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率。

(2)将实验②反应后的固体加水溶解、过滤、洗涤、干燥,称量仍得到0.5g氧化铜,若要验证氧化铜是该反应的催化剂,还需验证氧化铜的___________________不变。

(预期结论)氧化铜能作氯酸钾分解的催化剂。

(评价设计)

(3)小军设计实验③和实验④对比的目的是________________

(4)若t3<t1,通过实验③和实验①对比,_____________(填“能”或“不能”)说明氧化铜可以加快氯酸钾的分解速率。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关。

(1)请从“水蒸气、氧气、氮气、稀有气体、二氧化碳、二氧化硫”中选择适当的物质填空:

①空气中含量最多的气体是________ ②能使澄清石灰水变浑浊的是___________

③霓虹灯内充的的气体是 _________ ④爆米花放在空气中变软,说明空气中有________

(2)请用适当的化学符号填空:

①能使带火星小木条复燃的气体是______

②硫在空气中燃烧后产生的一种刺激性气味的气体是______

③保持二氧化碳化学性质的最小微粒是____

④过氧化氢分解制氧气这个变化过程的最小粒子是______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学用语是学习化学的重要工具。下列说法正确的是( )

A. 3N:3个氮元素 B. 氧离子:O-2

C. 5Cl2:5个氯气分子 D. 汞的化学式:hg

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