练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

    如下图所示，在烧杯A中加入2mL-3mL浅紫红色的高锰酸钾溶液，取两根含硫的火柴，点燃，迅速伸入烧杯B中，片刻后取出火柴，观察到发生的现象是什么?请你用所学的知识进行科学的分析?

    高锰酸钾溶液褪色；火柴燃烧产生的气体（二氧化硫气体）与高锰酸钾溶液发生了化学反应（化学变化）。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    25、如下图所示，在烧杯A中装入10ml浓氨水．在烧杯B中装入20ml蒸馏水，滴入2-3滴酚酞试液，得到无色溶液．用一只大烧杯把A、B两烧杯罩在-起．几分钟后，可观察到烧杯B中溶液变
    红
    色．产生上述现象说明了什么？

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    22、过氧化氢（H2O2）溶液在MnO2做催化剂的条件下，能迅速分解生成O2和H2O．分液漏斗可以通过调节活塞控制液体的滴加速度．现欲制取干燥而纯净的氧气，可采用下图装置：回答下列问题：
    （1）分液漏斗中盛放的物质是
    过氧化氢溶液（或双氧水、H2O2）
    ；
    （2）装置B中的药品是
    浓硫酸
    ；
    （3）用该实验代替加热KMnO4制取O2，优点是
    ②
    （填序号）
    ①生成物只有氧气      ②不需加热      ③生成氧气多
    （4）若改变装置A中的药品，此套装置还可以用来制取
    二氧化碳（或CO2）
    气体．
    （5）两个同学在开展研究性学习时，做了一个十分有趣的实验，装置如下图所示．在烧杯A、B中分别盛两种溶质不同的无色溶液，小木块上各有一支点燃的蜡烛，向A烧杯撒入无色细小晶体后，发现烧杯中蜡烛会熄灭，向B烧杯中撒入黑色粉末后，则发现烧杯中蜡烛燃烧更旺．

    ①烧杯A中蜡烛熄灭的原因是
    碳酸钠与稀盐酸反应生成二氧化碳，二氧化碳不可燃不支持燃烧所以蜡烛熄灭
    ，撒入的无色晶体可能是
    碳酸钠晶体
    ．
    ②烧杯B中蜡烛燃烧更旺的原因是
    过氧化氢溶液在二氧化锰催化作用下生成氧气，氧气能支持燃烧，所以蜡烛燃烧更旺
    ．写出该反应的方程式
    2H2O2═2H2O+O2↑
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：江苏省模拟题 题型：实验题

    过氧化氢（H2O2）溶液在MnO2做催化剂的条件下， 能迅速分解生成O2和H2O。分液漏斗可以通过调节活塞控制液体的滴加速度。现欲制取干燥而纯净的氧气，可采用下图装置：回答下列问题：
    （1）分液漏斗中盛放的物质是                   ；
    （2）装置B中的药品是                           ；
    （3）用该实验代替加热KMnO4制取O2，优点是                   （填序号） ① 生成物只有氧气 ② 不需加热 ③ 生成氧气多
    （4）如果要确认C中气体已经干燥，则需在B和C之间连接一个U型管，U型管中应放的物质为              。
    （5）若改变装置A中的药品，此套装置还可以用来制取             气体。
    （6）两个同学在开展研究性学习时，做了一个十分有趣的实验，装置如下图所示。在烧杯A. B中分别盛两种溶质不同的无色溶液，小木块上各有一支点燃的蜡烛，向A烧杯撒入无色细小晶体后，发现烧杯中蜡烛会熄灭，向B烧杯中撒入黑色粉末后，则发现烧杯中蜡烛燃烧更旺。
    ①烧杯A中蜡烛熄灭的原因是 __________________________________，撒入的无色晶体可能是            。 ②烧杯B中蜡烛燃烧更旺的原因是                         。写出该反应的方程式                        。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：江苏期中题 题型：实验题

    在学习常见物质的组成、性质变化时，常用实验探究的方法，它能帮助我们主动学习。
    （1）探究1：如下图所示，在烧杯A中加入20ml蒸馏水，滴入2-3 滴酚酞试液，在烧杯B中加入3-5ml浓氨水，然后用一个大烧杯把小烧杯中的溶液罩在一起。小王同学发现未罩上大烧杯时，烧杯A中溶液已变红。但小张同学实验时罩上了大烧杯，发现烧杯A中溶液很久才变浅红。试分析可能原因：__________________；__________________。该实验探究能得到哪些结论？ ___________________________
    （2）探究2：如下图所示做电解水实验，回答问题：与电源负极相连的试管a得到__________，与电源正极相连的试管b得到_________，两种气体的体积比约为__________。实验中观察到的体积比往往有较大误差，是不是实验操作出了问题？为什么？________________________________________。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：2006年广东省揭阳市中考化学最后模拟试卷（解析版） 题型：解答题

    过氧化氢（H2O2）溶液在MnO2做催化剂的条件下，能迅速分解生成O2和H2O．分液漏斗可以通过调节活塞控制液体的滴加速度．现欲制取干燥而纯净的氧气，可采用下图装置：回答下列问题：

    （1）分液漏斗中盛放的物质是______；
    （2）装置B中的药品是______；
    （3）用该实验代替加热KMnO4制取O2，优点是______（填序号）
    ①生成物只有氧气      ②不需加热      ③生成氧气多
    （4）若改变装置A中的药品，此套装置还可以用来制取______气体．
    （5）两个同学在开展研究性学习时，做了一个十分有趣的实验，装置如下图所示．在烧杯A、B中分别盛两种溶质不同的无色溶液，小木块上各有一支点燃的蜡烛，向A烧杯撒入无色细小晶体后，发现烧杯中蜡烛会熄灭，向B烧杯中撒入黑色粉末后，则发现烧杯中蜡烛燃烧更旺．

    ①烧杯A中蜡烛熄灭的原因是______，撒入的无色晶体可能是______．
    ②烧杯B中蜡烛燃烧更旺的原因是______．写出该反应的方程式______．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案