亮亮同学做镁条在空气中燃烧的实验时,发现镁条燃烧除生成白色固体(MgO)外,还有少量的淡黄色固体生成.这种淡黄色固体是什么呢?亮亮在老师的指导下进行有关实验探究.
【实验探究】将该淡黄色固体投入到盛有水的烧杯中.
【实验现象】在烧杯中产生白色沉淀,并有刺激性的氨味气体产生.
【教师指导】上述反应产生的白色沉淀为Mg(OH)2,生成的气体为NH3;反应过程中没有任何元素化合价的改变.
【问题解决】此淡黄色固体中肯定含有镁元素 元素,判断的依据是 ;若该物质仅由两种元素组成,其化学式为 ,此物质与水反应的化学方程式为 .
【相关结论】空气中氮气(N2)和氧气(O2)的体积比约为 ,但镁条在空气中燃烧只生成少量的淡黄色固体,由此得出的一个结论是 .
实验探究物质的组成成分以及含量;空气的成分及各成分的体积分数;质量守恒定律及其应用;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.. | |
专题: | 科学探究. |
分析: | 【问题解决】根据质量守恒定律分析淡黄色固体中的组成元素,写出化学式,根据反应写出反应的化学方程式; 【相关结论】根据空气的成分及氮气的性质分析回答. |
解答: | 解:【问题解决】由于淡黄色固体与水反应产生的白色沉淀为Mg(OH)2,生成的气体为NH3,反应过程中没有任何元素化合价的改变.由质量守恒定律可知,此淡黄色固体中肯定含有镁元素和氮元素,若该物质仅由两种元素组成,由于镁显+2价,氮为﹣3价,其化学式为Mg3N2,此物质与水反应的化学方程式为:Mg3N2+6H2O=3Mg(OH)2↓+2NH3↑; 【相关结论】空气中氮气(N2)和氧气(O2)的体积比约为4:1,但镁条在空气中燃烧只生成少量的淡黄色固体,由此得出的一个结论是氮气含量多但是很稳定,难以发生反应. 故答为:【问题解决】氮,质量守恒定律; Mg3N2,Mg3N2+6H2O=3Mg(OH)2↓+2NH3↑; 【相关结论】4:1,氮气含量多但是很稳定,难以发生反应. |
点评: | 本题的难度不大,熟悉质量守恒定律、化学方程式的书写、空气的成分、氮气的性质等知识是解答本题的基础知识. |
科目:初中化学 来源: 题型:
下图是化学实验中常见的几种装置。
请回答下列问题:
(1)写出仪器①的名称: ;
(2)利用上述 装置的组合可以制取二氧化碳气体,写出实验室制取二氧化碳的化学方程式
,用此装置还可以制取初中常见的气体 ,
写出实验室用此装置制取该气体的的化学反应方程式 。
(3)某同学欲收集一种难溶性的气体,且E装置可以替代D装置来收集该气体,请简述该同学使用E装置来收集该气体的两种方法: ; 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列做法或说法中错误的是
A、回收废旧电池,既可节约金属资源又可减少环境污染
B、用灼烧的方法区别棉花和羊毛
C、“低碳生活”倡导大量使用化石燃料,鼓励人们多开汽车出行
D、使用可降解塑料代替传统塑料,有利于减轻“白色污染”
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科目:初中化学 来源: 题型:
眼镜是人们常用的护眼工具.如图是一款变色眼镜的示意图:
(1)所标物质中属于金属单质的是 ,属于有机合成材料的是 .
(2)该款变色眼镜的玻璃里加入了溴化银(AgBr)和氧化铜.在强光照射下,溴化银分解成溴单质(Br2)和银,玻璃颜色变深,该反应的化学方程式为: ;当光线变暗时,溴和银在氧化铜作用下,重新生成溴化银,玻璃颜色变浅,氧化铜在该反应中起 作用.
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科目:初中化学 来源: 题型:
肉桂酸的分子式为C9H8O2,下列关于肉桂酸的说法正确的是( )
A.有3种元素组成 B.相对分子质量为19
C.氧元素的质量分数最小 D.C,H,O的质量比为9:8:2
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科目:初中化学 来源: 题型:
下图是氧气的制取与性质实验装置图。
回答下列问题:
(1)装置B的作用是 ,装置C中硫粉燃烧的现象是 ,装置D的作用是 。
(2)装置A中发生反应的化学方程式为 ,装置D中发生反应的化学方程式为 。
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