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    下列变化属于化学变化的是（　　）
    A、
    水的沸腾
    B、
    氢气在空气中燃烧
    C、
    比较金属的硬度
    D、
    胆矾的研碎
    考点：化学变化和物理变化的判别
    专题：物质的变化与性质
    分析：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．
    解答：解：A、水的沸腾过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
    B、氢气在空气中燃烧过程中有新物质水生成，属于化学变化．
    C、比较金属的硬度过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
    D、胆矾的研碎过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
    故选B．
    点评：本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    每种植物的生长都有自己最适宜的pH范围，下表为几种作物适宜生长的pH．
    农作物茶树西瓜玉米
    pH5.0-5.56.0-7.07.0-8.1
    某学校化学课外小组的同学，对学校实验田的土壤进行了测定．经测定，土壤的pH约为5，该土壤呈
     
    性，最适宜种植的作物是
     
    ．如果要用该实验田种植玉米，那么应用
     
    来中和改良土壤．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列变化中，不属于化学变化的是（　　）
    A、工业制取氧气B、呼吸
    C、瓦斯爆炸D、食物腐烂

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    A、氧气有三态变化，在一定条件下，氧气能变成无色的液体
    B、二氧化碳气体浓度过大会使人中毒
    C、进入久未开启的菜窖前要先做灯火实验
    D、汽水中逸出的二氧化碳通入紫色石蕊试液能使之变红说明了二氧化碳能和水反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列离子在pH=11的溶液中能大量共存的是（　　）
    A、K+、NO3-、Na+、OH-
    B、CO32-、K+、Cl-、Ca2+
    C、H+、Ag+、Cl-、SO42-
    D、K+、OH-、SO42-、Cu2+

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行了如下探究．
    已知：在空气中，温度超过40℃，白磷（化学符号位P）就可以自燃，即和氧气反应生成五氧化二磷固体，燃烧现象和红磷类似．如图是“空气中氧气体积分数测定“实验的改进装置．主要操作室：在实际容积为200mL的集气瓶里，先装进50mL的水，再按图连好仪器，按下热的玻璃棒，白磷立即被点燃．
    （1）请写出白磷与氧气反应的化学符号表达式
     
    ．
    （2）白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中，瓶内水面的变化是
     
    ；若实验非常成功，最终集气瓶中水的体积约为
     
    mL．
    （3）下列对该实验的认识中正确的是
     
    ．
    A．白磷燃烧产生大量白色烟雾
    B．燃烧匙中的白磷可以换成细铁丝
    C．该实验可以说明氢气难溶于水
    D．白磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积小于
    1
    5

    （4）集气瓶里预先装进的50mL水，在实验关于、过程中起到哪些作用？
     
    （填写序号）
    A．加快集气瓶冷却
    B．液封导气管末端以防气体溢出
    C．缓冲集气瓶内气压的骤然升高．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    人类每时每该都离不开空气，没有空气就没有生命，也就没有生机勃勃的地球．
    （1）二百多年前，法国化学家拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分．他把少量汞放在密闭的容器里连续加热12天，发现有一部分银白色的液态汞变成红色粉末，该反应的文字表达式
     
    ．
     

    （2）某校兴趣小组想亲身感受科学家的探究历程，他们选择了《空气中氧气含量的粗略测定》为探究内容．
    ①首先，他们分组进行讨论：小光小组认为，选择的药品既要能消耗氧气，又不会与空气中的其他成分反应，而且生成物为固体．他们应该选择
     
    ．（填字母序号）为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应保证
     
    ．
    A．蜡烛 　　 B．硫粉 　　　 C．红磷
    ②小明小组设计了如图的实验装置，为了确保实验的成功，首先应保证该装置气密性良好如果装置气密性不好，则测出的O2的含量将
     
    （填“偏大”、“偏小”、或“不变”）．
    ③实验过程中，下列操作不妥的是
     
    ；（填字母序号）
    A．检查装置的气密性         B．实验前夹紧止水夹
    C．冷却后再打开止水夹       D．选用教室里的空气
    ④通电使红磷燃烧，燃烧的现象是，该反应的文字表达式是
     
    ；红磷燃烧了一段时间后，自动熄灭了，原因可能是
     
    ，冷却后，松开止水夹，你观察到的现象是
     
    ，用通电的方法引燃红磷与用酒精灯引燃红磷相比，优点是
     
    ．（写一条即可）
    （3）我国在2012年2月29日，发布新修订的《环境空气质量标准》；下列物质中计入空气污染指数的项目中除了可吸入颗粒物外，还包括
     
    （填字母序号）：
    A．CO　　B．CO2　　C．SO2　D．NO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    测定空气中氧气体积分数的方法有很多，如图所示是用红磷在空气中燃烧的测定方法．
    （1）实验现象：红磷燃烧时的现象是
     
    ，待燃烧停止，白烟消失并冷却后，打开止水夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，产生水进入集气瓶这种现象的原是
     

    （2）实验原理：红磷在空气中燃烧的文字表达式
     

    （3）实验分析：若实验中进入集气瓶中水的体积不到总容积的
    1
    5
    ，你认为导致这一结果的原因可能是
     
    ，
     
    ．（写两点即可）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    A、无色无气味的气体一定是空气
    B、鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水
    C、红磷燃烧会产生大量的白烟
    D、空气中的二氧化碳可能导致“温室效应”，可全部除去

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