家庭小实验:将洗净的碎鸡蛋壳(主要成分是碳酸钙)放入小玻璃杯中,然后加入适量的稀盐酸,观察到鸡蛋壳表面_____,立即用蘸有澄清石灰水的玻璃片盖住,一会儿,便可观察到澄清石灰水_____,该反应的化学方程式是_____。
科目:初中化学 来源:辽宁省营口市2019届九年级下学期中考一模化学试卷 题型:实验题
化学活动小组的同学用如图所示装置进行实验(装置的气密性良好):先关闭止水夹,将足量氢氧化钠溶液滴入锥形瓶中,充分反应后,再打开止水夹。
(1)锥形瓶中能观察到的现象是_____;
(2)根据上述现象,能否得出“二氧化碳与氢氧化钠能反应”的结论?为什么?
(3)设计实验方案,探究反应后锥形瓶内溶液中溶质成份的几种可能情况,填写下表。
实验操作 | 预期的现象和结论 |
_____ | _____ |
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科目:初中化学 来源:吉林省长春市2019届九年级下学期中考一模化学试卷 题型:单选题
把少量下列物质分别放入水中,充分搅拌后,不能形成溶液的是( )
A. 纯碱 B. 蔗糖 C. 酒精 D. 花生油
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科目:初中化学 来源:湖北省联考2019届九年级下学期中考二模化学试卷 题型:单选题
已知碳酸氢钠受热易分解,而碳酸钠热稳定性好.取碳酸氢钠和碳酸钠的混合物10.0g,加热到固体质量不再改变为止,得剩余固体6.9g.下列说法正确的是( )
A. 剩余固体为混合物
B. 反应后生成CO2的质量为3.1g
C. 原混合物中NaHCO3和Na2CO3质量比为21:29
D. 反应前后的固体分别与相同浓度稀盐酸恰好完全反应所需盐酸质量相同
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科目:初中化学 来源:湖北省2019届九年级下学期自主招生模拟考试化学试卷 题型:科学探究题
碳酸钠和碳酸氢钠是生活中常见的盐,课外小组通过以下实验进行鉴别。
实验1
实验序号 实验操作 | 1﹣1碳酸钠 | 1﹣2碳酸氢钠 |
11.96 | 8.28 |
实验2
实验序号 实验操作 | 2﹣1碳酸钠溶液 | 2﹣2碳酸氢钠溶液 |
实验3
实验序号 实验操作 | 3﹣1碳酸钠溶液 | 3﹣2碳酸氢钠溶液 |
不分解 | 2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O |
回答下列问题:
(1)实验1中控制的变量是_____,实验1得出的结论是_____。
(2)实验2的目的是_____。
(3)①实验3﹣2中观察到的现象是_____。
②完全分解8.4gNaHCO3能生成CO2_____g。
③要确定碳酸氢钠的分解产物,还需进行的实验是_____。
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科目:初中化学 来源:湖北省2019届九年级下学期自主招生模拟考试化学试卷 题型:单选题
已知2A+3B=C+6D,用足量的A和147gB恰好完全反应,其生成200gC和54gD,若B的相对分子质量为98,则A的相对分子质量为( )
A. 214 B. 112 C. 107 D. 71.3
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科目:初中化学 来源:湖南省娄底市2019届九年级下学期中考二模化学试卷 题型:科学探究题
某化学兴趣小组的同学在学习了科学实验探究方法之后,打算按照实验探究的步骤对二氧化碳性质的相关问题进行研讨。经过讨论,同学们挑选了二氧化碳的水溶液使紫色石蕊变红色的问题进行实验探究。
(提出问题)二氧化碳水溶液中的哪一种物质使紫色石蕊变红?
(作出猜想)①水;②二氧化碳;③二氧化碳与水反应产生的碳酸。
(实验方案)
步骤 | 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
1 | 在洁净的试管中加入少量蒸馏水,然后滴加几滴石蕊 | ___ | 猜想①不成立 |
2 | ___ | ___ | 猜想②不成立 |
3 | 取少量二氧化碳的水溶液,滴加几滴石蕊 | ___ | 猜想③成立 |
(拓展与思考)(1)二氧化碳与水反应的化学方程式为___。
(2)盐酸、硫酸等物质也能使石蕊变红,他们与碳酸具有很多相似的化学性质,其原因是___(从结构上进行解释)。
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科目:初中化学 来源:湖南省娄底市2019届九年级下学期中考二模化学试卷 题型:单选题
掌握化学用语是学好化学的关键.下列化学用语与含义相符的是( )
A. KClO3—氯酸钾 B. 2H—2个氢元素
C. O2—2个氧原子 D. —钠离子
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科目:初中化学 来源:湖北省黄石市2019届九年级下学期中考一模化学试卷 题型:单选题
图中图象与对应叙述正确的是( )
A. 一定量的饱和石灰水中加入氧化钙
B. 常温下,相同质量的锌和铁分别与足量的溶质质量分数相同的稀硫酸反应
C. 等体积,等浓度的双氧水制取氧气
D. 向一定量稀氢氧化钠溶液中滴入水
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