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    4．丙烷（C3H8）通常用来作为打火机的燃料，下列有关丙烷的说法不正确的是（　　）
    A．从分类上看：属于有机化合物
    B．从构成上看：由3个碳原子和8个氢原子构成
    C．从组成上看：由碳、氢两种元素组成
    D．从变化上看：完全燃烧会生成二氧化碳和水

    分析 A．含有碳元素的化合物叫有机化合物，简称有机物．
    B．根据丙烷的微观构成进行分析判断．
    C．根据丙烷化学式的含义进行分析判断．
    D．根据质量守恒定律进行分析判断．

    解答 解：A．丙烷（C3H8）是含碳元素的化合物，属于有机物，故选项说法正确．
    B．丙烷是由丙烷分子构成的，1个丙烷分子是由3个碳原子和8个氢原子构成的，故选项说法错误．
    C．丙烷是由碳、氢两种元素组成的，故选项说法正确．
    D．由质量守恒定律，丙烷完全燃烧生成水和二氧化碳，故选项说法正确．
    故选B．

    点评 本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义进行分析问题、解决问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．小樱帮助妈妈做家务，感到化学知识就在身边．
    （1）打开冰箱闻到一股异味，她建议放一包活性炭，这是利用了活性炭的吸附性；
    （2）厨房所用的燃料是天然气，优点是热值高或污染少（答一点即可），其燃烧的化学方程式为CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O；
    （3）午餐中的主食为米饭、馒头，其中富含的营养素为糖类；
    （4）她用干布擦去铁锅表面的水珠，这样做的目的是防止铁锅生锈（或保持铁锅表面洁净、干燥）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．若用“”表示氧原子，下列方框中能表示两个氧原子的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．用化学符号表示（1）2个氢原子2H；（2）2个钙离子2Ca2+．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．石墨烯目前是世上最薄却也是最坚硬的纳米材料，它是一种透明、良好的导体；石墨烯是由碳原子构成的单层二维蜂窝状晶格结构（如图所示）的一种碳单质新材料，它是构建富勒烯、纳米碳管的基本单元．利用石墨烯可制造晶体管、透明的触摸显示屏、发光板和太阳能电池板．下列有关石墨烯的说法中，不正确的是（　　）
    A．石墨烯具有优良的导电、导热性能
    B．石墨烯是一种新型的无机非金属材料
    C．石墨烯具有和石墨相同的性质
    D．石墨烯、富勒烯、纳米碳管都是由碳元素组成的

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．氢氧化钠溶液与稀盐酸发生中和反应时观察不到明显现象，为了确定其反应是否发生，某班同学设计了不同的实验方案进行探究．
    （1）按照如图1的方式，向烧杯中逐滴滴入盐酸至过量的过程中，能够说明盐酸与氢氧化钠发生了化学反应的实验现象是溶液由红色变为无色；
    （2）按照如图2的方案完成实验：其中②处不可以选择的试剂是B（填序号，下同），若①②颠倒顺序，仍能证明盐酸与氢氧化钠发生了反应，这种试剂是C；
    A．Zn粒  B．AgNO3溶液  C．石蕊试液  D．Na2CO3溶液
    （3）下列方案中，能证明氢氧化钠溶液与稀盐酸发生了反应的是AB（填序号）；
    A．用pH试纸测定氢氧化钠溶液的pH值，然后向其中滴加稀盐酸，pH逐渐减少，最终小于7
    B．用温度计测试氢氧化钠溶液滴加稀盐酸前后的温度，温度明显上升
    C．向一定的氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜溶液，有蓝色沉淀生成，再加稀盐酸后沉淀消失

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．2014年央视“3.15”晚会上曝出某品牌金饰品掺假的事件，引起同学们的好奇．小明同学拿来一片黄色的金属，和小军同学一起进行了相关探究活动．
    【猜  想】①小明认为是黄金       ②小军认为是铜锌合金．
    【设计实验】
    实验编号实验操作实验现象
    ①取一小片黄色金属放在石棉网上用酒精灯加热黄色的金属变黑
    ②取一小片黄色的金属放入稀硫酸中有气泡产生
    【得出结论】
    （1）由实验①可知，猜想②（填序号）正确；
    （2）实验②中的现象是有气泡产生；
    【反思应用】
    （3）假设你的观点和小军相同，请你选用一种类别不同于稀硫酸的试剂，又可验证铜、锌活动性强弱的试剂，再设计一个实验验证：取一小片黄色的金属放入你所选的试剂中，写出反应的一个化学方程式Zn+CuSO4=Cu+ZnSO4．
    （4）结合（3），要得出金、锌、铜的活动性顺序，除了金、锌、铜金属外，还需要的试剂的化学式是Cu（NO3）2（写一种即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．从C、H、O、Ca、Na四种元素中，选择适当元素，组成符合下列要求的物质，将其化学式填在横线上：
    ①粮食酿造制得的酒精C2H5OH；
    ②工业上可用于制造玻璃的原料之一CaCO3、Na2CO3；
    ③“西气东输”的主要气体是CH4；
    ④工业炼铁的还原剂CO；
    ⑤改良酸性土壤Ca（OH）2；
    ⑥常温下为液态H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．学好化学应该从观察和了解生活的化学现象开始．某班学生在学习了酸碱盐后，对于溶液的酸碱性产生了浓厚的兴趣，并完成了如下实验：
        （1）检验溶液的酸碱性
    实验操作实验现象结论
    1、在白色点滴板的空穴中分别加入几滴稀硫酸、食盐水、肥皂水，再各滴入了1--2滴紫色石蕊试液，观察颜色的变化．紫色石蕊试液在稀硫酸中显红色，在食盐水中显紫色色，在肥皂水中显蓝色紫色石蕊试液在不同酸碱性的溶液中显色不同（填“相同”或“不同”）
    2、在白色点滴板的空穴中分别加入几滴氢氧化钠溶液，在分别向其中各滴加2滴紫色石蕊试液、酚酞试液，观察颜色的变化紫色石蕊试液在氢氧化钠溶液中显蓝色，酚酞试液在氢氧化钠溶液中显红色同一种溶液的酸碱性可以用不同的酸碱指示剂来检验
    在白色点滴板的空穴中分别加入石灰水和稀氢氧化钠，再分别滴入2滴酚酞试液，观察颜色的变化均显示为红色酚酞试液不能（填“能”或“不能”）区分溶液的酸碱度
    （2）测定溶液的酸碱度 
    实验操作现象或解释
    1、取1张pH试纸，剪成4小片，分开放在洁净而干燥的表面皿上利用剪刀将pH试纸剪成小片而不用手撕的原因是避免手上的杂质沾在试纸上影响测定效果
    2、用洁净而干燥的玻璃棒蘸取少许石灰水于pH试纸上，将试纸呈现的颜色与标准比色卡对照，30s内读取与其最近颜色上对应的pH，确定石灰水的pH一个为pH=13，产生此结果的原因可能是有的小组同学未在30s内读数，导致试纸显示的颜色发生改变
    3、用蒸馏水洗涤玻璃棒，擦干，重复上面的操作，测定稀氢氧化钠的pH如不进行擦干操作，对测定溶液的酸碱度有何影响：偏小（填“偏大”或“偏小”或“无影响”或“无法判定”）
    【实验反思】实验过程中使用白色点滴板除了节约试剂用量外，还有现象明显，便于比较的优点；
    【实验再探究】小立和小达同学在实验中意外发现根据实验一中出现的情况，向某氢氧化钠溶液中滴加酚酞试液后，溶液显无色；逐滴滴加稀盐酸，溶液先变红，后褪至无色．于是他们上网查阅资料发现，不同的酸碱指示剂有一定的变色范围，如酚酞试液在不同pH时的变色情况如下表：
    pH＜8.28.2～10.0＞10.0
    颜色无色红色无色
    你认为该氢氧化钠溶液滴加酚酞试液显无色的原因可能是：所用氢氧化钠浓度过高，pH＞10，请设计实验证明你的猜想（写出简要的操作步骤与现象）：取少量氢氧化钠溶液于烧杯中，向其中滴加酚酞试液后，若溶液显无色，加水稀释，再滴加酚酞试液，溶液变为红色，则证明猜想正确．

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