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用数字和化学符号表示:
(1)2个氯原子
 

(2)3个碳酸根离子
 

(3)1 个二氧化硅分子
 

(4)硫酸锌中硫元素显+6价
 
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:(1)原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.
(2)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字.
(3)分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字.
(4)化合价的表示方法,在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后.
解答:解:(1)由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故2个氯原子表示为:2Cl.
(2)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字;3个碳酸根离子可表示为:3CO32-
(3)由分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,1个二氧化硅分子可表示为:SiO2
(4)由化合价的表示方法,在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,故硫酸锌中硫元素显+6价可表示为:Zn
+6
S
O4
故答案为:(1)2Cl;(2)3CO32-;(3)SiO2; (4)Zn
+6
S
O4
点评:本题难度不大,主要考查同学们对常见化学用语(原子符号、分子符号、化合价、离子符号等)的书写和理解能力.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

请回答下列问题:
(1)根据质量守恒定律解释镁带在空气中燃烧后,生成物的质量比原来镁带的质量增大
(2)用分子的知识解释:6000L氧气在加压的情况下可装入容积为40L的钢瓶中.

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列要求写出相关的化学反应方程式:
(1)水在通电条件下分解
 

(2)红磷在氧气中燃烧
 

(3)铁片放入硫酸铜溶液中
 

(4)实验室制取二氧化碳的反应
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

酸能与活泼金属反应:
Fe+HCl=
 
           Fe+H2SO4=
 

Zn+H2SO4=
 
      Mg+HCl=
 
      Mg+H2SO4=
 

Al+HCl=
 
     Al+H2SO4=
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图为某同学进行电解水实验的装置图,据此回答:
(1)图中A端为电源的
 
(填“正”或“负”)极.
(2)C试管中收集到的气体是
 
,如何检验
 
;C、D试管中收集到的气体的体积比约为
 

(3)上述实验可以得出:水是由
 
组成的.
(4)在水的电解实验中,在变化前后没有改变的微粒是
 

(5)世博园区内有许多饮水台,可取水直接饮用.其中的饮用水处理步骤如图所示;

步骤①对应的作用是
 
(填字母.下同),步骤③对应的作用是
 

A、杀菌消毒                 B、吸附杂质
(6)保护水资源,防止水污染是每个公民和全社会的责任.下列做法有利于防止水资源污染的是
 

①农业生产中要合理使用农药和化肥  ②工业废水和生活污水处理达标后再排放③不用含磷洗衣粉 ④将海水淡化
A.①②④B. ②③④C.①②③D. ①②③④

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科目:初中化学 来源: 题型:

在化学反应前后,原子的
 
没有改变,原子的
 
没有增减,原子的
 
也没有改变,因此化学反应遵循质量守恒定律.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)化学用语是学习化学的重要工具,是国际通用的化学语言.请用化学用语填空:
①2个氮原子
 
;         ②4个五氧化二磷分子
 

③硫酸根离子
 
;        ④氧化铁中铁元素的化合价
 

(2)写出符号“4NO2”中数字的含义:
①“4”表示
 

②“2”表示
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请根据下列信息,填写对应物质的化学式:
(1)空气成分中体积分数最大的物质是
 

(2)该物质覆盖了地球表面大约71%的面积,生命的产生、发育和繁衍都离不开它
 

(3)一种氧化物,溶于水会放出大量的热,生活中常用作某些袋装食品的干燥剂
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

贵阳市在建设全国生态为名城市的过程中,下列做法不正确的是(  )
A、鼓励使用油电混合动力汽车,减少汽车尾气排放
B、建设环城林带,改善空气质量
C、学校化学实验室污水应集中处理后才能排放
D、为减少白色污染,对废弃塑料进行焚烧处理

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