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测定实验中使用的标有质量分数为16%的盐酸(图1)的实际质量分数.
(1)为了测定,需配制20%的氢氧化钠溶液100g.配制步骤有:①溶解 ②计算,需氢氧化钠
 
g ③装瓶并贴标签 ④称取氢氧化钠,量取水
 
mL(水的密度为1g/mL).其正确的顺序为
 
(填序号).配制氢氧化钠溶液时,需要的玻璃仪器有量筒、烧杯、滴管和
 

(2)小明同学在烧杯中加入配得的氢氧化钠溶液20g,再逐滴加入该盐酸.用pH测定仪测定滴加过程中溶液的pH.图2为测定仪打印出的滴加盐酸的质量与溶液pH的关系图.
①a点对应的溶液呈
 
(填“酸性”、“碱性”或“中性”);b点对应的溶液中的溶质为
 
(写化学式);
②请以此次测定的数据,计算该盐酸的实际质量分数为
 

(3)该盐酸的实际质量分数与标签上标出的质量分数不一致的可能原因
 
(不考虑误差).
考点:根据化学反应方程式的计算,一定溶质质量分数的溶液的配制,有关溶质质量分数的简单计算,溶液的酸碱性与pH值的关系
专题:溶质质量分数与化学方程式相结合的计算,溶液、浊液与溶解度
分析:(1)根据溶液配制的步骤以及所需的仪器进行解答;
(2)①据滴加盐酸到图象中a点时溶液发生的反应以及剩余的反应物分析;
②根据溶质质量分数的公式计算该盐酸的实际质量分数;
(3)根据盐酸的挥发性分析;
解答:解:(1)溶液配制的步骤:②计算,需氢氧化钠=20%×100g=20g;④称取氢氧化钠,量取水的体积=
100g-20g
1g/mL
=80mL;①溶解;③装瓶并贴标签;配制氢氧化钠溶液时,需要的玻璃仪器有量筒、烧杯、滴管和玻璃棒;故填:20;80;②④①③;玻璃棒;
(2)①由图示可知,当滴加盐酸到图象中a点时,溶液pH小于7,所以溶液显酸性;
由图示可知,当滴加盐酸到图象中b点时,溶液显碱性,氢氧化钠的量过量,盐酸全部参加反应生成了氯化钠,还有剩余的氢氧化钠,所以,溶液中的溶质是:NaOH、NaCl.
②由图示可知,当滴加盐酸到C点时,溶液的pH=7,25g的盐酸与20g20%的氢氧化钠溶液恰好完全反应.
设25g的盐酸中溶质的质量为x
HCl+NaOH=NaCl+H2O
36.5  40
 x    4g
36.5
x
=
40
4g

解得:x=3.65g
该盐酸的实际质量分数是
3.65g
25g
×100%=14.6%
故答案为:①酸性;NaOH、NaCl;
②14.6%;
(3)盐酸具有挥发性,是导致盐酸溶液溶质质量分数减少的原因.
答案:盐酸有挥发性.
点评:本题是对溶液及方程式计算题的考查,找到已知量利用化学方程式求出所需的量,进而再利用溶质的质量分数的计算进行求解,完成此题对培养学生分析问题及计算能力有一定帮助.
练习册系列答案
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下列金属中,活动性最强的是(  )
A、金B、镁C、锌D、银

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a、b、c三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图.取等质量 t2℃的 a、b、c 三种物质的饱和溶液,分别蒸发等量水后恢复至 t2℃.下列说法不正确的是(  )
A、原饱和溶液中,溶质的质量分数a>b=c
B、恢复至t2℃时,析出溶质的质量a=b=c
C、恢复至t2℃时,三种溶液一定都是饱和溶液
D、若继续降温至 t1℃,c溶液可能变成不饱和溶液

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向一定量的饱和石灰水中加入少量生石灰,y随时间的变化趋势如图所示,则y可表示(  )
①?溶质的质量?②溶剂的质量
?③溶液的质量 ④溶液中溶质的质量分数.
A、??①②③B、?①④
C、??②③D、①③④

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科目:初中化学 来源: 题型:

100g2%NaOH溶液的配制等操作正确的是(  )
A、将NaOH固体放入小烧杯中,用托盘天平称取2.0g NaOH固体
B、用500mL量筒量取98.0mL水
C、将称取的NaOH固体直接倒入量筒中溶解
D、10mL2%的NaOH溶液中加入10mL水稀释得到1% NaOH溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

课外小组同学在实验室发现了一瓶标签残缺的无色液体(如图甲),想通过探究确定其成分,以便重新利用.
【初步分析】操作不规范可能造成标签破损,能造成标签破损的不当操作有
 
(写一点).根据受损标签的情况判断,这瓶试剂不可能是
 
(填字母代号).
A.酸           B.碱      C.盐
【查阅资料】初中化学常见的含钠化物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3.有关四种物质的信息如下:
物质NaClNaOHNa2CO3NaHCO3
20°C溶解度/g3610921.59.6
水溶液的pH714119
【实验探究】为确定该溶液的成分,小芳设计了如图乙所示的实验过程:
(1)实验①观察到紫色石蕊试液变蓝,由此得出结论是
 

(2)实验②观察到有气泡产生,还有可能观察到的现象是
 

【得出结论】通过以上活动,小刚认为不能确定瓶中试剂的成分,小芳认为可以,小芳的理由是
 

【拓展应用】通过以上探究活动,小组同学联想到二氧化碳与氢氧化钠的反应,设计了如图丙所示实验,观察到的现象是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

按要求写出化学方程式,并在横线中注明该化学反应的基本类型.
(1)白磷在空气中自燃
 
 
反应,
(2)锌粒和稀硫酸制取氢气
 

(3)用稀盐酸来清除铁制品表面的锈
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学符号和数字填空:
(1)2个铵根离子
 
; 
(2)3个氮分子
 

(3)最简单的有机物
 

(4)氢氧化铝中铝元素显+3价
 

(5)如图是治理汽车尾气反应的微观过程.图中单质是
 
;化学方程式为
 

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氢化钙(CaH2)固体是一种储氢材料,是登山运动员常用的能源提供剂.已知:
①氢化钙通常用氢气与钙加热制得.
②氢化钙要密封保存,遇水反应生成氢氧化钙和氢气.
下列判断中正确的是(  )
A、氢化钙的化学性质稳定
B、①中发生化合反应,②中发生复分解反应
C、氢化钙作为能源提供剂是因为与水反应能生成氢气
D、氢化钙可用于干燥潮湿的二氧化碳、氯化氢等气体

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