练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    “可燃冰”是蕴藏在海底深处低温高压下形成的外观像冰的固体物质，其化学式可写成X?8H2O，“可燃冰”是一种绿色能源，燃烧的化学方程式为：X?8H2O+2O2═CO2+10H2O，则“可燃冰”的化学式为（　　）
    A、CO
    B、CH4
    C、CH4?8H2O
    D、CH3OH
    考点：质量守恒定律及其应用
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：根据燃烧的化学方程式为X?8H2O+2O2═CO2+10H2O，则“可燃冰”的化学式为利用质量守恒定律来推断X的化学式；
    解答：解：在反应X?8H2O+2O2═CO2+10H2O中，
    根据质量守恒定律可知，
    反应前后的元素种类、原子个数和种类不变，
    反应后共1个C原子、20个H原子、12个O原子，
    反应前现有12个O原子和16个氢原子，
    则X中共有1个C原子、4个H原子，
    即化学式为CH4，
    故答案：B；
    点评：本题考查物质化学式的推断，学生应正确理解质量守恒定律，利用原子守恒来解答
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    水是生命之源，下列有关水的说法错误的是（　　）
    A、通过过滤可以除去水中所有的杂质
    B、用肥皂水可以区分硬水和软水
    C、生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度
    D、水是一种重要的溶剂

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质露置在空气中一段时间后，质量减少且溶质质量分数减少的是（　　）
    A、浓硫酸B、氯化钠溶液
    C、纯碱溶液D、浓盐酸

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    水从液态变为气态后体积变大了，主要是由于（　　）
    A、水分子变大了
    B、水分子在不断的运动
    C、水分子间的间隔变大了
    D、水分子的种类发生了变化

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示，下列叙述没有错误的是（　　）
    A、甲的溶解度小于乙的溶解度
    B、t1℃时接近饱和的甲溶液变成饱和，可通过降温方法
    C、t2℃时，甲、乙两物质溶液的溶质质量分数一定相等
    D、将甲、乙饱和溶液的温度从t2℃降到t1℃时，甲先析出晶体

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列应用的原理用化学方程式表示正确的是（　　）
    A、用电解水的方法测定水的组成：2H2O=O2+2H2
    B、用氢氧化钠溶液吸收二氧化碳：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
    C、用小苏打治疗胃酸过多：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
    D、用石灰石制取生石灰：CaCO3=CaO+CO2

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列变化既是化合反应又是氧化反应的是（　　）
    A、甲烷+氧气→二氧化碳+水
    B、碳+氧气→二氧化碳
    C、石蜡+氧气→二氧化碳+水
    D、碱式碳酸铜→氧化铜+二氧化碳+水

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    某收藏爱好者收藏了一件清末的铝制佛像，而该佛像至今仍保存十分完好，该佛像不易锈蚀的原因是（　　）
    A、铝不易发生化学反应
    B、铝易氧化，但氧化铝具有保护内部铝的作用
    C、铝不易氧化
    D、铝的氧化物易发生还原反应

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    学习了二氧化锰对过氧化氢分解制取氧气有催化作用的知识后，某同学想CuO能否起到类似二氧化锰的催化剂作用呢？于是进行了以下探究：
    [猜想]
    A．CuO不是催化剂，也不参加反应，反应前后质量和化学性质都不变
    B．CuO参与反应产生氧气，反应前后质量和化学性质都发生改变
    C．CuO是这个反应的催化剂，反应前后
     

    [实验]
    步骤1：用试管取少量过氧化氢溶液，将带火星的木条伸入试管中，观察现象．
    步骤2：用天平称量0.2gCuO，倒入上述试管中，迅速将带火星的木条伸入试管中，观察现象．
    步骤3：待步骤2试管中不再产生气泡，过滤将试管中的固体和液体分离开来，将得到的固体烘干，称量固体的质量．
    步骤4：将步骤3得到的固体再加入到过氧化氢溶液中迅速将带火星的木条伸入试管中，观察现象．
    （1）填写下表
    步骤2的现象步骤3的结果步骤4的现象结论
    产生大量气泡，
     
    		固体的质量为
     
    g
     
    		猜想A．B不成立，猜想C成立
    （2）步骤1的目的是
     

    （3）步骤3的目的是
     

    （4）步骤4能否省略？
     

    为什么？
     
    ．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案