【题目】如图是A、B两种物质的溶解度曲线．根据图示回答下列问题．
（1）t1℃时，向两只盛有100g水的烧杯中，分别加入A．、B两种物质至不能溶解为止，所得溶液的溶质质量分数较大的是_____溶液（填“A”或“B”）．
（2）若不考虑水分的蒸发，将t2℃的A物质的饱和溶液升温至t3℃，溶液中溶质的质量分数将_____．（填“变大”、“变小”或“不变”）
（3）将t2℃的A．、B两种物质的饱和溶液各200g，升温至t3℃．若不改变溶剂质量，欲使它们仍为饱和溶液，所需加入固体溶质的质量关系是A_____B．（填“＞”、“＜”或“＝”）
【答案】B 不变 ＞
【解析】
根据固体物质的溶解度曲线可以：①查出某物质在某温度下的溶解度，②比较不同的物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断在某温度下，两物质的饱和溶液中溶质的质量分数的大小，溶解度大，则饱和溶液中溶质的质量分数则大，③判断等质量的饱和溶液升高温度时仍为饱和溶液，所需加入固体溶质的质量关系。
（1）t1℃时，A的溶解度小于B的溶解度，故向两只盛有100g水的烧杯中，分别加入A、B两种物质至不能溶解为止，所得溶液的溶质质量分数较大的是B溶液。
（2）A的溶解度随温度的升高而增大，所以把t1℃时A的饱和溶液升温到t2℃，溶液会变得不饱和，但溶液中溶质的质量和溶液的质量都没有变化，所以溶液的溶质质量分数将不变。
（3）在t2℃时，两物质的溶解度相等，而在t3℃时A的溶解度大于B的溶解度，因此将t2℃的A、B两种物质的饱和溶液各200g，升温至t3℃，欲使它们仍为饱和溶液但不改变溶剂的质量，所加溶质的质量A比B多，故A>B。
数学奥赛暑假天天练南京大学出版社系列答案
南大教辅抢先起跑暑假衔接教程南京大学出版社系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图1是元素周期表中硒元素的部分信息，图2 是硒原子的结构示意图。据图回答问题：
(1)硒元素位于周期表中的第_________周期。
(2)图2中n的值为_________。
(3)根据以上信息，结合已学的知识分析，下列说法正确的是_________(填序号)。
A．硒元素属于金属元素 B．硒原子的核内质子数为34
C．硒元素与氧元素的化学性质相似 D．硒原子在反应中容易失去电子
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】甲、乙两物质可相互转化：“甲
乙”（“→”表示一步进行转化）。
（1）若甲乙都属于同类别物质
①若甲乙均为氧化物，乙为一氧化碳，则甲为______写化学式，下同）。
②若甲乙均为单质，写出甲和乙的一种组合：甲 ______、乙 ______ 。
（2）若甲乙属于不同类别的含钠化合物，甲的相对分子质量小于乙，则“乙→甲”的化学方程式为______。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图是 a、b、c 三种固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是_____
A t1℃时 a、c 的溶解度相等
B 使 t1℃时 a、b 的饱和溶液升温至 t2℃仍为饱和溶 液，需加入的 a 比 b 多
C t1℃时 a、c 的溶液中溶质质量分数一定相等
D t2℃时，将 a、b、c 的饱和溶液的温度降低至 t1℃，所得溶液中溶质质量分数大小关系为_____
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】化学用语和微观粒子是化学学习中的重要知识。请按要求填空。
（1）吃火锅时，人们常用酒精作燃料。酒精的化学式为___________。
（2）若“○”表示氢原子，则如图所示的微粒
，用符号表示为___________ 。
（3）某粒子带两个单位正电荷，其结构示意图如图所示：
，则该粒子的符号为________。
（4）下列各种说法中正确的是__________
A 最外层电子数相同的原子，其化学性质可能不同
B 核内质子数相同的原子，其元素种类可能不同
C 硝酸铵中氮元素的化合价为-1价
D 在化学反应中，原子可以变成离子，离子也可以变成原子
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】已知烧杯中装有200g硫酸和硫酸锌混合溶液,其中含硫酸锌12.1g。向烧杯中逐渐加入锌粒，放出气体质量与加入锌粒质量的关系如图14所示。当恰好完全反应时，所得的溶液为不饱和溶液。
请计算：
（1）m的值。
（2）原混合溶液中H2SO4的质量分数。
（3）恰好完全反应时，所得溶液中溶质的质量分数
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图为甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线。
（1）从甲的饱和溶液中得到甲，可采用的方法是______________；
（2）将
时甲、乙、丙的饱和溶液降温到
，三种溶液溶质的质量分数由大到小的关系是_________；
（3）将
时80g甲的饱和溶液和70g水混合，所得溶液溶质的质量分数为_____________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】根据下图所示的实验回答问题。
（1）甲实验中仪器a的名称是____________；用装置来收集氧气时，若____________说明集气瓶内的氧气已收集满，然后将集气瓶正放在桌面上。
（2）乙是教材中实验室模拟炼铁的实验改进装置。实验结束，先撤去酒精喷灯，继续通CO直至玻璃管冷却的目的是_________，盛满石灰水的装置在此实验中的作用：①检验并吸收反应生成的CO２；②_______。
（3）丙是探究三种金属 Fe、Cu、Ag 活动性顺序的实验。你认为C试管中的X可能是_____（填一种即可），才能得出正确的探究结论：Fe ＞ Cu ＞ Ag。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】请结合如图回答问题：
（1）仪器名称：①______②______。
（2）用高锰酸钾制取O2，可选用的发生装置是______（选填序号），该反应的化学方程式为______。用E装置收集O2完毕后，应先______（选填“从水中取出导气管”或“熄灭酒精灯”）。
（3）实验室制取CO2，该反应的化学方程式为______，为方便控制反应的发生和停止，应选择的发生装置是______（选填序号）。实验室收集CO2可选用装置是______。
（4）SO2是无色有刺激性气味的有毒气体，密度比空气大，易溶于水。实验中常用NaOH溶液吸收SO2尾气。用如图所示装置收集一瓶干燥的SO2，装置中导管按气流方向连接顺序是①→②→______→______→⑤（填序号）。
烧杯中发生反应的化学方程式为______。
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