下图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，下列分析不正确的是
A．t2 ℃时a、b、c三种物质的溶解度由大到小的顺序是a>b>c
B．t2 ℃时，将50g a物质放入100g水中充分溶解得到a的饱和溶液（a物质不含结晶水）
C．将t2 ℃时a、b、c三种物质的饱和溶液降温至t1 ℃时，所得溶液的溶质质量分数关系是b > a=c
D．将c的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用降温的方法
科目：初中化学 来源： 题型：
食盐水中含有杂质CaCI：和Na2SO4，依次加入过量BaCl2和Na2C03溶液后过滤，
滤液中溶质为____________；过滤所用玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和________________。
向食盐水中通NH3和CO2可制得小苏打和一种氮肥，该氮肥的化学式为________________。
（提示：BaSO4、BaCO3难溶于水）
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科目：初中化学 来源： 题型：
定性和定量结合既是化学的重要思想，也是研究物质组成的重要方法。某研究性学习小组为检测实验室用H2还原CuO所得红色固体Cu中是否含有Cu2O（红色），进行了认真的研究。请你一起踏上探究之路，回答下列问题。
【查阅资料】①无水CuSO4遇水变蓝 ②高温灼烧CuO生成Cu2O和O2 ③Cu2O与稀H2SO4反应：Cu2O+H2SO4=Cu+CuSO4+H2O
【设计实验方案】
方案1 取该红色固体加入适量稀H2SO4，实验现象为 溶液变为蓝色
，结论为红色固体中含有Cu2O．
方案2 装置如图所示，拟通过干燥管中CuSO4变蓝来判断红色固体是否含有Cu2O．
（1）为确保探究的科学、合理、安全．实验中还应采取的措施有 ①②③
；（填序号）
①加热前先排尽装置中的空气
②在氢气发生器与硬质玻璃管之间加一个干燥装置
③在盛有CuSO4的干燥管后再连接一个装有浓H2SO4的洗气瓶
（2）由方案2实验后得出结论：红色固体中含有Cu2O．写出红色固体Cu2O与H2反应的化学方程式 O
．
方案3 称得干燥坩埚（常用于固体加热的容器）的质量为ag，取红色固体置于坩埚中称得总质量为bg，在空气中高温灼烧至质量恒定，称得最后坩埚与固体总质量为cg．
（1）该实验方案最少得进行 4
次称量；
（2）若确认红色固体中含有Cu2O，则c与a，b应符合的数学关系式为
．
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列化学方程式书写正确的是
A．2Fe + 6HCl 
2 Fe Cl 3+3H2↑ B．C +2 CuO CO2↑+2Cu
C．Cu + 
Ag(NO3)2 Cu(NO3)2 + Ag D．Mg+O2 
MgO2
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科目：初中化学 来源： 题型：
实验室制取气体所需装置如下图所示，请回答下列问题
（1）装置中标a的仪器的名称是 。
（2）实验室用A装置制取氧气的化学方程式是 ，收集装置可选用有 （填装置序号） 。[来源:学科网]
（3）用D装置收集的气体是 ，制取这种气体的化学方程式是 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列图像分别与选项中的操作相对应，合理的是（ ）
A．向一定质量的稀盐酸中加水
B．一定条件下，一定质量的碳和氧气在密闭容器中反应
C．等质量的镁和铁分别与足量的稀硫酸反应
D．一定温度下，向一定质量的饱和石灰水中加入氧化钙
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科目：初中化学 来源： 题型：
以下叙述中，不正确的是
A、一切物质都是由分子构成的 B、采用加热煮沸的方法可降低水的硬度
C、碱性溶液不一定是碱的溶液 D、图书、档案失火适用CO2灭火器灭火
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科目：初中化学 来源： 题型：
0℃时，分别向盛有10g水的A、B两支试管中加入等质量的甲、乙两种固体，充分溶解后，观察到如图1所示的现象．图2表示的甲乙两种物质的溶解度曲线．
（1）20℃时， （填“A”或“B”）试管中的溶液一定是饱和溶液；
（2）图2中 （填“M”或“N”），表示乙物质的溶解度曲线
（3）要使B试管中剩余的固体继续溶解可采用的方法是 （答一种方法即可）．
（4）将10℃时M的饱和溶液升温到20℃（假设水不蒸发），其溶质质量分数 （填“增大”、“减小”或“不变”）．
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? 收氢气的质量。