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下表是元素周期表的一部分:

周期
IA 0
11 H
1.008
ⅡAⅢAⅣAV AⅥAⅦA2 He
4.003
23 Li
6.941
4 Be
9.012
5 B
10.8l
6 C
12.01
7 N
14.0l
8 O
16.00
9 F
19.00
10 Ne
20.18
311 Na
22.99
12 Mg
24.31
13 Al
26.98
14 Si
28.09
15 P
30.97
16 S
32.06
17 Cl
35.45
18 Ar
39.95
(1)原子序数是12的元素符号为
 
;Be元素的相对原子质量为
 

(2)相对原子质量为22.99的元素属
 
(填“金属”或“非金属”);
(3)表中不同种元素最本质的区别是
 
(填字母)
A.质子数不同          B.相对原子质量不同       C.中子数不同
(4)1号与8号元素可形成化合物H2O2,数字2的意思:
 
考点:元素周期表的特点及其应用,元素的概念,化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:(1)根据元素周期表的信息分析回答;
(2)根据元素周期表的元素的名称和相对原子质量判断;
(3)根据元素的概念来分析;
(4)根据化学式中元素符号右下角的数字意义来分析.
解答:解:(1)由元素周期表的信息可知,原子序数为12的元素符号是Mg,Be元素的相对原子质量为9.012;故填:Mg;9.012;
(2)由元素周期表的信息可知,相对原子质量为22.99的元素是钠,属金属元素;故填:金属;
(3)在原子中,质子数=核外电子数,但不同种元素之间的本质区别是质子数不同而不是电子数,更不能是中子数和相对原子质量.故选A.
(4)化学式中,元素符号右下角的数字表示该物质的一个分子中所含该原子的个数,故H2O2分子的“2”是指1个过氧化氢分子中含有2个氢原子和2个氧原子.
故填:1个过氧化氢分子中含有2个氢原子和2个氧原子.
点评:本题考查学生熟练掌握应用元素周期表所提供的信息进行分析解题的能力,难度不大.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于氮气分子的说法中正确的是(  )
A、氮气液化时氮分子体积变小
B、参加反应的氮分子是化学变化中的最小微粒
C、氮分子的质量与氮原子的质量相等
D、氮分子是由氮原子构成的

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科目:初中化学 来源: 题型:

缺碘会患“大脖子病”,政府拨款在食盐中加添加一种含碘化合物--碘酸钾,碘酸钾的化学式为:KIO3,试求碘酸钾中碘元素的化合价为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

水与人类的生活和生产密切相关.某中学环保小组的同学配合环保部门,定期对流经我市的富河河水进行取样测试.请根据某日采集的水样回答以下问题:
(1)除去水样中难溶性的固体,需将水样(填序号)
 

①加热    ②过滤    ③蒸发   ④冷却
(2)在白瓷板上放一小片pH试纸,用玻璃棒蘸取少量(1)中所得到的液体,测得其pH大于7,则说明该水样显
 
性;
(3)市区用“活性炭+超滤膜+紫外线”组合工艺获得直饮水.其中活性炭起
 
作用
(4)为了保护富河的水质,下列做法合理的是(填序号)
 

①抑制水中所有动、植物的生长       ②不任意排放工业废水
③禁止使用农药和化肥               ④生活污水经过净化处理后再排放
(5)现有①黄瓜,②面粉,③菜子油,④加碘盐,⑤矿泉水五种食物,其中主要为人体提供维生素的是
 
(填序号);
(6)“西气东输”中天然气的主要成分是
 
(填化学式).

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科目:初中化学 来源: 题型:

小结反应能生成氧气的反应,写出文字表达式
(1)①过氧化氢催化分解:
 

②氯酸钾在加热条件下催化分解:
 

③用高锰酸钾制取氧气:
 

④用直流电分解水:
 

(2)①上面四个反应的共同点有:
 

②反思评价:从安全、环护、节能和简便等方面考虑,实验室制取氧气的最佳方法是
 

[在(1)中选择反应的代号].

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室用下列装置制取几种气体.按要求回答下列问题

(1)写出图中仪器名称①
 
 

(2)实验室加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气,能选择的发生装置是
 
(填字母代号).反应的化学方程式为:
 

(3)用E装置收集氧气,收集满的标志是
 

收集满氧气的集气瓶应
 
(填“正放”或“倒放”)在桌面上.能用E装置收集的气体,必须具备的性质是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

全世界每年被腐蚀损耗的钢铁材料约占全年钢铁产量的十分之一.下面是对铁
的腐蚀条件及废铁的回收冶炼的探究.
问题一:探究铁生锈的条件
课本实验中,铁生锈所需要时间较长,某实验小组设计如下改进实验.

(1)4分钟后观察:A处铁丝依然光亮,B处铁丝表面灰暗,D处铁丝依然光亮.该实验说明铁生锈主要与
 
 
有关.
(2)B、D处实验现象对比说明:决定铁生锈快慢的一个重要因素是
 

问题二:废铁的回收冶炼
目前全球钢铁产量的45%是通过对废钢铁的冶炼来完成的,我国的金属废料的回收利用技术已达到国际水平.
已知在不同的温度下,CO与铁的氧化物反应能生成另一种铁的氧化物(或铁单质)和
CO2.现利用如图1的实验装置进行实验,反应中管内的固体质量随温度的变化曲线如图2.


(1)利用图1显示的相关信息,回答如下问题.
①图1中的仪器甲是一种加热仪器.查阅资料发现,酒精灯加热时玻璃管的受热温度是400~500℃,酒精喷灯加热时玻璃管的受热温度是800~1200℃.实验室要利用图1来制取金属铁,仪器甲应选用的加热仪器是
 
(填“酒精灯”或“酒精喷灯”);
②加热Fe2O3之前要先通一会儿CO,目的是
 

③方框中进行尾气处理,a连接的是如图3装置,导管接口的连接顺序为a→
 
 
→e,如果导管连接错误,后果是
 

④用这种方法“炼”得的铁与工业上炼出的生铁在组成上的最大区别是
 


(2)利用图2显示的相关信息,回答如下问题.
为确定A、B、C点固体的合理化学式,某化学兴趣小组作了如下探究:
【查阅资料】
资料一:Fe2O3和CO反应是逐步进行的,铁的氧化物的热稳定性顺序是FeO(黑色)>Fe3O4>Fe2O3
资料二:在用酒精灯加热(400℃-600℃)条件下,CO很难和Fe2O3反应生成Fe;
资料三:Fe2O3、FeO不能被磁铁吸引,Fe3O4和Fe能被磁铁吸引;
【实验探究】
实验方案实验现象
分别取少量A、B、C点固体用磁铁感应,然后加入硫酸铜溶液中A点固体可被磁铁感应,硫酸铜溶液中无任何现象
B点固体不可被磁铁感应,硫酸铜溶液中无任何现象
C点固体可被磁铁感应,硫酸铜溶液中有红色固体出现
【问题讨论】
①在0~400℃温度范围内,管内固体质量不变,其原因是
 

②A点固体的化学式是
 

③写出反应生成B点固体的化学方程式:
 

④图中x=
 
g.
⑤将5.6g铁与94.6g稀盐酸恰好完全反应反应,得到的溶液中溶质的质量分数为多少?(写计算过程)(2分)

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科目:初中化学 来源: 题型:

醋酸具有酸的通性,PH
 
7(填<,=,>),醋酸一般
 
用(填“可以”或“不可”)铝制品盛放,原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室有一瓶气体由,H2、CO、CO2、CH4中的一种或多种气体组成,现做如下实验,将气体通入紫色石蕊试液中,未见石蕊试剂变红,在导管口点燃该气体,气体安静的燃烧,火焰呈蓝色,用一干冷的烧杯罩在火焰上,发现烧杯壁出现水珠,把烧杯迅速倒转过来,向烧杯中注入澄清石灰水,振荡,石灰水变浑浊.根据实验回答.
(1)能够确定没有的气体是
 

(2)气体的组成由多种组合,请你写出两种
 
 
.写出组合中任意一种物质燃烧的化学方程式
 

(3)如果这瓶气体是由一种气体组成的,这种气体是
 

(4)写出澄清石灰水变浑浊的化学方程式
 

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