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    【题目】你经常做家庭小实验么？根据你的经验，下列家庭小实验不能成功的是( )

    A.用电池“锌皮”与食醋反应制氢气

    B.用碳酸氢钠、柠檬酸、水等混合制汽水

    C.用食盐水浸泡菜刀除去表面的锈斑

    D.用植物的花瓣或果实自制指示剂

    【答案】C

    【解析】

    A、锌是一种活泼金属，能和醋酸反应生成氢气，故用电池“锌皮”与食醋反应制氢气能够成功；

    B、生活中所使用的纯碱含有碳酸根，能与柠檬酸发生反应产生二氧化碳气体，所以，把这两种物质同时溶于水中即可得到汽水，实验能成功；

    C、铁锈的主要成分是氧化铁，氧化铁可以与酸溶液反应，但不能与食盐水这样的盐溶液发生反应，所以使用食盐水不能除去铁锈，反而食盐水等盐溶液能加快铁的锈蚀，此项不能成功；

    D、植物的花瓣或果实的液汁遇酸碱会显示不同的颜色，故可以自制指示剂。

    故选：C。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】炒菜时加一点酒和醋能使菜味香可口，原因是有酯类物质生成。下列有关乙酸乙酯（化学式为C4H8O2）的叙述正确的是（　　）

    A.乙酸乙酯中碳、氧元素的质量比为2:1B.乙酸乙酯由碳、氢、氧原子构成

    C.乙酸乙酯是由碳、氢、氧元素组成的有机物D.乙酸乙酯中含有14个原子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】厨房中蕴含许多化学知识，请根据下列要求回答问题。

    （1）许多人都喜欢吃牛肉，牛肉中富含的基本营养素是___________。

    （2）现在铁锅越来越受到人们的青睐。用铁锅炒菜可补充人体所需的铁元素，如果铁元素摄入量过少会引起__________________。

    （3）炒菜时，燃气灶的火焰呈黄色，锅底出现黑色，此时可将灶具的进风口_________（填“调大”或 “调小”）；

    （4）油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭，其灭火原理是____________；

    （5）食品袋内充入氮气的目的是________________________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下表是KNO3和NaCl在不同温度下的溶解度。

    温度/℃

    10

    20

    30

    40

    50

    60

    70

    80

    90

    溶解度/g

    KNO3

    20.9

    32

    45.8

    64

    85.5

    110

    138

    168

    202

    NaCl

    35.8

    36

    36.3

    36.6

    37

    37.7

    37.8

    38.4

    39

    （1）从表中得出，40℃时，KNO3的溶解度为___。

    （2）将69gKNO3和18gNaCl完全溶解在50g水中，改变温度，使KNO3析出而NaCl不析出，则温度t应控制在的范围是_______（KNO3和NaCl溶解度互不影响）。

    （3）KNO3溶液中含有少量的NaCl时，可通过________的方法提纯KNO3，对析出的晶体和剩余溶液的分析正确的是___（填字母）。

    A剩余溶液一定是KNO3的饱和溶液 B剩余溶液一定是NaCl的不饱和溶液

    C上述方法不能将两者完全分离 D析出的晶体中一定只含有硝酸钾

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】学好化学能使我们更科学地认识、分析生活中的各种现象和事物。

    （1）中考期间,小明的妈妈准备了一份易消化的午餐,其中有:凉拌黄瓜、辣椒炒茄子、蒸芋头、冬瓜汤、米饭。从营养全面的角度考虑,还需要补充的食品是____(写一种)。烹饪过程中使用了加碘盐,其目的是为了防止缺碘引起_____疾病。

    （2）古人在野外生火时常“钻木取火”。“钻木取火”满足的燃烧的条件是____(填序号)。

    A提供可燃物 B与氧气接触 C达到燃烧所需的最低温度

    （3）家庭里常常使用活性炭净水器来净化水,利用了活性炭的____性。

    （4）面料为“冰蚕丝”的运动服,其主要成分为合成纤维。用化学方法鉴别“冰蚕丝”和羊毛的方法是_________(写出操作、现象和结论)。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】推理是一种重要的化学思维方法，以下推理合理的是（ ）

    A.因为 H2O 和 H2O2的组成元素相同，所以它们的化学性质相同

    B.有机物是含有碳元素的物质，所以含碳元素的物质都是有机物

    C.碱性溶液能使酚酞溶液变红，则能使酚酞溶液变红的溶液一定呈碱性

    D.中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应都是中和反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列过程中发生了化学变化的是

    A. 冷水加热之后沸腾B. 用铅笔在纸上写字

    C. 食物久置之后腐烂D. 湿衣服晾晒后变干

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】为了探究复分解反应发生的实质，提高实验探究能力，A、B、C三组同学根据三个特殊的复分解反应设计了实验方案并开展了探究活动，请你参与他们的活动。

    （A组）探究中和反应。

    在烧杯中加入氢氧化钠溶液后，滴几滴酚酞溶液，然后逐滴加入稀盐酸，最后溶液为无色。小金认为溶液显中性，小东认为不对。小东同学按以下方案进行了实验：

    实验步骤

    实验现象

    结论

    取少量反应后的溶液于试管中，_________

    有气泡产生

    稀盐酸过量

    （B组）探究两种显碱性的溶液是可以反应的。

    在烧杯中加入澄清石灰水，再加入一定量的碳酸钠溶液后过滤。滤液中的溶质是什么？小方认为溶质是NaOH；小欢认为溶质是NaOH、Ca(OH)2；小华认为还有一种可能是___________________。小华同学

    思考后用以下方案验证了他的猜想。

    实验步骤

    实验现象

    结论

    取少量反应后的溶液于试管中，_________

    有气泡产生

    猜想正确

    （C组）探究两种盐溶液是可以反应的。小迎在烧杯中加入硫酸钠溶液，再加入一定量的硝酸钡溶液后有白色沉淀生成。小迎得出结论：两种盐溶液是可以反应的。该反应的化学方程式是_______。

    （延伸与拓展）最后，A、B、C三个小组的同学把三个实验的废液倒在一起，结果发现：先有大量气泡产生，后有白色沉淀产生，过滤，最终得到无色澄清溶液。最终所得的滤液中一定含有的离子有_______。

    （反思与总结）复分解反应的实质是两种离子接触后，生成了沉淀、气体或水。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学小组将少量过氧化钠（Na2O2）粉末加入盛水的试管中，看到有大量气泡产生。（提出问题）过氧化钠与水反应生成了什么物质？

    （作出猜想） 甲同学：生成氢氧化钠 乙同学：生成碳酸钠 丙同学：生成氢气 丁同学：生成氧气

    (1)大家一致认为乙同学的推测不正确，理由是___________________________。

    （实验探究）

    实验方法

    实验现象

    实验结论

    用试管收集生成的气体，堵住试管口，移近酒精灯火焰，点燃

    无现象

    (2)___________

    用试管收集生成的气体，将带火星的木条伸入试管内

    (3)___________

    有氧气生成

    取少量反应后的溶液于试管中，滴加酚酞溶液

    溶液变红

    溶液显碱性

    （得出结论）

    (4)过氧化钠与水反应的化学方程式为______________________________。

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