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17.当学完溶液的性质的相关内容,我们了解到了某些溶液能够导电,老师就留下了一道思考题:溶液导电的原因是什么?同学开始了讨论,假设有很多:
同学甲:我认为,溶液形成时,构成物质的微粒被分散到溶液中,可以自由移动的缘故.
同学乙:某些物质是由离子构成的,离子是带电的微粒,我觉得这正是溶液导电的原因.
请问,你的假设是溶液导电原因是由于溶液中存在着自由移动的离子.
请你设计具体的对比实验,证明你的假设正确性(填写缺少的仪器及试剂)
实验仪器:烧杯、导线若干、小灯泡、电池组、石墨电极、玻璃棒.
实验试剂:蒸馏水、蔗糖固体、食盐固体.
实验步骤:(完成表格中的空白)
实验步骤实验现象实验结论
正确连接电路,将石墨电极放入蔗糖溶液中蔗糖微粒分散在水中不能导电
小灯泡不亮由离子构成的物质,离子不能自由移动不能导电
正确连接电路,将石墨电极放入食盐溶液中小灯泡亮了
总结:溶液导电的原因是:溶液中存在着自由移动的离子.

分析 依据溶液导电的原理进行假设;
实验仪器:结合溶液的导电性实验对器材进行选择;
实验试剂:根据现有的试剂结合自己的假设,依据对比试验的要求选择合适的药品即可;
实验步骤:依据对比实验的要求,创设氯化钠的溶液和蔗糖固体、食盐固体、蒸馏水进行导电性实验,从而得到溶液导电的真正原因;

解答 解:由于溶液导电的原因是溶液中存在自由移动的离子,所以可据此作出假设;
实验仪器:结合溶液的导电性实验对器材可知所列器材中缺少实验时的容器烧杯;
实验试剂:根据现有的试剂结合自己的假设,依据对比试验的要求可知试剂中还需要有蒸馏水,只有蒸馏水进行导电性检测,才能对比得到实验的结论;
实验步骤:依据假设首先可对食盐水是否导电进行实验,而后对蔗糖晶体、食盐固体和蒸馏水进行导电性实验,从而进行对比可得溶液导电的原理是由于溶液中存在着自由移动的离子;
故答案为:溶液导电原因是由于溶液中存在着自由移动的离子;烧杯;蒸馏水

实验步骤实验现象实验结论
正确连接电路,将石墨电极放入蔗糖溶液中小灯泡不亮蔗糖微粒分散在水中不能导电
正确连接电路,将石墨电极放入食盐固体小灯泡不亮由离子构成的物质,离子不能自由移动不能导电
正确连接电路,将石墨电极放入食盐溶液中小灯泡亮了由离子构成的物质,溶液中存在着自由移动的离子能导电
总结:溶液导电的原因是:溶液中存在着自由移动的离子.

点评 此题是一道实验探究题,解题的关键是掌握实验探究及对比实验的具体要求,并结合要求及所学的溶液导电的原因分析解答即可.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.学习化学后,要学会从化学的视角认识生活中的有关问题.请回答下列问题:
(1)从微粒角度看:水是由水分子构成的.
(2)材料与人类生活密切相关,下列物品由有机合成材料制成的是B(填字母)
A.羊毛衫    B.塑料盆    C.不锈钢餐具
(3)从资源角度看,水是生命之源,如图是用来净化河水的简易装置.下列说法正确的是A(填字母)
A.水是一种重要的溶剂
B.利用如图装置能把硬水变为软水
C.通过过滤可以除去水中所有的杂质
D.利用如图装置能对水杀菌消毒
(4)从性质和用途角度看,下列各组固体物质,只用水不能进行鉴别的是C(填字母)
A.硫酸铜和氯化钠    B.烧碱和硝酸铵    C.碳酸钙和碳酸铜    D.熟石灰和生石灰
(5)从变化角度看:
①很多化学反应有水生成,稀盐酸除铁锈的化学方程式为Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
②一定条件下,下列物质在密闭容器内充分反应,测得反应前后各物质的质量如下:
 物质 A B C D
 反应前质量/g 3.4g 待测 0 2.7
 反应后质量/g 1.7 2.2 7.9 0.9
该反应中B和D两种物质变化的质量比为22:9.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.醉酒驾车非常危险,所以有了“醉驾入刑”.原因是酒中含有一种物质叫乙醇,俗称酒精,其化学式为C2H5OH,对人的神经系统有刺激作用.
(1)乙醇属于可再生资源(填“可再生”或“不可再生”),像这样的能源你还知道有哪一种?请你举一例太阳能.
(2)检验酒后驾车的原理是:酸化的CrO3(橙红色),遇酒精变成蓝色.CrO3中Cr的化合价为+6.
(3)乙醇燃烧放出大量的热,在汽油中加入适量乙醇作为汽车燃料,可节省石油资源,减少汽车尾气的污染.乙醇燃烧的化学方程式C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列电离方程式,书写错误的是(  )
A.MgCl2=Mg+ClB.H2SO4=2H++SO${\;}_{4}^{2-}$
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

12.实验室常用图A与B装置制取气体,回答相关问题:

(1)写出图中③、④仪器的名称:③酒精灯,④试管.
(2)A装置气密性的检查:分别加水浸没集气瓶②中导管的末端和锥形瓶中长颈漏斗的末端,然后用热毛巾捂住洗气瓶①,若会观察到锥形瓶中长颈漏斗末端上升一段水柱,集气瓶②中导管的末端有气泡冒出,则说明该装置不漏气.
(3)A装置是用过氧化氢(试剂)制取氧气,能用这种收集方法是因为氧气密度比空气大,如何检验氧气是否收集满?(4)用B装置加热高锰酸钾制取氧气时发现水槽中的水变红了,是因为试管口未放棉花.
写出加热高锰酸钾制取氧气实验的一个注意事项加热时试管要略低于试管底部(合理均可).
(5)若用B装置制取氧气,取20克高锰酸钾,加热待反应停止后,冷却至原温,称得固体质量为18.4克,求有多少克高锰酸钾发生了分解?

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

2.神舟六号载人飞船成功返航,标志着我国已跨入航天领域国际领先行列.某研究性学习小组查阅资料得知,宇宙飞船中可用超氧化钾(KO2)作为氧气再生剂.超氧化钾是一种固体,它与人呼出的二氧化碳反应生成氧气:4KO2+2CO2═K2CO3+3O2
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(2)已知CO2不溶于饱和碳酸氢钠溶液,D装置的作用是吸收氯化氢气体.
(3)为了除去O2中可能混有的CO2,F中可盛放过量氢氧化钠溶液.
(4)有同学提出,上述实验能生成氧气可能与CO2中混有的水蒸气有关.若要检验干燥的CO2能否用超氧化钾反应生成氧气,你对上述实验装置的改进方法是在D、E之间加一个内盛浓硫酸的洗气瓶.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列化学用语与含义相符的是(  )
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

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(3)硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中可用肥皂水来区分硬水和软水,常用加热煮沸的方法来降低水的硬度.
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列有关“水”的叙述错误的是(  )
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C.水分子由氢原子和氧原子构成D.自然界的水大都不是纯净物

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