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    13．下列依据实验目的设计的实验操作正确的是（　　）
    选项实验目的方案
    A检验氢氧化钠是否部分变质加入氯化钙溶液
    B制备氢氧化钾向氢氧化镁中加入碳酸钾
    C检验氯离子先加入稀硝酸，再滴加硝酸银溶液
    D除去氧化钙中的碳酸钙加入稀盐酸至不再产生气泡，过滤
    A．AB．BC．CD．D

    分析 A、根据碳酸钠和氯化钙反应会生成碳酸钙沉淀和氯化钠进行分析；
    B、根据氢氧化镁是不溶性碱，不会与碳酸钾反应进行分析；
    C、根据加入硝酸可以排除碳酸根离子的干扰，加入硝酸银会生成白色沉淀，说明含有氯离子进行分析；
    D、根据盐酸会与氧化钙、碳酸钙反应进行分析．

    解答 解：A、取样品，加入氯化钙溶液，有白色沉淀后生成，说明氢氧化钠变质，但是不能检验氢氧化钠是部分变质，还是全部变质，故A错误；
    B、氢氧化镁是不溶性碱，不会与碳酸钾反应，故B错误；
    C、加入硝酸可以排除碳酸根离子的干扰，加入硝酸银会生成白色沉淀，说明含有氯离子，故C正确；
    D、盐酸会与氧化钙、碳酸钙反应，除去了杂质和主要物质，故D错误．
    故选：C．

    点评 合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    3．如图所示，某同学探究金属化学性质的实验．

    （1）上述实验中，有气泡产生的是（填写装置序号）A、C．
    （2）F中出现的现象是铜表面有银白色物质生成，溶液由无色变为蓝色该反应的化学方程式为Cu+2AgNO3=2Ag+Cu（NO3）2
    （3）D中出现的现象是铁丝表面有红色物质析出，溶液由蓝色慢慢变成浅绿色
    （4）通过上述实验，能否证明镁、锌、铁、铜、银五种金属的活动性顺序？并说明理由．不能，无法证明镁、锌、铁之间的活动性顺序
    （5）通过以上探究，五种金属的活动性由强到弱的顺序是：镁、锌、铁、铜、银．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．工业上将氢气与氯气（Cl2）在点燃的条件下反应生成氯化氢（HCl），用水吸收氯化氢制盐酸．氢气在氯气中燃烧的化学方程式为H2+Cl2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2HCl，反应的基本类型是化合反应．向滴有酚酞的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸．溶液由红色变成无色，该反应的化学方程式为NaOH+HCl=NaCl+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．有两种外观类似黄金的Cu-Zn合金和Cu-Ag合金制品，若实验室只提供一瓶稀盐酸和必要仪器，要求测出合金中铜的质量分数．
    （1）通过讨论，同学们一致认为不能测出Cu-Ag合金中铜的质量分数．请你说出其中的理由因为Cu-Ag与稀盐酸都不反应．
    （2）取上述Cu-Zn合金10g放入烧杯中，加入10%的稀盐酸直到不再产生气泡为止，共用去稀盐酸36.5g．求该合金中铜的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    8．根据指定化合价的五种元素：$\stackrel{+3}{Fe}$，$\stackrel{+1}{H}$，$\stackrel{-3}{N}$，$\stackrel{-1}{Cl}$，$\stackrel{-2}{O}$，用适当的化学用语填空：
    （1）一种酸HCl；（2）红褐色难溶固体Fe（OH）3；（3）一种化肥的阳离子NH4+．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．Fe、Cu、Al是人类使用广泛的三种金属．
    （1）人们大量使用的是合金而不是纯金属，这是因为合金具有更多优良性能，例如钢比纯铁硬度大（填“大”或“小”）．
    （2）现有Fe、Cu、Al这三种金属，可选用其他一种试剂来验证这三种金属活动性顺序，能达到目的反应的化学方程式3FeSO4+2Al=Al2（SO4）3+3Fe（写一个即可）．
    （3）稀硫酸和稀盐酸都能除铁锈，写出稀盐酸与铁锈主要成分反应的化学方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．小茜设计了一个趣味实验装置（见图），其气密性良好．若要使B中尖嘴导管有“喷泉”产生，则A中加入的固体和液体不可行的是（　　）
    A．氧化钙和水B．硝酸铵和水
    C．二氧化锰和过氧化氢溶液D．锌粒和硫酸溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    2．气体的制法、性质和用途等是中学化学研究的重要内容．
    （1）请从图1中选择适当的仪器组装实验装置．

    ①实验室制取二氧化碳，应选择上面仪器中的ABE（填字母代号）．
    ②若用高锰酸钾制取氧气，还需要补充的一种仪器是试管（填名称），反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （2）小明同学采用如图2装置进行趣味实验．
    ①若 A 中是碳酸氢钠和稀盐酸，B 中是紫色石蕊溶液，
    A 中反应的化学方程式为NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑，B 中可观察到的现象为溶液变红．
    ②若换一组药品，用所得干燥气体充气球，气球在空中上升，则 A、B 中应分别盛放锌和稀硫酸、浓硫酸
    （写一组即可）．
    （3）某同学用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，该同学取 50g 过氧化氢溶液和 1g 二氧化锰混合，完全反应后，称量剩余物质的质量为 49.4g．试计算过氧化氢溶液中溶质的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．如表各选项与如图所示曲线相符的是（　　）
    序号横坐标纵坐标
    A向一定量稀硫酸中加入锌粉的质量溶液中氢元素的质量
    B向一定量的氢氧化钠和碳酸钠混合溶液中加入稀盐酸的质量产生气体的质量
    C向混有盐酸的硫酸钠溶液中加入氢氧化钡溶液的质量生成沉淀的质量
    D在一定温度下，向一定量不饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体的质量溶液中溶质的质量分数
    A．AB．BC．CD．D

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