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11.2016年4月,南北高速石港段一辆装有浓硫酸的槽罐车发生侧翻,消防员紧急处置,在浓硫酸贮罐上应贴示的图标是(  )
A.B.C.D.

分析 根据浓硫酸具有强烈的腐蚀性结合选项中的标签的含义进行分析.

解答 解:A.该图标是塑料制品循环回收标志,不合题意;
B.手中托着一滴水,该图标是节水标志,不合题意;
C.图标中两支小试管中的液体倒在了手上和桌面上,表示的意思是具有腐蚀性,符合题意;
D.图标中间有一个骷髅头,表示有剧毒,不合题意.
故选C.

点评 在解此类题时,首先弄清选项中的标志的含义,然后根据所贴标志的环境进行分析.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.(1)为什么硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧要剧烈?氧气的浓度大
(2)做铁丝在氧气中燃烧的实验时,集气瓶底部要放入少量水或细砂,目的是防止高温熔融物溅落炸裂瓶底
(3)而做硫在氧气中燃烧的实验时,预先也要在集气瓶里留有少量的水,其目的是吸收二氧化硫,防止污染空气.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.请从下列物质中选择适当的物质填空(填序号):
A.干冰;B.盐酸;C.煤;D.活性炭;E.小苏打;F.硝酸钾;G.葡萄糖;H.烧碱.
(1)能被人体直接吸收的营养物质是G;
(2)可用于人工降雨的物质是A;
(3)能吸附冰箱异味的是D;
(4)农田施用的复合肥是F;
(5)常用于质量胃酸过多的是E.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.将m 克10%的NaOH溶液与m 克10%的硫酸溶液混合后,再滴入紫色石蕊试液,溶液显(  )
A.紫色B.红色C.蓝色D.无色

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

6.同学们利用如图1所示装置进行气体的制备实验(A~F为装置编号)

(1)写出如图D装置中甲仪器的名称集气瓶.
(2)用A装置加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,收集较纯净的氧气可选择E(填装置编号).
(3)实验室制取二氧化碳通常选择下列药品中的ac(填药品序号).
a.稀盐酸    b.熟石灰    c.块状石灰石    d.稀硫酸
(4)常温下,可用固体硫化亚铁(FeS)和稀硫酸反应制取硫化氢(H2S)气体,若要控制滴加液体的速率,可选择的发生装置是C(填装置编号,下同).实验室制取氢气应选择的发生和收集装置组合可以是BE或CE.
(5)制取气体前应先检查装置的气密性,若按F图所示操作,结果在导管口未看到气泡,其可能原因与下列因素无关的是ac(填序号).
a.将烧杯换成水槽    b.导管伸入水中位置过深,气体无法逸出
c.将水换成冰水      d.先用手捂住试管壁,再将导管另一端插入水中
(6)归纳是学习的重要方法,小红在复习盐酸的性质时,归纳出盐酸的五条化学性质.
①为了验证性质①,小红将紫色石蕊溶液滴加到盐酸溶液中,溶液变红色.
②图2中A所表示的物质类别是碱.
③镁和锌可以用来验证盐酸的性质②,小红要探究镁和锌与盐酸反应的快慢,需要控制不变(相同)的量有ABC(填序号).
A.两种金属的颗粒大小    B.盐酸的浓度     C.温度.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.向等质量的Mg、Al、Zn、Fe(颗粒大小相同)中加入等质量等浓度且过量的稀硫酸,产生氢气的质量随时间变化的曲线是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.在粗盐提纯实验中,四次使用还可玻璃棒,所起的作用分别是:
①粗盐溶解时,使用玻璃棒搅拌,起搅拌作用
②过滤时,用玻璃棒引流,使液体沿玻璃棒缓缓流进过滤器;
③蒸发时,用玻璃棒不断搅动,防止局部温度过高,造成液体飞溅.
④用玻璃棒把固体移到纸上,称量回收,用它做转移固体的仪器.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.2015年12月28日,我市有轨电车(如图)正式通车,关于有轨电车有下列问题,请回答:
(1)电车外壳的钢铁部分喷涂油漆,它不仅美观,还可以有效地防止铁与水和氧气等物质接触而生锈.
(2)电车轨道的主要材料是锰钢,它属于铁的合金,其硬度比纯铁大.
(3)为了探究锰、锌、铁三种金属活动性顺序,某同学设计将锰块、锌粒和铁块分别放入质量和质量分数均相同的稀盐酸中进行实验,该同学实验设计中的不足之处是所使用金属的颗粒大小不同.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.A、B、C三种物质均含有地壳中含量最多的元素.A、B是组成元素完全相同的化合物,C、D均为气体单质,甲为黑色固体,它们的转化关系如图所示(反应条件已略去).

(1)写出下列物质的化学式:A.H2O2;C.O2
(2)写出反应②的化学方程式:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(3)甲在反应中起催化作用.

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