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    2．把6.1g干燥纯净的氯酸钾和二氧化锰的混合物放在试管里加热，当完全分解、冷却后称得剩余固体质量为4.2g，求原混合物里氯酸钾有多少克？

    分析 氯酸钾和二氧化锰的混合物放到试管中加热放出氧气，待不再产生气体完全反应后，剩余固体质量因反应中放出氧气而小于原固体质量，根据质量守恒定律，生成氧气的质量即反应前后固体物质的质量差；根据反应的化学方程式，利用生成氧气的质量可计算参加反应的原混合物中氯酸钾的质量．

    解答 解：跟据质量守恒定律可知反应生成的氧气的质量是6.1g-4.2g=1.9g；
    设氯酸钾的质量为x
    2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑
     245                         96
      x                           1.9g
    $\frac{245}{x}=\frac{96}{1.9g}$
    x=4.85g
    答：原混合物中氯酸钾的质量为4.85g．

    点评 首先利用质量守恒定律，根据反应前后固体物质质量差求得反应生成氧气的质量；然后，利用化学方程式由氧气质量计算参加反应的氯酸钾的质量．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．自2015年1月起，国内重型柴油机普推国IV排放标准．减排的原理为：向反应罐内喷入车用尿素溶液，在一定条件下，尿素[CO（NH2）2]先转化为NH3，NH3再与发动机排出的NO等反应生成氮气和水．请回答下列问题
    （1）尿素属于有机物（填“有机物”或“无机物”）；
    （2）NH3与NO在一定条件下反应的化学方程式为4NH3+6NO$\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$5N2+6H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    13．探究学习小组在制作“叶脉书签”时，需要将树叶放在质量分数为10%的氢氧化钠溶液中煮沸，如图1所示为该小组配制10%的氢氧化钠溶液的操作过程：

    （1）图1中仪器a的名称是烧杯，写出该仪器的另一种用途较大量的试剂的反应容器．
    （2）操作B中，必须将氢氧化钠固体放在烧杯里，并置于托盘天平左盘（填“左”或“右”）进行称量．
    （3）操作D中，用量筒量取所需体积的蒸馏水时还用到胶头滴管（填写仪器名称），某同学在读取量筒读数时的视线如图2所示，若其他操作正确，则会造成所配制氢氧化钠溶液的质量分数偏小（填写“偏大”、“偏小”或“无影响”）．
    （4）如果不慎将氢氧化钠溶液沾到皮肤上，要先用大量水冲洗，再涂上硼酸溶液．
    （5）制作“叶脉书签”结束后，刘强同学想继续测定废液的酸碱度，下列用品不需要的是c（填写字母标号）．
    a．玻璃棒   b．pH试纸   c．酚酞试液   d．白瓷板（或玻璃片）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．下列说法中，完全正确的是（　　）
    A．熄灭酒精灯可用嘴吹灭，加速溶解可用温度计搅拌
    B．金属都能与酸溶液反应，合金的熔点都高于它的成分金属
    C．硝酸钾属于复合肥，点燃羊毛会闻到烧焦羽毛的气味
    D．肥皂水能将硬水转化为软水，高温下一氧化碳能将赤铁矿冶炼成纯铁

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．用化学用语填空：
    （1）氢原子H；
    （2）2个二氧化硫分子2SO2；
    （3）3个铵根离子3NH4+；
    （4）氧化铁中铁元素的化合价$\stackrel{+3}{Fe}$2O3；
    （5）13号元素原子的结构示意图为；
    （6）被称为“纯碱”的盐Na2CO3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    2．发展利用太阳能可以推进节能减排，晶体硅是制造太阳能电池板的重要原料，如图是工业上以石英砂（SiO2） 为主要原料制取纯硅的一种方法，请回答以下问题．

    （1）将石英砂粉碎的目的是增大石英砂与焦炭的接触面积；
    （2）焦炭在反应①中体现出来的化学性质是还原性；
    （3）写出流程中一种氧化物的名称一氧化碳或二氧化硅；
    （4）写出步骤②的化学方程式：2H2+SiCl4$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Si+4HCl．该反应的类型是置换反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．化学实验室里，同学们在对酸和碱的性质进行实验探究．

    （1）酸和碱的组成中都含有氢元素，如图1是氢在元素周期表中的一些信息，下列说法中错误的是C．
    A．氢元素属于非金属元素       B．氢原子核内质子数为1
    C．氢原子的质量为1.008       D、氢原子的结构示意图为
    （2）如图2是某种高浓度盐酸试剂瓶标签上的部分内容．若要配制120g溶质质量分数为15.6%的稀盐酸溶液，需要量取该盐酸的体积为40mL
    （3）盛装烧碱溶液的试剂瓶不能敞口放置，否则烧碱溶液会变质．请你设计一个实验，在既能检验烧碱溶液变质的同时，又能除去产生的杂质（用化学方程式表示）：Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH．
    （4）在进行中和反应的实验探究时，有同学向氢氧化钠溶液中滴加稀硫酸时，没有看到明显现象，这两种物质是否发生了化学反应呢？几位同学对此进行了实验探究：
    ①甲同学先向氢氧化钠溶液中加人几滴酚酞溶液，溶液变红色，然后向变红的氢氧化钠溶液中滴加稀硫酸并不断搅拌，最终发现红色消失，证明两种物质发生了化学反应．
    ②乙同学先测定氢氧化钠溶液的pH，再向氢氧化钠溶液中加入一定量的稀硫酸，然后再次测定溶液的PH，发现PH变小（填“变大”、“变小”或“不变”），证明两种物质发生了化学反应．
    ③丙同学经查阅资料得知：酸与碱发生中和反应会放出热量，于是设计了如图3的实验装置，发现气球变大（填“变大”、“变小”或“不变”），证明两种物质发生了化学反应．
    ④你认为这三位同学的实验探究中，是否都合理？为什么？
    ⑤几位同学分析后认为：不是所有的中和反应都没有明显现象，例如氢氧化铜与稀硫酸反应就有明显的实验现象．
    ⑥完全中和100g溶质质量分数为16%的氢氧化钠溶液，至少需要溶质质量分数为9.8%的稀硫酸多少克？

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．电吹风是生活中一种常见的用品，如图是一款电吹风的构造．请根据图示回答以下问题：

    （1）图中属于金属材料的是不锈钢外壳（写出一种即可）；
    （2）不锈钢外壳不仅美观、且可以防止生锈，生活中还有哪些防止铁制品生锈的措施保持铁制品表面的洁净和干燥（举一例即可）；
    （3）2016年1月21日晚上九点多，张家港一个独自在家的小学生玩电吹风吹纸片，造成室内家具烧毁，险些酿成大祸．从燃烧条件分析，电吹风在纸片燃烧过程中所起作用是使温度达到纸片的着火点．
    （4）若将电吹风长期放在浴室等潮湿的环境中，铜质电动机上会有一些绿色物质．这是由于铜在潮湿的空气中生成了碱式碳酸铜[Cu2（OH）2CO3]的缘故，反应的化学方程式是2Cu+O2+H2O+CO2=Cu2（OH）2CO3，该反应属于化合反应（填“化合”或“分解”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．科学与生活密切相关，学好科学可以帮助我们分析、解决生产、生活中的问题，请按要求回答下列问题：
    （1）为了全民的健康，我国推广使用强化铁酱油，这里的“铁”指的是元素．（填“单质”、“元素”或“原子”）
    （2）小车暴晒后车内散发出有害气体．竹炭的吸附能力是木炭的五倍以上，其主要成分竹炭纤维的化学式可表示为（C6H10O5）n，竹炭纤维中C、H两种元素的质量比为36：5．

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