用数字和化学符号表示:
(1)空气中含量最多的气体 ,(2)没有中子的原子 ,
(3)地壳中最多的金属元素 Al ,(4)自然界中最轻的气体 ,
(5)3个氯原子 ,(6)2个二氧化碳分子 ,
(7)4个硫酸根离子 ,(8)水中氧元素显﹣2价 .
化学符号及其周围数字的意义.. | |
专题: | 化学用语和质量守恒定律. |
分析: | 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目. |
解答: | 解:(1)空气中含量最多的气体是氮气,氮气是一种气态非金属单质,是由双原子分子构成的,故填:N2. (2)氢原子核中没有中子,符号为H; (3)地壳含量较多的元素(前四种)按含量从高到低的排序为:氧、硅、铝、铁,其中含量最多的金属元素是铝元素,其元素符号为:Al. (4)自然界中最轻的气体是氢气,其化学式为;H2. (5)根据原子的表示方法:用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.因此3个氯原子表示为:3Cl; (6)由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,则2个二氧化碳分子可表示为:2CO2. (7)由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,故4个硫酸根离子分别可表示为:4SO42﹣. (8)元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以水中氧元素显﹣2价,故可表示为:H2; 故答案为:(1)N2(2)H(3)Al(4)H2(5)3Cl(6)2CO2(7)4SO42﹣(8)H2 |
点评: | 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易. |
科目:初中化学 来源: 题型:
水是宝贵的自然资源。请根据下列情况回答问题。
(1)水有硬水和软水,生活中可用 加以鉴别;
(2)若要对该河水进行净化处理,以下的净水操作,你认为合理的顺序
是
①吸附 ②沉降 ③过滤 ④消毒
(3)消毒剂高铁酸钠(Na2FeO4)集氧化、吸附、凝聚、杀菌等功能于一体,目前被广泛应用于自来水净化。高铁酸钠中铁元素的化合价为 。
(4)净化后的水用来电解,如右图所示,在水中加入少量氢氧化钠的目的是 ,负极得到的气体是 (填化学式)
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科目:初中化学 来源: 题型:
在分子、原子、原子核、质子、中子、电子等粒子中,找出符合下列条件的粒子填在相应的横线上:
(1)化学变化中的最小粒子是 .
(2)带正电荷的粒子是 .
(3)不显电性的粒子是 .
(4)决定原子质量大小的粒子主要是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列说法中正确的是( )
| A. | 水电解生成氢气和氧气,说明水中含有氢分子和氧分子 |
| B. | 在水电解的反应中,氢原子和氧原子都没有发生变化 |
| C. | 水的蒸发和水的电解都生成气体,它们都是化学变化 |
| D. | 物质在变化中所表现出的性质,就是物质的化学性质 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
写出下列化学变化的反应文字表达式,并注明反应类型.
(1)高锰酸钾制氧气 (反应文字表达式), (反应类型);
(2)磷+氧气 五氧化二磷,磷 (化学式),氧气 (化学式 ),五氧化二磷 (化学式), (反应类型)
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科目:初中化学 来源: 题型:
用化学用语填空:
(1)地壳中含量最多的金属元素是 。
(2)能使带火星的木条复燃的气体 。
(3)正二价的铜元素 。
(4)3个钠离子 。
(5)2个亚铁离子
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