【题目】下图是实验室制取气体的一些装置，据图回答问题。（所选装置均填装置序号）
（1）准备实验：写出标有序号仪器的名称：① ；用玻璃片盖住集满气体的集气瓶时，应该用玻璃片的 （选填“光滑”或“磨砂”）面与集气瓶口接触。
（2）装置B为气体发生装置，在试管内的适当位置放入 、 等实验用品制取氧气，有关反应的基本类型是 。
（3）实验室可用锌粒和稀硫酸接触，若需控制反应速率可选用 装置制取氢气，若用G装置采用排水法收集H2，应先将 ，然后气体由 （选填:a\b）进入。
（4）如图装置是用软塑料管自制的气体发生装置，利用该装置可制取二氧化碳气体，软塑料管中的液体药品是 ，加药品后，接下来的操作是: ,使反应开始，反之则反应停止。
【答案】（1）水槽。磨砂。（2）高锰酸钾和棉花；分解反应（3）A，先将集气瓶装满水；a（4）稀盐酸；挤压软管的底部。
【解析】
试题分析：用玻璃片盖住集满气体的集气瓶时，应该用玻璃片的磨砂面与集气瓶口接触。装置B为气体发生装置，在试管内的适当位置放入高锰酸钾和棉花等实验用品制取氧气，反应的基本类型是分解反应，实验室可用锌粒和稀硫酸接触，若需控制反应速率可选用A装置制取氢气，若用G装置采用排水法收集H2，应先将先将集气瓶装满水，然后气体由a进入。用软塑料管自制的气体发生装置，利用该装置可制取二氧化碳气体，软塑料管中的液体药品是稀盐酸，加药品后，接下来的操作是: 挤压软管的底部，使得液体和固体接触,使反应开始，反之则反应停止。
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【题目】“即热即食型食品”适合外出旅游时使用，其内层用铝箔包装食品，外层则是包装两种化学物质。使用预留在外的开关，使两种物质发生化学反应，此时便可以对食品进行加热，这两种化学物质最适合的选择是
A. 熟石灰与水 B. 生石灰与水 C. 食盐与水 D. 浓硫酸与水
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【题目】研究和控制化学反应条件有重要意义。
（1）同学们想探究双氧水的溶质质量分数对反应速率的影响。在其他条件相同的情况下进行了三次实验，记录各收集一瓶相同体积氧气所需要的时间。
①实验时，取用二氧化锰的仪器是 （填仪器名称）。
②如下图所示，发生装置应选用 （填编号，下同），此题中气体收集装置应采用的是 。
③实验3中，加入的二氧化锰质量为 g。
④相同条件下，实验3产生氧气的速率最快，说明 。
⑤第三次实验结束后，测得容器中全部剩余物的总质量为50.8g，则该实验生成氧气的质量是 g。
（2）二氧化碳与水反应，在常温下进行的化学方程式为 ，在叶绿素、光照的条件下发生光合作用生成葡萄糖 （C6H12O6）和氧气的化学方程式为 ，反应物相同，但产物不同。说明 不同，产物不同。
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【题目】为减少污染并变废为宝，某化学小组在实验室探究工业废水的综合利用，设计了以下流程图并完成了回收铜和硫酸亚铁的实验。
（1）固体Y的成分为________________；操作Ⅰ需用的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和_______________。
（2）上述流程中，在加入过量A时反应的化学方程式为____________________。
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【题目】下列常见仪器的使用正确的是
A．过滤时，用玻璃棒在过滤器中不断搅拌
B．烧杯加热时应放置在石棉网上
C．在量筒中溶解固体，配制溶液
D．熄灭酒精灯，可用灯帽盖灭，也可用嘴吹灭
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【题目】下图是实验室制取氧气时经常用到的仪器，请回答有关问题。
（1）当制取较多量氧气时，制取装置的仪器组合是 （选填序号）。
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧
（2）阅读材料回答问题。
I、制取氨气的装置与实验室用 （选填“高锰酸钾”或“过氧化氢”）制氧气的装置相同，其中高锰酸钾制氧气的文字表达式为 。
II、若用图装置收集氨气，进气口应为 端（选填“m”或“n”，），检验氨气集满的方法是 。
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【题目】某兴趣小组同学对实验室制备氧气的条件进行如下探究实验。
（1）为探究催化剂的种类对双氧水分解速度的影响，甲设计以下对比实验：
Ⅰ．将3.0g 10%H2O2溶液与1.0g MnO2均匀混合
Ⅱ．将x g 10%H2O2溶液与1.0g CuO均匀混合
在相同温度下，比较两组实验产生O2的快慢．
Ⅰ中反应的化学方程式是 。
Ⅱ中x的值应为 。
（2）乙探究了影响双氧水分解速度的某种因素．实验数据记录如下：
本实验中，测量O2体积的装置是 （填编号）
实验结论：在相同条件下， ，双氧水分解得越快。
（3）丙用如图2装置进行实验，通过比较 也能达到实验目的。
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【题目】将铁丝伸入装有氧气的集气瓶中，发现铁丝未燃烧，其中不可能的原因是
A．铁丝未打磨
B．氧气收集时刚有气泡就收集
C．排水法收集氧气时集气瓶未装满水
D．燃烧时瓶中未装少量水或沙子
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