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    除去下列物质中的少量杂质，所选用的试剂及操作方法均正确的是
    选项
    		物质（括号内为杂质）
    		试剂
    		操作方法
    A
    		KCl( KClO3 )
    		少量MnO2
    		加热
    B
    		 Na2CO3(NaOH)
    		适量稀盐酸
    		蒸发、结晶
    C
    		CO2(CO)
    		足量O2
    		点燃
    D
    		Fe2(SO4)3溶液（稀H2SO4）
    		足量Fe2O3
    		过滤
    D
    分析：本题属于除杂质题，一般的除杂质题必须同时满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应②反应时不能加入新的杂质．对于本题中的杂质KClO3，加入二氧化锰加热以后，氯化钾中有新的杂质二氧化锰；Na2CO3和NaOH都与盐酸反应，因此不可以；CO2（CO）中的一氧化碳，通入氧气无法点燃，因为二氧化碳多，一氧化碳少；Fe2（SO4）3溶液（稀H2SO4）中，加入足量Fe2O3，Fe2O3与H2SO4反应生成硫酸铁和水，然后过滤即可．
    解答：解：A、杂质KClO3，加入二氧化锰加热以后，氯化钾中有新的杂质二氧化锰，故选项错误；
    B、Na2CO3和NaOH都与盐酸反应，因此不可以，故选项错误；
    C、CO2（CO）中的一氧化碳，通入氧气无法点燃，因为二氧化碳多，一氧化碳少，故选项错误；
    D、Fe2（SO4）3溶液（稀H2SO4）中，加入足量Fe2O3，Fe2O3与H2SO4反应生成硫酸铁和水，然后过滤即可．故选项正确．
    故选D
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    (2)露置在空气中极易变质的是     
    (3)能制取杀菌剂的是         
    (4)与其他三种物质都能发生化学反应的是         

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    除去下列物质中的少量杂质，所用试剂或方法不正确的是           （   ）
    选项
    		物   质
    		杂   质
    		试剂或方法
    A
    		KNO3溶液
    		Ba(NO3)2
    		Na2SO4溶液
    B
    		CaO固体
    		CaCO3
    		高温煅烧
    C
    		KCl固体
    		MnO2
    		溶解、过滤、蒸发
    D
    		FeSO4溶液
    		CuSO4
    		铁粉

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    鉴别下列各组物质，选用括号内的试剂或方法，不合理的                （   ）
    A．纯碱和食盐（稀盐酸）B．硬水与软水（肥皂水）?
    C．羊毛与涤纶（灼烧）D．氧化铜与木炭粉（观察颜色）

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    (4分)已知A、B、C三种固体含有同种金属元素，A难溶于水，B是一种氧化物，可作干燥剂。D、E、F含有同种非金属元素，E是常见的固体单质，D、F通常状况下为气体。它们的转化关系如下图（部分产物已略去）。（信息：X+2H2O =Ca(OH)2 + C2H2↑）

    (1)写出X物质的化学式：    ▲         。
    (2)写出C→A的化学方程式： _________ ▲___________________________。
    (3)实验室若分离由D和F组成的混合气体，如采用上图装置，则a中应盛有  ▲         
    （填写试剂名称，下同），b中应盛有       ▲     。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列各组溶液，不加其它试剂就能鉴别的是
    A．NaOH、NaCl、MgCl2、CuSO4B．KCl、AgNO3、HCl、HNO3
    C．BaCl2、Na2SO4、K2CO3、 HClD．CuSO4、NaCl、KNO3、BaCl2

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    括号内是区别下列各组常见物质的方法，其中错误的是         
    A．面粉和葡萄糖(加水，振荡)B．硬水与软水(加肥皂水，振荡)
    C．蒸馏水与盐水(过滤)D．白酒和食醋(闻气味)

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    已知A、B、C、D、E五种物质均为初中化学中常见的化合物，它们相互转化的关系如图所示。

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    (2)如果C是一种常见的建筑材料，A溶液与B溶液反应的现象是         ，D与E反应的化学方程式可能为                             。

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